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培训开发课程模式(乐训课程开发案例集-职业操守)

培训开发课程模式(乐训课程开发案例集-职业操守)

一个经理或者一个刚刚就业的学生如果从开始就对职业操守有一个明确的认识,会获得两个机会。第一个机会是获得就业的机会,老板或者人力资源经理在面试一个员工的时候,不一定完全看一个人的能力,而且单靠面试这一个环节也不可能完全看出一个人所具备的能力,因为每个人都拿着文凭证书和精心设计的简历。

培训开发课程模式(乐训课程开发案例集-职业操守)(1)

他们更多地是看应聘者做人做事的感觉,是对一个年轻人职业操守的评价。如果他们对一个人的职业操守的评价比较好,这个人就有可能获得就业机会。第二个机会是获得试用期的机会。在新员工的三个月试用期里,第一项职业操守的能力依然很重要,企业除了要考察个人的能力之外,决定这个人能不能留下来的关键影响因素还是对一个年轻人职业操守的评价。

培训开发课程模式(乐训课程开发案例集-职业操守)(2)

实际上把职业操守放大到一个企业里面,如跨国公司的高层CEO,或者是很多国际公司在中国的总经理,如果这些人的职业操守做不好,他在职场上的天花板也是随时都能够看到的。我现在是一个职业经理人,同时又是老板。以前我总是不愿意承认自己是老板,因为过去一直在企业工作,跟大家在一起打拼了多年,一直把自己当成职业经理人。现在却发现必须正视老板的身份和事实,因为本人既是公司的投资者和风险承担者,又承担着企业价值观的使命。

培训开发课程模式(乐训课程开发案例集-职业操守)(3)

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