马云未来三年演讲稿（马云最新演讲50的职业将消失）
马云未来三年演讲稿（马云最新演讲50的职业将消失）从成绩看，我肯定不是好学生。老师在黑板上写下来，我们考试必须照搬，我觉得这个不对。但20年后，当时成绩好的那些同学，他们好像没有特别大的进步，而我们跑的更快。我好的科目都是老师好的原因。我的化学老师不喜欢我，所以我化学很差。老师不喜欢我，我就做不好。在论坛中，阿里巴巴创始人马云受邀做了主题演讲，马云说：“20年后，现在50%的工作可能会消失，新创造的工作我们都没有听说过。我们的教育要怎么样？我们要担心下一代能不能有工作，生活下去。中国去年有1500万新生儿，未来50年的中国取决于这1500万人。他们有什么样的教育，这也会影响到世界。”马云说：我的英语是数学老师教的。因为当时中国刚刚开始开设英语课，根本没有足够的英语老师。早上她去学ABC，下午就给我们上课。但是她跟我说，马云，你的发音很好，这让我很受鼓励。
育儿学习▲亲子自然教育践行者
为期两天12月3日-12月4日（巴黎时间，巴黎时间=北京时间-7小时）的首届世界教育论坛（Forum for World Education 下文简称“FWE”）在巴黎经合组织会议中心完美收官。我专门fan墙检索了解了一下FWE，2019年新鲜成立的，总部在波士顿，北京、巴黎、伦敦有分部，会议开场是中国人、FWE的联合创始人做致辞——所以中国是重度参与方，也挺好。
官网写明FWE的使命是：根据当前和未来全球社会的技能和知识要求，促进经济增长，社会进步和可持续性进行教育改革（我的翻译凑合看吧，专业人士见笑啦）。官网整体有点糙——像中国国际化业务的风格
本次来自全球10多个国家和地区，超过300位全球政商领袖、各国教育部长、政府决策者和著名学者共同参与本次论坛，就全球教育的未来展开对话。
在论坛中，阿里巴巴创始人马云受邀做了主题演讲，马云说：“20年后，现在50%的工作可能会消失，新创造的工作我们都没有听说过。我们的教育要怎么样？我们要担心下一代能不能有工作，生活下去。中国去年有1500万新生儿，未来50年的中国取决于这1500万人。他们有什么样的教育，这也会影响到世界。”
马云说：
我的英语是数学老师教的。因为当时中国刚刚开始开设英语课，根本没有足够的英语老师。早上她去学ABC，下午就给我们上课。但是她跟我说，马云，你的发音很好，这让我很受鼓励。
我好的科目都是老师好的原因。我的化学老师不喜欢我，所以我化学很差。老师不喜欢我，我就做不好。
从成绩看，我肯定不是好学生。老师在黑板上写下来，我们考试必须照搬，我觉得这个不对。但20年后，当时成绩好的那些同学，他们好像没有特别大的进步，而我们跑的更快。
我一直在学习，没有停止过，社会是最好的大学。很多人是learn to work，我们未来要work to learn。
看到这里，我能说work to learn，可不就是以色列的那些中学生在干的事情吗？以色列阿克发·阿亚洛克高中里，有一个独立的Green Start学院，学院里活跃着13个创业团队，团队里年龄最小的只有13岁，最年长的也不过17岁。创业项目都不是简单的娱乐、游戏，而是真的可以解决问题的，比如有助于驾驶员。更多以色列教育详见：世界最强“创业大国”以色列：揭秘怎样的教育造就勇于创业的一代
马云说：我认为，在工业时代我们追求统一，AI时代则是大家都有不同。IT是赋能自己，DT是赋能他人。真正的教育公平是差异化，让每个孩子获得对他而言最好的教育，让每个孩子成为最好的自己。
工业时代，流水线生产标准化产品。教育也大规模生产标准化的人才。
动物有本能，机器有智能，但人类有智慧。
数字时代，让我们要真正认真的去思考，到底人和机器的区别是什么。如果我们担心机器会取代人类，这是你的问题。如果样样标准化，那你就会被取代。
强调什么：做自己啊。怎么做自己？这篇文章实践方法就很好：送3个儿子进入斯坦福的博士妈妈总结出“儿童教育的11个目标”
马云还说： 我们把AI叫阿里巴巴智能。我们发现，只要有逻辑，机器就更好，没有逻辑人就更厉害。有的时候爱一个人没有逻辑。但如果恨一个人，就有逻辑，这样机器就更厉害。我们训练让机器去抓坏人。只要有逻辑，机器就更好。
数字时代，标准化的东西会越来越被机器所代替。人会从事更加有创造性的、有体验的工作。机器不会像人类一样变化学习。我们不能再像20世纪那样。
移动网络5G应该会带来很多变化，会加快人工智能技术为代表的人类第五次产业革命的速度，大量的预测和证据都指向了未来30年的一个现实：当前社会至少50%的岗位会消失。海底捞、外婆家等餐厅的送餐机器人，医院的咨询机器人，京东阿里快递配送机器人，无人驾驶，……消失的职业主要集中在重复性的体力和脑力工作领域，以下是行业岗位淘汰概率清单。
