学科英语研究生将来能做啥工作（在读女研究生英语专业）
学科英语研究生将来能做啥工作（在读女研究生英语专业）2、中专高职学校的英语教师。但申请期间耗费的时间太多，最近论文投稿很耽误精力和其他工作，不知道是否值得。目前无男友，父母不同意读博。自己研究生非名校，导师手中也无资源，需要自己考，无法靠人际关系。1、考博士，当大学老师。考研被调剂，一直有名校情结，其次，非常想从事高校教师这一职业，但起步就是博士这一硬性的条件，不得不让我去读博。对学术其实没有太大兴趣，但是也能坐下来静心认真的完成论文，研究生期间也发过三篇论文，算是比较多的了。纠结点：对专业知识掌握不是很系统，心里没底，打算初步申请博士两年看一看，能申请上就去读，申请不上就工作。
摘要：一个在读研二女研究生，未来想当高校英语教师，到底该读博还是直接工作？
今天还是跟大家分享一位粉丝小伙伴的职业规划案例分析，她跟我说道：
“我是女生，今年24岁。现在研究生二年级刚完，还有半年毕业。
本科是北方一所二本大学，商务英语专业，研究生也是双非大学的英语专业。本科和研究生期间都拿到国家奖学金，专八优秀，也有考雅思。面对这些奖项，仍觉得自己能力不足。未来就业方向主要考虑以下几点，但不知如何选择：
1、考博士，当大学老师。
考研被调剂，一直有名校情结，其次，非常想从事高校教师这一职业，但起步就是博士这一硬性的条件，不得不让我去读博。对学术其实没有太大兴趣，但是也能坐下来静心认真的完成论文，研究生期间也发过三篇论文，算是比较多的了。
纠结点：对专业知识掌握不是很系统，心里没底，打算初步申请博士两年看一看，能申请上就去读，申请不上就工作。
但申请期间耗费的时间太多，最近论文投稿很耽误精力和其他工作，不知道是否值得。目前无男友，父母不同意读博。自己研究生非名校，导师手中也无资源，需要自己考，无法靠人际关系。
2、中专高职学校的英语教师。
去年有在一家高职学校任兼职教师，带大一学生，但学习氛围使我感到有心无力，最重要的是工作比较闲，个人的成就价值感较低，但个人非常喜欢学校的环境。
如果毕业后进入此类学校，可能是合同制，工资极低，晋升渠道也不明确。
3、新东方的考研或雅思英语教师。
暑假期间，有在新东方做过高中英语教师一对一，每月有一万多的收入，非常可观。近来，因双减政策的影响，想转入考研英语和出国语言部门，想刷雅思成绩，当雅思教师。
纠结点：教培机构不稳定，工资取决于多劳多得，有工资上限。我个人比较勤恳认真，不怕苦和累，感觉晋升提高工资水平比较受限，因为大部分的时间固定下来，没机会发展副业。父母说，教培机构的五险一金政策是一大缺点，目前对其不了解，不知道怎样去平衡体制内和体制外的教师工作。
4、北方某二线城市的高中英语教师。
家乡在北方一个人口大省，这个二线城市属于家乡所在省。我不知道是毕业后直接考编？还是先选择其他工作，工作一段时间5-6年后再考编更合适？
我个人更想先尝试其他的工作机会，想拼一下，不想直接迈入一个一眼望到头的行业里。和英语挂钩的工作有很多，就我个人性格而言，比较内向、安静，不太适合外贸这种沟通交流的工作，也适应不了互联网大厂那种太快的工作节奏。这样看来，其他工作选择也是有限的。
今年上半年，有考博想法，就花费时间打磨了几篇论文，后来发表过程中，发现水也很深，不是一个理想的学习环境。
但还是有名校情结，反复纠结中。而且非常想成为一名大学英语教师，但是我本科的起点不是很好，所以如果能去二本或者三本教学就可以了，不知是否值得，我个人对薪资没太大要求，主要是个人价值和满足感。
最近和父亲交流之后的想法是，先去教培行业，再进公立高中，之后发展副业。
我是普通工薪家庭出来的，眼界和格局可能有限，也不清楚现在的就业发展形势，母亲一心想让考公务员或者编制，父亲是想让我从事外贸或自主创业。
我是想当大学教师，但我明确知道，考博的话，自身没有关系，学术底子不硬、没有学术热情的话，很难坚持之后的5、6年学习生活，所以非常纠结。
但周围的老师，同学觉得我的学习成绩很好，也能坐住冷板凳都比较建议我读博，我的一个在高校工作的学姐，也建议我一口气读完博士再到高校工作，因为她是工作了之后才读博的。我也想，但还是对自己没有太多信心。”
今天，我就借回复这位小伙伴的机会，跟大家说一些我的观点和思路，供其他类似处境的小伙伴们参考。
