教育部教师待遇如何提高（教育部发布2022年工作要点:这类教师工资不得低于当地公务员）

教育部教师待遇如何提高（教育部发布2022年工作要点:这类教师工资不得低于当地公务员）王卫华，湖北师范大学1989届校友，黄梅一中正高级教师、湖北省特级教师、湖北省名师工作室（高中数学）主持人、湖北省优秀数学教师、奥赛一级教练员，担任黄冈中考命题组数学科组长、黄冈师范学院兼职硕士生导师。杨立军，1984年考入湖北师范大学外语系英语专业，1988年前往襄阳五中工作，2016年晋升为正高级教师，先后荣获全国英语教师园丁奖、湖北省特级教师、湖北省骨干教师、湖北省优秀英语教师、襄阳市隆中名师等荣誉称号。现为襄阳五中实验中学校长。此外，学校还积极承担“地方优师专项”，面向湖北全省招收定向培养师范生，定向就业恩施市、利川市、建始县等9个县市。2021年7月7日，湖北师范大学140名拟录取“优师计划”师范生与宜昌市教育局、恩施州教育局、黄石市教育局签订了定向培养协议。建校49年来，湖北师范大学培养各类毕业生11万余人，大多数成为基础教育行业的领军型、领导型人才。学校高度重视学生就业和职业

2月8日，教育部官网发布《教育部2022年工作要点》，明确2022年要落实教育优先发展战略地位，提出要加强义务教育教师工资收入保障，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。这一政策的持续落实，使得更多学子愿意投身于教师教育行业，并将自己专业选择的目光聚焦在师范学校与师范专业。今天，小编想为大家推荐的，便是一所以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的湖北省属重点本科高等师范院校——湖北师范大学。

作为湖北省国内“双一流”建设高校，湖北师范大学教师教育特色鲜明，高度重视教师教育，不仅学科实力强劲，拥有湖北省确定的唯一的国内一流学科建设学科——教育学，而且在学校开设的70个本科专业中，有27个师范类专业，覆盖了基础教育全部学科。

“教师教育综合改革试验区”启动仪式

同时，学校不断突破教师教育领域难题，探索人才培养新模式。2020年9月，湖北师范大学与黄石市签订了《教师教育综合改革合作协议》，创建了湖北省首个教师教育综合改革试验区，推进教师教育与基础教育深度融合。学校还与黄石市教育局共同设立“黄石市中小学教师教育培训基地”，采取高校与中小学优秀教师共同指导的“双导师制”，以切实行动加强教师培养水平，强化师范生实践技能。

此外，学校还积极承担“地方优师专项”，面向湖北全省招收定向培养师范生，定向就业恩施市、利川市、建始县等9个县市。2021年7月7日，湖北师范大学140名拟录取“优师计划”师范生与宜昌市教育局、恩施州教育局、黄石市教育局签订了定向培养协议。

建校49年来，湖北师范大学培养各类毕业生11万余人，大多数成为基础教育行业的领军型、领导型人才。学校高度重视学生就业和职业发展，毕业生初次就业率在93%以上，年底就业率可达98%，毕业生在教育行业就业的占比60%以上。多年来，湖北师范大学培育了一批又一批优秀的教师，他们扎根基础教育一线，为国家教育事业的发展添砖加瓦——

幸金兰，1968年出生，毕业于湖北师范大学汉语言文学专业，修水县宁州镇中学教师，中学语文一级教师。她从1989年起从事中学语文教学，连续多年担任班主任工作，多次被评为县“优秀班主任” “优秀教师”，2016年被评为九江市“骨干教师”，2020年被评为九江市“师德师风先进个人”，2021年江西省教育厅公布“新时代学生心中的好老师”名单，幸金兰名列其中。

杨立军，1984年考入湖北师范大学外语系英语专业，1988年前往襄阳五中工作，2016年晋升为正高级教师，先后荣获全国英语教师园丁奖、湖北省特级教师、湖北省骨干教师、湖北省优秀英语教师、襄阳市隆中名师等荣誉称号。现为襄阳五中实验中学校长。

王卫华，湖北师范大学1989届校友，黄梅一中正高级教师、湖北省特级教师、湖北省名师工作室（高中数学）主持人、湖北省优秀数学教师、奥赛一级教练员，担任黄冈中考命题组数学科组长、黄冈师范学院兼职硕士生导师。

肖雨荻，1994年毕业于湖北师范大学中文系，语文特级教师，正高级教师，黄石二中党委副书记、纪委书记。曾获得“全国德育先进教师”“湖北省五一劳动奖章”“湖北省优秀语文教师”“黄石市十大杰出青年”等荣誉称号。发表论文30余篇，撰写专著20余部，组织国家级、省级重点课题研究获优秀成果奖。

……

教师是人类灵魂的工程师，承担着塑造新人的时代重任，教师队伍建设始终是党中央最重要的基础性工程。面对这一形势，湖北师范大学将继续以办好师范教育为第一职责，努力创建特色鲜明、国内一流、高水平的师范大学，为我国教师教育事业做出更大贡献！

更多精彩资讯，欢迎关注头条号：湖北师范大学本科招生

素材来源：湖北师范大学官微、官网，教育部门户网站，人民网，湖师招办，你好HBNU外院官微