教育需要怎么变呢？马云也说出了方向，大趋势方面马老师可是有非常好的格局力。看阿里的一系列布局就知道：B2B、淘宝、支付宝、天猫、阿里云、菜鸟、口碑饿了么、优酷虾米UC等大文娱、云谷学校、……
工业时代把人变成机器，数字时代把机器变成人。教育必须变革、学校要变、课堂也要变。
过去，上课是老师给学生输入知识；未来，老师是和学生一起学习。过去，老师知道的比学生多；未来，学生知道的可能比老师还多。
过去，一节课40分钟，一个班级40个学生，一天上七堂课。我不知道这个标准是怎么来的，可能是工业时代，这样可以让社会用最少的资源培养出最多的人。在数字时代，我们要重新思考我们的教学模式和内容。
过去，课堂是教你正确答案的地方，未来，可能大部分事情都没有正确答案，我们要一起寻找答案。
这方面一定要学习犹太人多提问、多质疑的教育思路，我们就是被标准答案灌输大的。不能改变学校，那我们改变父母自己教育孩子的方式也可以。重视并鼓励孩子的每一次提问。Ivan的每一次提问我都很重视，看看他的问题可都是我的学习“机会”啊：
- 土是哪里来的？
- 飞机为什么不飞到太空去？
- 中国是哪里来的？
- 太阳是怎么形成的？
- 为什么有太阳？
- 为什么需要太阳？
- 乌云是从哪里来的？
- 太空怎么来的？
- 水星怎么来的？
- 地球怎么长的？
- 地球会走路吗？
- 地球会飞吗？
- 电是从哪里来的？
- 婴儿在肚子里怎么拉屎？
- 太阳多快？
- ……
知道我为啥要不断学习了吧，因为家里有个十万个为什么宝宝。
过去，上课是在教室里，未来，课堂可能就是在真实的世界。我在以色列，请教他们的教育部长，以色列的孩子为什么这么独立？他告诉我，孩子要去野外学习生存，面对危险。教育不是确保孩子没有危险。教育是为了教会孩子们如何面对危险。
世界不一样了。不可能靠把孩子关起来，让他们学习如何应对未来问题。我们要教他们如何生存，解决问题。不可能没有冲突，但你要能解决。这些都是教育上的挑战，我们要有专家和我这样的非专业人士都参与进来。我不喜欢开大会，只有问题没有方向。我们要有领导方向，知道怎么做。我们不能来抱怨，而是要找到办法。
我问过中国高中学生，你的兴趣和目标是什么？结果回答是不知道，只想去大学，但去大学要干什么也不知道。他们觉得考了好大学，长大了能找个好工作。
我们的孩子要有3个Q。我们的教育不仅要让孩子love learning，更要教会他们learn to love。你要成功，要有EQ；你不想很快失败，就要有IQ。但是如果你要得到尊重，你要有LQ爱商。LQ是从心灵来的，不是大脑。大脑可以被机器取代，但心灵永远不会，因为机器有芯片，而人类有心灵，这是智慧和爱的来源。
我的经验告诉我，大部分大学毕业生我们还是要重新训练他们。大学不保证你肯定有工作。我们招人不取决于你是不是哈佛还是MIT，而是你愿不愿意学习创造。那些文凭只是学费的收据而已。真正的文凭是你为自己生活奋斗中得来的，在自己七八十岁的时候得到证明。我们身边博士很多，一定能带来很多变化吗？不一定。我们需要有那些真正思考的人。社会是真正的学校，一个人要保持学习，对未来有信心。
这点我的阿里同事所学专业就可以看出，有学化学的，有学导演的，有学中药的，有学音乐的，有学……感觉所能接触的各行各业专业都有。为啥他们可以来阿里做IT行业？因为有学习力、有兴趣。
孩子应该有全球观，对世界、对其他民族、文化和国家有足够的尊重和认识。所有人都要学习这一点。现在我们的教育教我们对自己自豪，对别人不尊重。有人对我批评中国文化，我说你看过儒释道的书吗？我看过三遍圣经，尊重你的文化。你要了解别人才能批评。
还要有全局观，学习团队精神。所以体育很重要。不这么做，我觉得中国足球也还是没有希望。
还有未来观。现在我们太关注今天的问题，我们要必须站在未来思考问题。怎么做呢？未来人和机器会很相似。阅读和数学固然重要，但同样重要的是，我们的孩子要更加有创造力和建设性，这就要学习艺术。
所以唱歌、跳舞、体育、美术很重要。在我的学校（云谷），我要求孩子课后要学习艺术和体育。所有孩子也像是创业者，要解决问题，和别人合作。
我认为未来你想成为什么样的人，追求怎样的人生，取决于教育。教育怎样，人类的未来就会怎样。同样的，人怎么样，教育就会怎么样。
以上引用内容翻译来源于：亿欧（i-yiou），我只挑选了对父母孩子可以实际有指导意义的内容，更多对老师、对教育局的建议不包括其中。
关于作者：
好好妈妈Celia，游而思主创人，阿里巴巴10年营销、商业产品经理，5岁孩子妈妈，享受并平衡当下工作及生活，亲子游历自然教育践行者，我会持续不断地研究、琢磨德国、芬兰、日本、美国等先进的自然教育法，结合成功的育儿经验，学以致用并分享给同样关注小孩教育的您：）
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