先来说结论：我的意见，更推荐你毕业后先谋求一份有编制的工作，并且首选高等职业院校或大专院校，其次选择公立高中的编制老师，然后把奋斗精神、价值感、职业上升空间这些寄托在副业上。去培训机构代课不推荐，读博更加不推荐。
第一，培训机构有很多不稳定性因素，不建议去。读博时间成本也太高。
培训机构的本质属性是：附带有教育功能的商业服务性机构。本质是商业机构，核心问题是要盈利。这里面不稳定性因素非常多，而且一般工作强度大，主要靠体力赚钱。
你在培训机构代课，教得再好，用不了10年也会被更年轻的教师所取代。女性在体力性质浓厚的工作类型里，天生就带有劣势。
鉴于你对科研没兴趣、家境也一般等因素，读博是一条高投入、低回报的异常艰难路线，非常地不划算，时间成本太高了。所以不推荐读博。
第二，英语在高中阶段，以后慢慢会演变为选修科目、副科。
所以，以后中小学英语教师的需求量会逐渐减少，已经早期入职的英语教师将来可能会面临转岗、降薪的困境，没编制的英语教师甚至可能被辞退。
所以，不推荐你首选高中英语教师。但是，如果你没有考上高等院校的编制，退而求其次，也是可以考虑高中编制的。
第三，让你第一份工作进高校体制内，并不是让你进去就躺平，也不是让你过一眼望到头的日子。
而是让你在继续努力前行的路上，身上起码带着一份“压缩饼干”而已。这个理念和思路，我在今年6月6日讲高考话题的时候，就提到过。
因为未来社会，将没有绝对稳定的工作，没有“铁饭碗”这一说，也没有“一项技能吃一辈子饭”这回事。每个人都需要终身学习，甚至终身工作，因为人口严重老龄化、人口负增长马上就要到来。
虽然不是每个人都必须变成很优秀的人，也不是每个人都需要赚高薪，但是我说的这个趋势是基本确定的。只不过就是你早接受、早主动和晚知道、更被动的区别而已。
第一份体制内工作，说白了就是职业生涯前期的一份过渡性工作而已，绝大多数人今后都不可能一份工作干一辈子。有了第一份体制内工作，起码对于普通人来说，有了“稳中求进”的最低基本保障。
你先把第一份工作认真干明白，干好，多反思、多改进工作理念和方式，肯定会有所收获的。工作实践里面的知识，都是原来在学校里学不到的。
当你的认知水平达到另一个高度的时候，就是你开始寻找第二份职业方向的开始。也就是我经常说的，积极开拓副业，作为人生中后期的长期职业方向。
因为，你不管进哪个体制内单位，都差不多，干个5、6年，最多超不过10年，你都会很快进入职业倦怠期，你也别指望体制内工作能带给你多少成就感和价值感，或者给你很多回报，对于绝大多数普通人来说，这个是不现实的。
所以，你需要在副业方向上寻求价值感和成就感，副业做好了，很可能就是你人生中后期的长期主业。这方面的思路，我近期正在陆续地讲。
第四，你那个学姐说的话，不见得对你有参考价值。
假如你热爱搞科研，并且原生家境十分优越的话，那我肯定就推荐你去读博士了。但我感觉你明显不符合这两个条件。所以我肯定还是不推荐你读博士。
因为我主要是研究心理学方向的，所以我给所有人就业择业建议的时候，更加倾向于长远的生涯规划，更看重长期的发展。注意，经济学、社会学，都可以看作是心理学的子学科。
你的学姐，我猜最多也超不过30岁，工龄超不过5年，对吧？所以她读博的出发点，更加倾向于自身的个性特点、家庭背景以及短期内的利益。
我必须要告诉你的是，一来，每个人的情况都是不一样的，适合她的路子，未必适合你；二来，眼前利益和长远利益，只能二选一，这两者经常是有互斥关系的，就看你怎么选了。
最终如何做决定，主要取决于你的原生家庭经济情况、你的个人长期追求这两个因素，也与你的目标就业城市以及个人感情状况有少许关系。
我讲的思路，基本都是站在长期发展和长远利益的角度上去说的，这样的话不可避免地会损失一小部分眼前利益。
当然了，客观现实就是，大部分人都只能看到眼前，也就不愿意相信我说的话。至于我说的对还是错，自有时间来证明。如果你愿意静下心来多反思我说的这些内容，相信你心中也自然会有答案的。
虽然未来普通人的职业生涯都各有各的不同，但优秀的人，长期职业发展路线都是高度相似的，就是建立个人线上品牌IP，利用互联网、自媒体渠道，放大自己的某方面能力优势，发现更多的、新的社会需求，对接全国甚至全世界更多的人，服务更多的人，从而使自己产生更大的社会价值。
好了，今天的内容，就跟大家分享到这里。如果还有其他疑问，欢迎与我互动。你的收藏、点赞、转发和关注，就是对我最大的支持。我是魏老师，咱们下期再见。
