二年级语文下册5课雷锋叔叔（二年级语文下册5课雷锋叔叔）
二年级语文下册5课雷锋叔叔（二年级语文下册5课雷锋叔叔）3.“留”的拼音是边音“liú”，这个字是上下结构，需要注意的是上面的笔画共有5画。2.“冒”这个字是上下结构，但是上面的部分不是“曰”这一部分的最后一横没有连接在一起，给你要注意，它的部首是上面这部分，然后再查5画。二、生字熟识在这课中，后鼻韵母的发音比较多需要多加注意、区别。1.“曾、蒙、泞、荆、锋、莹”这几个字拼音都是后鼻韵母，后鼻韵母！
大家好我是梦游仙境的星凝，今天为同学们带来的是第五课的知识点、易错点。
一、课文解析
这是一首儿童诗，诗歌以问答形式用亲切、温柔的语言告诉我们哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神。全诗结构相似、音韵流畅，比较适合朗读，朗读难点是“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”标点符号不同，读法也不同，第一个“你在哪里”使用的是逗号从心底发出要沉稳，第二个“你在哪里”结尾用的是问号，要直接发问，语气上扬，语调延长。
课外知识:知道毛主席在1963年3月5日为雷锋题词“向雷锋同志学习”。
二、生字熟识
在这课中，后鼻韵母的发音比较多需要多加注意、区别。
1.“曾、蒙、泞、荆、锋、莹”这几个字拼音都是后鼻韵母，后鼻韵母！
2.“冒”这个字是上下结构，但是上面的部分不是“曰”这一部分的最后一横没有连接在一起，给你要注意，它的部首是上面这部分，然后再查5画。
3.“留”的拼音是边音“liú”，这个字是上下结构，需要注意的是上面的笔画共有5画。
4.“弯”需要注意书写笔画，先写俩竖再分别写旁边的俩点。
5.“温”需要注意的是它的拼音，很多同学拼写“wei”这样书写是错误的，它正确读音应该是“wēn”。
6.“暖”字应该注意右边不是“爱”，切记切记切记！而是“彩字头”“一”“友”组成，我们可以理解为一个朋友让我们心暖。
7.多音字“背”的使用方法:bèi:①躯干的一部分②刀背儿、手背儿。bēi:①人驮着②负担、承担③一个人一次背的量。
三、课外练习
练习易错点已经标注，补充了多音字“蒙”的使用。
