三年级上册语文园地二预习加笔记（三年级语文上册第二单元语文园地预习笔记）

三年级上册语文园地二预习加笔记（三年级语文上册第二单元语文园地预习笔记）6、结合语境分析。5、拆拼法。2、找反义词、找近义词。3、结合插图猜想。4、结合生活经验理解。

一、交流平台

分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。

读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做。

1、查字典。

2、找反义词、找近义词。

3、结合插图猜想。

4、结合生活经验理解。

5、拆拼法。

6、结合语境分析。

7、联系上下文推测。

二、词句段运用

1、你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。

春：暖和、春光明媚、春暖花开、桃红柳绿、春风习习、草长莺飞。

夏：炎热、骄阳似火、烈日当空、酷暑难耐、赤日炎炎、蝉声阵阵。

秋：凉爽、萧瑟、金风送爽、秋色宜人、天高云淡、秋雨绵绵、秋高气爽。

冬：寒冷、雪花飞舞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、银装素裹。

2、说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的

憧憬

找近义词的方法理解，“憧憬”的近义词是“向往”。

结合语境法来理解，根据“即将到来的一天”“期待着在活动中有出色的表现”可以推知“憧憬”和“期待”意思相近。

忐忑不安

根据“忐忑”的字形来理解。

结合语境法，我可以推测“忐忑不安”与“害怕”意思相近。

结合生活经验的方法理解，在家里打碎了东西时，因为害怕爸爸妈妈责备，我的心里也会害怕和不安，所以，我推知“忐忑不安”的意思是“心神不定，心里七上八下。”

三、书写提示

1、正确的写字姿势

头要放正肩放平，背要挺直脚分开。

手离笔尖约一寸，胸离课桌约一拳。

眼离本子约一尺，老大老二对对齐。

手指之间留缝隙，老三顶住笔杆下。

老四老五紧跟上，基本笔画要弄清。

2、横画和竖画的书写指导

横画：从左向右书写，要写得平稳。

竖画：从上往下写，要写得端正挺直。

四、日积月累

提示：

这些都是描写秋天的词语，写出了秋天的美丽。

第一类是描写天气的

第二类是描写植物的

第三类是描写丰收景象的