郴州综合职业技术学院官网（走在示范校的康庄大道上）
郴州综合职业技术学院官网（走在示范校的康庄大道上）……2015年，湖南省示范性（骨干）高职院校建设项目顺利通过省教育厅验收；2011年，学院获批全省高职单独招生改革试点院校，同年制定并启动了“两年集中化债，四年常态化债”的新校区化债方案，当年落实化债资金6000万元，至今已化解债务近2亿元；2012年，学院获得湖南省示范性（骨干）高职院校建设项目立项；2013年，学院与企业共建4个生产性实训基地和4个应用技术研发所，“产教融合、校企合作”取得重大突破；
学院全貌
◆刘杰
虽然远离长株潭，还背负着新校区建设的巨额债务，但郴州职业技术学院人怀着对职业教育的热爱和忠诚，不畏艰难，砥砺前行，在短短5年时间内，从默默无闻走向辉煌，用睿智与努力“拼”出了一个又一个可喜的成绩：
2010、2014、2016年，学院3次获得湖南省普通高校就业工作“一把手”工程优秀单位称号；
2011年，学院获批全省高职单独招生改革试点院校，同年制定并启动了“两年集中化债，四年常态化债”的新校区化债方案，当年落实化债资金6000万元，至今已化解债务近2亿元；
2012年，学院获得湖南省示范性（骨干）高职院校建设项目立项；
2013年，学院与企业共建4个生产性实训基地和4个应用技术研发所，“产教融合、校企合作”取得重大突破；
2015年，湖南省示范性（骨干）高职院校建设项目顺利通过省教育厅验收；
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教育部原副部长、中国高等教育协会会长周远清在考察该学院后，深有感触地说：“郴州职业技术学院文化底蕴深厚，办学特色鲜明，发展潜力巨大，是一所成长性极强的高职院校。”
质量至上◢
健步迈入内涵式发展的轨道
“学校突出职业能力培养，使我掌握了扎实的专业知识和技能，成就了我的出彩人生。我非常感谢母校的教育和培养。”从郴州职业技术学院毕业仅4年，如今已担任股份有限公司营销部长的于超言语里充满了对母校的感激。
多年来，在办学实践中，郴州职业技术学院始终把教学质量当作立校之本，发展之基，集中人力、物力和财力抓好内涵品质建设。
对于一所学校而言，真正的魂魄并不在于有多少大楼，而在于有多少大师。近几年来，郴州职业技术学院着力建设开放型“双师结构”的专业教学团队，整合和充分利用社会资源，选聘高水平的专业技术人员或能工巧匠来学校担任兼职教师，承担教学和实习实训指导工作，让学生及时掌握专业前沿知识和最新的工艺技能；开展“百名教师下企业”活动，每年利用假期，选送100名教师到合作企业的生产建设一线挂职锻炼，拓宽教师的专业知识，提高技能水平，有力地促进了师资队伍整体素质和技能的提升，建起了层次分明的教学梯队和师资链。目前，学院副高及以上职称人员占专任教师的50%以上，有全国高校教学名师1人，湖南省高校教学名师2人，湖南省级专业带头人7名，湖南省级青年骨干教师6名，郴州市学术与技术带头人及后备人选4人和一批院级专业带头人，形成了省、市、院三级专业带头人建设梯队，打造了一批以专业带头人为引领、专业教师和现场专家共同组成的专业教师团队。
有了好的教师，还要有好的高职教育教材和教法。
2012年，学院在原有“六位一体”教学模式的基础上，将“空间网络教学”有机整合，形成了“对接岗位、能力为本、项目驱动、教学做合一、作品考核为主、实施空间教学”的“新六位一体”课程教学模式及评价标准。突出职业岗位技能的培养，以提高学生动手能力为主线，将实验、实训、实习、顶岗实习等整个实践教学过程按照“由点到面、由零碎到系统”进行设计与实施，确保专业能力的递进式提高。同时，将行业标准和职业岗位要求融入到课程教学之中，使课程教学内容与职业岗位能力融通、与职业资格证书融通、与生产实际融通、与行业标准融通，通过微课、慕课、空间教学，进一步加大课程改革与建设的力度。学院先后建成国家精品课程1门、省级精品课程2门、院级精品课程30门，正式出版“六位一体”课程特色教材30本，有力促进了全院整体课程的全面建设与发展。
