三年级第一单元语文基础测试卷：三年级语文下第一单元基础测试卷

三年级第一单元语文基础测试卷：三年级语文下第一单元基础测试卷第五题考查大家对词语意思的理解与辨析能力。先了解所给词语的意思，再结合具体语境，选择恰当的词语填空。如第一组的第一句有一个关键词“闻”，而备选词中只有清香与之匹配。参考答案：1．清香2．清澈3．荡漾4.飘荡5．灵敏6．灵巧02第二题是对课后生字表与词语表中生字的字音字形的考查。先读准字音，然后按照笔画顺序把词语写在田字格中。注意“鸳”是上下结构的字，“疲”是半包围结构的字。参考答案：燕子，鸳鸯，偶尔，疲倦，花瓣，姿势，仿佛，跟随，痕迹，裂开 。第三题是对课文诗句中重点字词的考查。仔细阅读所给诗句，在了解整句诗意思的基础上，找到加点字词的正确解释。如“小溪泛尽却山行”一句的意思是乘着小船走到了小溪的尽头，又改走山路继续前行。因此“却”的意思就是再，又。参考答案：1.B 2.C 3.A 4.D 5. A。第四题考查大家对量词的理解掌握与积累运用。在解决问时，先回忆课文中是怎么搭配的，再结合自己

语文是一门语言学科，学好语文，综合性的培养与训练我们的口语表达，书面表达与写作能力。

惯用的考查方式也基本上固定，有字词的拼读、书写、运用，句子的修改、仿写、活用，阅读理解与写作。

01

第一题主要是对字音的考查。注意“崇”和“沾”都是翘舌音节。正确答案为： chóng méi fàn lüè kuán zhan。

第二题是对课后生字表与词语表中生字的字音字形的考查。先读准字音，然后按照笔画顺序把词语写在田字格中。注意“鸳”是上下结构的字，“疲”是半包围结构的字。参考答案：燕子，鸳鸯，偶尔，疲倦，花瓣，姿势，仿佛，跟随，痕迹，裂开 。

第三题是对课文诗句中重点字词的考查。仔细阅读所给诗句，在了解整句诗意思的基础上，找到加点字词的正确解释。如“小溪泛尽却山行”一句的意思是乘着小船走到了小溪的尽头，又改走山路继续前行。因此“却”的意思就是再，又。参考答案：1.B 2.C 3.A 4.D 5. A。

第四题考查大家对量词的理解掌握与积累运用。在解决问时，先回忆课文中是怎么搭配的，再结合自己平时的积累，选择恰当的量词填空。若有不会的，采用排除法，先把会的填上，再来匹配不会的。

02

第五题考查大家对词语意思的理解与辨析能力。先了解所给词语的意思，再结合具体语境，选择恰当的词语填空。如第一组的第一句有一个关键词“闻”，而备选词中只有清香与之匹配。参考答案：1．清香2．清澈3．荡漾4.飘荡5．灵敏6．灵巧

第六题考查大家对句型转换、仿写句子、用加点词语造句的考查。如第1题，要求把反问句改为陈述句，方法如下：①将句子中的否定词改为肯定词；②将句末的疑问助词去掉，问号改为句号。按照上面的方法改写句子，把句子整理通顺即可。做第3、4题时，要根据题目要求进行仿写，所写句子合理、通顺即可。

参考答案：

1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。

2．天上的云朵真是姿态万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，有的像自由的小鱼。

3．多么皎洁的月光啊！

4．弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。

5．如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。

03

第七题考查大家对课文内容的整体把握熟练程度。我们平时学习课文时，要注意掌握文章主旨、作者信息等。参考答案如下：

1．一朵荷花 ，雪白的衣裳，微风，翩翩起舞，雪白的衣裳。

2．迟日江山丽，沙暖睡鸳鸯。唐 ，杜甫，动态静态。

3．春江水暖鸭先知，正是河豚欲上时。竹子 ，桃花，江水，鸭子，蒌蒿 ，芦芽。热爱大自然、热爱春天。

第八题是课内课外阅读理解。

（一）

课内阅读，

做第1题时，先回忆课文内容，再根据课文内容填空。做第2题时，抓住关键词“颜色”，在选文中找出答案。做第3题时，要根据比喻句的特点进行判断。第4题考查对重点词语、句子的分析。根据自己的积累可知“赶集”一词的本义。由句子的特点可知这是一个拟人句。所造句子要运用拟人的修莳手法，合理、通顺即可。第5题是开放性试题·且他表达出你对春天的赞美即可。参考答案如下：

1．乌黑 ，轻快有力，剪刀，可爱活泼。

2．乌黑 ，红，白，黄，青，绿 。

3.(1) V (2)×(3) V

4．到集市上买卖货。柔柳、花、草、叶等景物都赶在春天生长、开放 ，拟人，春风轻轻地唤醒了沉睡中的大地。

5．示例：春天，是一个万物复苏的季节，更是一个充满希望的季节。

04

（二）课外阅读

解题思路提示：第1题是对词语的考查。解答时，先把文中重要的词语一一标出来，然后联系上下文弄明白词语的意思，最后根据题目给出的意思去文中找词语。第2题是对文章概括能力的考査。解答时，先要塾读全文，然后弄明白每一个目然段的内容，最后根据题目要求填空。第3题考査对重点词语的理倻。解答时，先把句子多读儿遍，然后联系上下用文了解这句话主要写的是什么，再体会词语的含义。解答第4题时，先看句子在第几自然段，然后联系上下文来理解句子，最后按照要求答题。

1.(1）弱不禁风（2）不屈不挠2．叶子花 顽强的生命力3.新奇，跟寻常不同 示例：特别4．五色梅 子孙一代接一代延续下去 五色梅的繁殖

第九题是写作，对写作能力的考查。请你从大自然中选择一种动物或植物进行细致的观察，再写出它的特点，注意按照一定的顺序写，想象合理，用词准确。