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部编一年级下册语文第三单元周练(部编版一年级语文下册第3课一个接一个知识点)

部编一年级下册语文第三单元周练(部编版一年级语文下册第3课一个接一个知识点)第二单元识字二《姓氏歌》知识点及课后试题识字三《小青蛙》知识点及课后试题识字四《猜谜语》知识点及课后试题

部编一年级下册语文第三单元周练(部编版一年级语文下册第3课一个接一个知识点)(1)

第一单元


部编一年级下册语文第三单元周练(部编版一年级语文下册第3课一个接一个知识点)(2)


识字一《春夏秋冬》知识点及课后试题

识字二《姓氏歌》知识点及课后试题

识字三《小青蛙》知识点及课后试题

识字四《猜谜语》知识点及课后试题

第二单元


第一课《吃水不忘挖井人》知识点及课后试题

第二课《我多想去看看》知识点及课后试题

部编一年级下册语文第三单元周练(部编版一年级语文下册第3课一个接一个知识点)(3)

第三课《一个接一个》知识点及课后试题

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知识点

教材分析:

《一个接一个》是一首儿童诗,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节,前三节格式相似,每节共3句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句接连着上一节的结尾,内容环环相扣,与题目“一个接一个”相契合。最后一节诗中孩子天真的发问,使诗歌更富有童趣,引发学生的情感共鸣。这首儿童诗,既写出了孩子被大人打扰的不开心,也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。(文中“不过”两个字,写出了孩子非常积极、乐观,最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强)


我会写:

过guò(过关)(过去)(过火)(过节)

各gè(各地)(各种)(各个)(各别)

种zhǒng(种子)(白种)(火种)

zhòng(种田) (种地)


样yàng(样本)(样子)(样品)(花样)

伙huǒ(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)

伴bàn(玩伴)(伙伴)(同伴)

这zhè(这次)(这样)(这边)(这么)


我会认:

接 jiē(迎接) 觉 jiào(睡觉)

再 zài(再见) 做 zuò(做事)

梦 mèng(梦想) 趣 qù (有趣)

却 què(退却)


易错的字:

各:上面是“夂”,不要写成“攵”。

种:左边最后一笔是点,不是捺。

样:左边最后一笔是点,不要写成捺。

这:第四笔是点,不要写成捺。


部首:

卩读jié(单耳刀或单耳旁)

卩(却)即、却、卫、卯、印


多音字:

倒:dào (倒数) dǎo (倒下)

觉 jiào (睡觉) jué(自觉)

种 zhǒng(种子) zhòng(种地)


词组积累:

踩影子 做美梦 讲故事

有趣的故事 各种各样的梦


近义词

伙伴——朋友 开心——快乐

各种各样——各式各样


反义词

开心——难过


理解词语:

影子:物体挡住光线后,应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映在地面上的形象。

各种各样:具有多种多样的特征,或具有各不相同的种类。本课指睡觉后做的多种多样的梦。


一课一练:

学写感叹句:感叹句是指抒发强烈感情,表示感叹语气的句子。

如:本文,“不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!”这句话是感叹句,感叹句后面用感叹号。句子后面常有语气助词“哪”“呀”“哇”“啊”等。

例:学校真美啊!

多么狡猾的狐狸啊!


课后习题答案:

1、小朋友,你有没有和“我”相仿的经历,按课文的句式说一说。

例1:

周末在网上玩游戏的时候,妈妈就来叫“快去写作业”我好想再多玩一会啊!不过,写完作业,就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。

例2:

有一次,我和小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏,正玩得开心,妈妈喊我回去写作业,唉,要是没有作业该多好啊!不过写完作业,我就能看故事书了。


2、读一读,记一记。

接着 接力 一再 再见

做梦 做伴 有趣 趣事

这样 这里 各自 各种各样

同步练习

部编一年级下册语文第三单元周练(部编版一年级语文下册第3课一个接一个知识点)(7)

三、下面的说法对吗?对的画“ √ ”,错的画“×”。

1.“各”的第一笔是“一” 。( )

2.“觉”中一共有三个点。( )

3. 本文中“我”说“唉,要是不上学就好了”是因为“我”确实不爱上学。( )

四、重点段落品析。

唉,要是没有上课铃就好了。

不过,听老师讲故事,

也是很快乐很有趣的呀!

1.选一选,巧搭配(填序号)。

讲 听 ①音乐 ②故事

2.在文中找出下列词的近义词。

欢乐——( )乐趣——( )

五、想一想,要是学校里上课没有上课铃声会怎样?请你说一说。


参考答案:

一、睡觉 做梦 伙伴 有趣 过节

二、伙伴 这里 各种各样

三、1.× 2.√ 3.×

四、1.② ① 2.快乐 有趣

五、略

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