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四年级下册语文书第五课《琥珀》课后题(部编版语文四下第五课琥珀配套习题)

四年级下册语文书第五课《琥珀》课后题(部编版语文四下第五课琥珀配套习题)⑵我们可以从sōng zhī( )中的那两个小动物tuīcè( )出发生在几万年前的故事的xiáng xì( )情形。3. ⑴大雨 chōng shuā( )着大地,蜘蛛刚刚结成的网又被打破了,它zhēng zhá( )之后,仍然继续努力结网。C 泥沙 怒吼 淹没(mò )D 渗出 断决 晌午( shǎng)2. 读拼音,写词语

第五课 琥珀

1. 下面词语中书写与注音完全正确的一项是( )

A 灰尘 美餐 拂拭(sì )

B 画动 热辣辣 澎湃(pài )

C 泥沙 怒吼 淹没(mò )

D 渗出 断决 晌午( shǎng)

2. 读拼音,写词语

3. ⑴大雨 chōng shuā( )着大地,蜘蛛刚刚结成的网又被打破了,它zhēng zhá( )之后,仍然继续努力结网。

⑵我们可以从sōng zhī( )中的那两个小动物tuīcè( )出发生在几万年前的故事的xiáng xì( )情形。

四年级下册语文书第五课《琥珀》课后题(部编版语文四下第五课琥珀配套习题)(1)

3.词语练习

⑴下面词语中的“怒”和“海在很远的地方翻腾怒吼”中的“怒”意思相同的是( )

A 怒发冲冠B 恼羞成怒C 心花怒放D勃然大怒

⑵下面词语中不是同类的一项是( )

A前俯后仰B 出生入死C 汹涌澎湃D大同小异

4. 理解句子,完成练习。

两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

⑴“黄色泪珠”指的是______,这里运用____的修辞手法,与前文___________相照应。

⑵我也能仿写一个这样的句子。

____________________________________________

5. 根据课文内容填空

⑴本文根据一块琥珀___________的现象,假想和推测这块琥珀的________过程,说明了这块琥珀具有很高的______。

⑵根据课文内容填写关于“琥珀形成过程”的表格。

科学家的推测

推测的依据

松脂变成化石要很长时间

现在森林不见了,变成了大海

孩子在海滩上发现琥珀

6. 课外阅读

太平洋的南部,有一个近似三角形的小岛,那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发,至今岛上还有许多死火山。//

这个岛的出名不在于有火山,而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人,其中267个集中在拉诺拉拉库火山下,其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大,一般在7-10米之间。体重一般在50吨到60吨左右,最重的的估计有90吨。这真是名副其实的巨人,谁到了他们面前多会发出惊叹。

这些石雕人的模样非常奇特,一个个大脑袋、窄额头、高鼻子、眼眶全都深深的,他们的头都微微地往下垂。

石雕人的表情各不相同,有的高傲,有的平和,有的愤怒,有的快乐,有的忧郁,还有的表现出对什么都无所谓的神态。//

这些巨大的石雕人到底是谁的杰作呢?这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。有人说这些石雕人是印第安人的杰作,因为几千年前这一带是印第安人聚居的地方,他们创造过灿烂的文化。可是为什么别的东西都消失了,只有这些石雕人存在呢?这种说法比较渺茫,又缺乏有力的根据,因此许多人都不信服。

也有一些人认为,这些石雕人是宇宙人的杰作,因为要完成这些石雕人不是一件简单的事,从雕刻到运输在今天也是相当费力的,远古的人根本无法做到。这些曾是宇宙人的基地,他们在宇宙里纵横驰骋,到很远的地方去开辟新天地,忘记了这里还有这么一块乐土。当然,这种说法更加离奇了,简直像神话一样,所以它的可靠性就更小一些。//

说来说去,复活节岛上的石雕人至今还是一个谜,谁也没有揭开。我们相信,总有一天,我们会揭开这个谜。//

⑴给短文加一个恰当的题目。

⑵短文已经用“//”分成了四部分,请写出二、三部分的主要内容

第二部分:

第三部分:

⑶短文中三处画线的句子起______的作用。

四年级下册语文书第五课《琥珀》课后题(部编版语文四下第五课琥珀配套习题)(2)

参考答案:

1. C

2. ⑴冲刷 挣扎 ⑵松脂 推测 详细

3. ⑴C ⑵C

4.⑴松脂 比喻 突然发生了一件可怕的事情。

⑵秋风一吹,黄叶就如蝴蝶般在飞中飞舞。

5.⑴包裹着蜘蛛和苍蝇 形成 科学价值

⑵ 几万年前

陆地渐渐沉下去,海水渐渐浸上来

又是几千年过去了

6.⑴神奇的石雕人

⑵介绍了石雕人外形的奇特。

人们对石雕人来历的推测。

⑶承上启下

四年级下册语文书第五课《琥珀》课后题(部编版语文四下第五课琥珀配套习题)(3)

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