树德中学智慧课堂总结（精进不休鹭栖湖学校初中部学科大教研暨半期工作总结）
树德中学智慧课堂总结（精进不休鹭栖湖学校初中部学科大教研暨半期工作总结）扎实的总结是为了更好地提升，唐成富副校长就初中部教学常规做出安排，从学生的行为习惯、思想品德、个人素养三个方面提升学生素质；为学生树立目标、榜样，制定奖惩机制，进行学科阶段性总结来提升学科教学质量。最后7年级英语李老师分享自己在课堂中怎样有效利用小组合作高效开展学习。行而不辍，思而不竭。本次大教研，让每一位老师都收获满满。9年级政治周老师提出运用知识清单帮学生系统梳理知识形成知识树的学习方法，在与学生交流方面要尊重学生、以情动人。9年级语文赵老师结合名著导读《水浒传》提出语文文本的深入阅读和解读，要把课堂归还给学生，让学生擦出思维的火花，实现课堂的生长。7年级数学王老师就自己所学经验做出分享：方法比知识重要，只有老师捂住嘴学生才能张开嘴。
一个人可以走得很快，一群人才能走得很远，教师个人的专业发展，离不开整个集体的研讨、分享。
冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风却不能阻挡鹭栖湖学校老师们研讨的热情和成长的步伐，11月11日下午，学校初中部全体教师举行了学科大教研活动。
首先，奉兰副主任简要总结了前半期的教学工作情况，并对后期工作提出了抓基础、重过程、提品质、创品牌的具体要求，接着对半期优秀教师进行表彰，并组织优秀教师进行经验分享。
各学科优秀教师从成果总结、问题自查、后期推进等方面进行了分享，提出了许多值得借鉴的经验和许多值得深入思考和探讨的问题。
9年级政治周老师提出运用知识清单帮学生系统梳理知识形成知识树的学习方法，在与学生交流方面要尊重学生、以情动人。
9年级语文赵老师结合名著导读《水浒传》提出语文文本的深入阅读和解读，要把课堂归还给学生，让学生擦出思维的火花，实现课堂的生长。
7年级数学王老师就自己所学经验做出分享：方法比知识重要，只有老师捂住嘴学生才能张开嘴。
最后7年级英语李老师分享自己在课堂中怎样有效利用小组合作高效开展学习。行而不辍，思而不竭。本次大教研，让每一位老师都收获满满。
扎实的总结是为了更好地提升，唐成富副校长就初中部教学常规做出安排，从学生的行为习惯、思想品德、个人素养三个方面提升学生素质；为学生树立目标、榜样，制定奖惩机制，进行学科阶段性总结来提升学科教学质量。
最后，翟基平校长就学校“幸福生长1253”课堂模式进行解读，并对全体教师进行勉励：“向上深耕，向下生长”。
踏着抹抹斜阳，迎着丝丝寒意，冬日的暖阳，映照着每位鹭栖教育者的信念与坚持，让我们在追梦的路上，且行且学且思，不忘初心，砥砺前行。（遂宁高新区鹭栖湖学校 胡婷 阳沁纹）
