部编版四年级下册语文琥珀笔记（人教版四年级下册语文琥珀自我学习与练习）

部编版四年级下册语文琥珀笔记（人教版四年级下册语文琥珀自我学习与练习）第二阶段：化石的形成 ，时间约莫几万年，条件:地壳运动第一阶段：松脂球的形成，天气：炎热，条件：松脂包小虫本文生动、具体地记叙了这块奇特的琥珀的形成过程，交代了人们想象琥珀的形成过程的科学依据，激发了我们探索自了我们对科学的研究兴趣。通过一块罕见的琥珀，我们仿佛看到了一个发生在几万年前的奇妙的故事。这是一次有趣的科学发之旅，它丰富了我们的想象力，也激发了我们探索自然、探索科学的乐趣。下面我们分析下课文主要内容：琥珀的形成

本文是一篇科学小品文，作者从一块琥珀，推测出几万年以前的故事和这块琥珀形成的过程。文章既有形象地描绘、生动地记叙，又有科学的说明，富有情趣，引人遐想。下面我们看下课文，家长们要想辅导孩子，一定要自己提前看课文，我后面也会对这篇课文讲解下：

我们先认识下琥珀，“琥珀" 古代松柏树脂的化石，淡黄色、褐色或红褐色的固体，质脆，燃烧时有香气，摩擦时生电。看下图：

我们回到课文，大体讲的是：

在几万年前，一大滴松脂滴落时包住了蜘蛛和苍蝇。后来，海水把森林淹没了，松脂球被淹没在泥沙下面。几千年后，有个渔民带着儿子经过海滩，他的儿子发现了琥珀。根据这块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

本文生动、具体地记叙了这块奇特的琥珀的形成过程，交代了人们想象琥珀的形成过程的科学依据，激发了我们探索自了我们对科学的研究兴趣。通过一块罕见的琥珀，我们仿佛看到了一个发生在几万年前的奇妙的故事。这是一次有趣的科学发之旅，它丰富了我们的想象力，也激发了我们探索自然、探索科学的乐趣。

下面我们分析下课文主要内容：

琥珀的形成

第一阶段：松脂球的形成，天气：炎热，条件：松脂包小虫

第二阶段：化石的形成 ，时间约莫几万年，条件:地壳运动

琥珀的发现：渔民父子，海滩散步，脚踩琥珀

推测：在远古时代就已有苍蝇和蜘蛛

通过上面的理解，我们做下课后习题：

默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如，课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形"?

因为琥珀的形成需要一些客观条件，如天气一定要炎热，松脂滴落恰巧要包裹住两只小虫。从“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。

用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

一个炎热的夏日，一只苍蝇停在一棵大松树上。忽然，一只蜘蛛朝苍蝇扑过去。这时，一大滴松脂滴下来，将苍蝇和蜘蛛一齐包住。松脂继续滴，积成一个松脂球。后来地壳运动，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面。又过去了几天中找到描写 琥珀形成的相关段落；最后通过对年，松脂球成了化石，也就是“琥珀”。

“推测”的意思是根据已经知道的事情来

想象不知道的事情。

第一个推测的依据:琥珀形成的先决条件是要有松脂 而松树能渗出松脂的条件是天气

炎热，所以科学家推测时间是一个夏天的晌午。渗出“厚厚”的松脂说明松脂多，只有这样才能把两只小虫同时包裹住。第二个推测的依据：因为苍蝇和蜘蛛在一-块琥珀里，就连毫毛都清晰可见。

下面我们做题巩固，同时附有答案，方便批阅。

更多知识请关注“泽仔妈妈教学”