各专业将职业教育专业链深度融入产业链，以企业真实项目或仿真项目为载体，创新了“专业 项目 公司”的工学结合人才培养模式，会计电算化专业实施“课证融合，三环双轨递进”的人才培养模式；机电一体化专业采取“2 1”的模式，开展“订单”培养；市场营销专业注重“任务驱动，项目实战”；模具设计与制造专业推行“车间建在学校、课堂设在车间”，集生产教学于一体的办学模式；旅游酒店专业探索出“旺进淡出，分段培养”的人才培养模式；计算机应用专业以服务外包为重点，实行“系企一体，订单驱动”的培养模式；建筑工程技术专业采用“1 1 1”的顶岗实习培养方式，确保了学生专业能力的递进式提高和可持续发展能力的拓展。
一系列卓有成效的教育教学改革，使得学生的技能素养得到了提高，近5年来学生参加各层次、各种技能大赛获奖100余项，其中省级一等奖7项、二等奖17项；代表湖南省参加全国职业院校技能大赛获特等奖1项、二等奖1项、三等奖7项。学生的就业创业能力得到了提升，毕业生得到了用人单位的广泛好评，不少学生没有毕业就被企业争抢一空，学院也连续3次荣获湖南省普通高校就业工作“一把手”工程优秀单位称号。
根植产业◢
全面开启开放办学的“窗口”
2010年3月，学院党委书记罗海运到任后，在第一次全院大会上提出：“现代大学的基本职能决定了高校必须走开放办学的路子，作为与社会经济发展息息相关的职业院校，更应该根植于产业这块沃土中，走在开放办学这条路的前列。”
郴州获批湘南承接产业转移示范区后，学院洞察到了高职教育的发展先机。2012年2月，在郴州市委、市政府的大力支持下，学院承办了“两院院士湖南职校行暨郴州高职教育服务湘南国家级承接产业转移示范区建设”活动，邀请了3名院士来学院，对郴州高职教育服务承接产业转移指点迷津，推动高职教育深度融入产业链。
2011年底，经过不懈地努力和筹备，郴州职业技术学院牵头成立了郴州市职业教育校企合作协会，市经信委、人社局、教育局，郴州国家级出口加工区的40多家企业以及郴州骨干中职学校，以协会为纽带，协同推进校企合作工作。随后的几年，学院按照“用好一个平台，创新十项机制，合作百家企业”的思路，以郴州市职业技术教育校企合作协会为平台，先后建立起了与企业相通的参与咨询机制、资源共享机制、基地共建机制、技术合作机制、员工互培机制、利益分配机制、教学运行机制、内部激励机制、文化交融机制、考核评价机制等10项机制，与百家企业建立起了长期稳定的合作关系。
职业教育服务地方经济社会最直接的方式是培养的人才符合地方产业的需要。基于这种思考，学院聘请企业的专家作为专业建设指导委员会委员，全程参与到专业调研、评估工作之中，制定专业发展布局。此外，学院以提升产业竞争力和自主创新能力为核心，加快区域特色产业集群转型升级为目标，对接郴州装备制造、机电电子、商贸物流、旅游酒店、现代服务、建筑装潢六大支柱产业，优化了专业结构；以机电一体化技术、市场营销、旅游管理为重点专业，打造智能制造、财经管理、建筑装潢3个专业群；建成了2个中央财政支持专业和2个省级精品专业。
“把企业搬进学校”是高职教育改革的新趋势，也是实行开放办学、真正实现产业与教育无缝衔接的重要方式。自2013年港中旅湖南分公司进驻学院成立“港中旅郴州职业技术学院旅行社”后，学院陆续在校内建成了湘能讯杰科技发展有限公司职院电气装配分厂、郴州市电力人才培训基地、郴州市金源财务咨询有限公司、汽车美容服务中心等10个生产性实习实训基地，真正实现了学生所学知识与岗位需求的“零距离”对接。同时，借助“校中厂”所营造的真实职场氛围，强化了学生职业道德、职业素质的培养。
