教师资格证结构化面试100道（教师资格证结构化面试）

教师资格证结构化面试100道（教师资格证结构化面试）总之，作为一名教师，我一定多花心思，认真研究，备好课，同时也要不断学习，提高自身的教育教学能力。 第一，备学生，就是要了解学生学习新任务的先决条件或预备状态。学生是学习的主体。因而，想要上好一堂课要了解学生，了解学生的兴趣和需要，清楚学生的基础和水平。这样才能调动学生的学习积极性，有效地帮助学生解决学习里的问题和困难。 第二，备教材，教材是教师教学的主要依据。因而，要了解本门课程的教学目的、任务和要求，了解教材的结构体系及其与前后课程的关系，明确教材的重难点，才能循序渐进地促进学生的发展。 第三，备教法，教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合教材、学生、现代教学手段和教师自身的特点基础上，设计有针对性的教学方式，将知识传授给学生。教育界有个说法：教学有法，教无定法，贵在得法。教师确实要全面考虑，恰当选择教学方法进行教学才能取得良好的教学效果，提高教学效率。

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2.你认为如何才能备好一堂课？

备好一堂课，是上课前要做充分的准备，是教好一节课的前提。老师只有将课备的详详细细，扎扎实实的才能在课堂上做到收放自如，游刃有余。才能够将课上的好，上的精彩。

我认为备好课要做到以下三点：

第一，备学生，就是要了解学生学习新任务的先决条件或预备状态。学生是学习的主体。因而，想要上好一堂课要了解学生，了解学生的兴趣和需要，清楚学生的基础和水平。这样才能调动学生的学习积极性，有效地帮助学生解决学习里的问题和困难。

第二，备教材，教材是教师教学的主要依据。因而，要了解本门课程的教学目的、任务和要求，了解教材的结构体系及其与前后课程的关系，明确教材的重难点，才能循序渐进地促进学生的发展。

第三，备教法，教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合教材、学生、现代教学手段和教师自身的特点基础上，设计有针对性的教学方式，将知识传授给学生。教育界有个说法：教学有法，教无定法，贵在得法。教师确实要全面考虑，恰当选择教学方法进行教学才能取得良好的教学效果，提高教学效率。

总之，作为一名教师，我一定多花心思，认真研究，备好课，同时也要不断学习，提高自身的教育教学能力。