全员培训的学情总结（大竹作业区分流学）

全员培训的学情总结（大竹作业区分流学）

10月，大竹作业区即将组织第三次轮班集中培训，作业区提前谋划，创新方式，精心安排，以“分流学 轮流讲”提升员工培训质量。

　 分流学，因需制宜重实效。针对井站“6 3”整合后，员工流动较大，部分员工急需学习适应新岗位，此次，作业区将以“分层级 网格化”为主线，在大竹站，组织6个站长和16个班组长开展“生产现场管理准入竞赛”，结合手持终端操作，对照本站工艺流程图和生产实际情况介绍场站的基本情况、主要危险源及危害因素、入场站前安全注意事项、安防设施布置及应急处置措施，用规范的准入用语强化准入制度执行力度，通过抓好中心井站站长、班组长“关键点”，实现“一个层级带动一个网格”；在培训前，各个班组按照作业区下发的模板修订形成了新的场站准入内容，并通过了作业区审核。普通一线员工在集中培训后，作业区将组织考核人员结合班组新的准入管理内容开展一对一模拟考核，确保全体员工掌握手持终端操作和准入介绍内容。

　 轮流讲，全体技师展绝活。随着中心站扩容，部分员工急需新学习岗位上的新技能，为让员工们最高效地学到最实用的管理技巧，作业区35名技师将轮流上台为员工们讲解自己的“拿手绝活”。本期培训由作业区技师吴立军结合实际工作中发现的短板，为员工讲解《脱水装置运行管理故障分析》，授课内容将理论知识与实际操作紧密结合，为员工搭建技术交流平台的同时，达到知行合一的目的。此后，每期将由1-2名技师为员工授课，不断探索提高培训的针对性和实用性。（敖艾菲 陈袁波）