广东省梁宏杨名校长工作室揭牌时间（广东省梁宏杨名校长工作室揭牌）

广东省梁宏杨名校长工作室揭牌时间（广东省梁宏杨名校长工作室揭牌）摄像：白金玉按计划，工作室周期为3年，在此期间，名校（园）长工作室将培养6名骨干校（园）长，网络学员不少于50人。广东省梁宏杨名校长工作室汇聚全市多家中学的校长，以专业引领、专题研究、科研课题为突破口，将打造一批“师德好、业务精、能力强、善创新”的领军校长，带动一批骨干校长群体研修。在教育改革新形势下，名校长工作室将发挥示范引领作用，以“一个工作室带动一个区域”的孵化影响力，进一步推动全市校长队伍专业化建设，促进全市教育教学质量水平再上新台阶。阳江市第三中学副校长 林良均：在这三年当中，我们打算做几项课题和参加一些重要的研修。具体的课题研究是，我们要把两阳中学这种生动教育的理念带到各个学校。我们还打算在全省各类的学校进行调研，把其他学校优秀的案例运用到工作室的研究当中，为阳江市的教育发展作出一个基本的模式。文字：黄惠明

记者从市教育局了解到，在广东新一轮“名校长（园长）工作室”评选工作中，全省共有88名校长入选。其中，广东两阳中学校长梁宏杨工作室是我市唯一入选的名校长工作室。今天上午，工作室在该校正式揭牌。

广东省梁宏杨名校长工作室以骨干校长为入室学员，以师带徒为主要培养形式，共同开展基于线上和线下的学科研究、教改探索和教学反思、学校管理实践与研究。名校长工作室的主持人梁宏杨曾任该校广东省2018-2020年名校长工作室主持人，在上一轮工作室的研究基础上，本次工作室将重点围绕生动课堂教育课题研究、培养骨干校长、基础教育改革、组织研修活动等方面开展研究实践，打造学习共同体，充分发挥名校长在学校管理、教育新业态改革中的示范、引领、辐射作用。

广东省梁宏杨名校长工作室主持人 梁宏杨：以主持人和学员构成一个学习共同体，在三年里我们要以跟岗培训、学校诊断、还有课题研究来进行学习研修。课题是一个主线，我们的课题就是在生动教育的视角下如何来探索五育并举的育人模式来作为我们的研究。我们通过学员带动辐射其他学校，带动其他地区的校长发展。

按计划，工作室周期为3年，在此期间，名校（园）长工作室将培养6名骨干校（园）长，网络学员不少于50人。广东省梁宏杨名校长工作室汇聚全市多家中学的校长，以专业引领、专题研究、科研课题为突破口，将打造一批“师德好、业务精、能力强、善创新”的领军校长，带动一批骨干校长群体研修。在教育改革新形势下，名校长工作室将发挥示范引领作用，以“一个工作室带动一个区域”的孵化影响力，进一步推动全市校长队伍专业化建设，促进全市教育教学质量水平再上新台阶。

阳江市第三中学副校长 林良均：在这三年当中，我们打算做几项课题和参加一些重要的研修。具体的课题研究是，我们要把两阳中学这种生动教育的理念带到各个学校。我们还打算在全省各类的学校进行调研，把其他学校优秀的案例运用到工作室的研究当中，为阳江市的教育发展作出一个基本的模式。

文字：黄惠明

摄像：白金玉