正是学院面向市场办专业，使专业有效对接产业，为企业的优化升级培养了高技能人才，使得不少的企业纷纷向学院伸出橄榄枝，表达合作办学、共同培养人才的强烈意愿。今年6月，又有沈阳东软睿道教育服务有限公司、深圳东启中微英才教育科技有限公司、湘壹文体发展有限公司主动来到学院，签订校企人才订单培养合作协议。桂东职校、资兴职中、郴州工交学校、郴州第一职中、宜章职中、汩罗职中纷纷与学院合作，探索中高职衔接模式，其中汽车技术服务与营销专业中高职人才培养衔接项目被省教育厅列为重点试点项目。
协同创新◢
充当区域经济发展的推手
随着科学技术为社会经济发展贡献率的日益提高，以知识生产、传播和应用为主要活动内容的高校，也从“象牙之塔”变成了经济社会发展的“发动机”。郴州职业技术学院地处湘南承接产业转移示范区重镇之一 ——郴州，享有得天独厚的产业环境和发展动力等优势。为了最大限度地释放这些优势，学院积极对接企业开展协同创新，促进了产业转型升级。
2012年，郴州市委、市政府将郴州职业技术学院毕业生的本地就业率作为对学院考核的硬性指标，明确要求：毕业生留在本地工作的人数不少于当年毕业生总数的20%。为此，学院调整了办学定位，完成了由原来以服务珠三角和长三角为主向服务郴州经济社会发展和湘南国家级承接产业转移示范区建设为主的转型。
近几年来，学院依托郴州市职业技术教育校企合作协会，对接郴州高新技术产业园等重点产业园区，以交融互利为原则，以工学耦合为目标，大力开展“双实双业”合作（“双实”即实习实训，“双业”即就业创业），为产业转移示范区的企业输送了大量技术技能型人才。南网电力设备有限公司负责人欣喜地说：“现在我们再也不用为四处招人而忧愁了，在家门口就能招到合格的一线技术员工。”
“去年，我帮助丰亿热表面处理厂研发了热处理回火装置，生产成本节约了上百万元，我的知识转化为了生产力！”郴州职业技术学院副教授陈向荣兴奋地告诉记者。他是学院的教师，还是郴州丰亿热表面处理厂研发团队负责人，负责该厂的模具、数控的研发。这是郴州职业技术学院打造企业转型发展研发基地工程的一个缩影。
近几年来，学院对接郴州六大产业，成立了机械制造应用技术、电子信息技术、旅游产品、营销策划技术等4个研发所，与企业合作进行应用技术的研发、咨询、推广和成果的转化，推进科研服务产业转型。先后与企业联合完成了“节能低温回火炉”技术的开发、NF-702轻型履带拖拉机冲压模具的设计和调试研发、同步碎石封层车橡胶沥青喷洒系统的开发、“小型矿山尾砂泥浆脱水、污水净化回用干排一体机”的研发和郴州—贺州旅游线路开发等，获得应用型专利25项，为企业的转型升级注入强劲的活力，赢利近千万元。今年6月，学院又与湖南星源智能装备有限公司共同出资成立了郴州世纪星源农业智能装备有限公司。
郴州职业技术学院在最近几年先后获批湖南省中小型企业职工培训示范基地、湖南省服务外包人才培训基地、湖南省建筑架子工培训基地、郴州市建筑起重机械特种作业培训基地、郴州市进网电工许可证培训基地。大力开展各类社会培训，每年培训建筑类、财务类、旅游类、电工类等从业人员4000多人次，承担全市职业鉴定1.2万多人次。同时，为了解决企业员工难以集中培训学习的问题，学院在世界大学城中创建了“百企空间校园”，以空间为资源载体，集校企即时互动、技能培训与鉴定、应用技术研究、员工自主学习等功能于一体的远程服务系统。现已有38个企业机构空间、45个校企专家工作室空间、1000个员工空间，为提升企业员工的职业素养和岗位技能提供了一条有效途径，收到了良好的效果。全国教育管理信息化专业委员会主办的《全国教育信息化三通工程专刊》（2013年1月第二期）将其作为特色主题空间，特别予以推介。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在新起点的郴州职业技术学院，正在以前所未有的发展气魄和步伐，昂首挺胸，走在转型跨越发展的康庄大道上！
