部编版三年级语文第8课同步练习（统编版语文二上第16课朱德的扁担图文讲解）
部编版三年级语文第8课同步练习（统编版语文二上第16课朱德的扁担图文讲解）扁：biǎn（扁豆、扁担、扁舟）担：dàn（担子、重担、一担水）志：zhì（志向、同志、志气）伍：wǔ（为伍、队伍、伍分）师：shī（老师、师长、师范）军：jūn（军人、军队、红军）战：zhàn（战斗、战士、战机）士：shì（士兵、士气、护士）03我会写3.学习动宾短语的搭配并积累运用。02教材分析《朱德的扁担》讲的是在1928年，红军初建时期，在国民党竭力“围剿”的特定环境下，广大红军战士在毛泽东、朱德的领导下为了坚守井冈山革命根据地，粉碎敌人的阴谋而到茅坪去挑粮食的故事。全文没有一句对话，但却通过人物的行动和心理，真实的反映了革命队伍中官兵互敬互爱，同甘共苦的场面。课文不仅让我们看到了一位可以以身作则、吃苦在前的红军指挥官的形象，而且通过细腻的心理描写，表现出革命战士对朱德的敬爱之情。
知识点
01学习目标
1．会写本课的“扁、担”8个生字，读准多音字“难”，认识本课的“朱、德”14个生字。理解词语的意思。
2．能正确、流利地朗读课文 体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，激发学生对革命先辈的敬爱之情。
3.学习动宾短语的搭配并积累运用。
02教材分析
《朱德的扁担》讲的是在1928年，红军初建时期，在国民党竭力“围剿”的特定环境下，广大红军战士在毛泽东、朱德的领导下为了坚守井冈山革命根据地，粉碎敌人的阴谋而到茅坪去挑粮食的故事。全文没有一句对话，但却通过人物的行动和心理，真实的反映了革命队伍中官兵互敬互爱，同甘共苦的场面。课文不仅让我们看到了一位可以以身作则、吃苦在前的红军指挥官的形象，而且通过细腻的心理描写，表现出革命战士对朱德的敬爱之情。
03我会写
扁：biǎn（扁豆、扁担、扁舟）担：dàn（担子、重担、一担水）志：zhì（志向、同志、志气）伍：wǔ（为伍、队伍、伍分）师：shī（老师、师长、师范）军：jūn（军人、军队、红军）战：zhàn（战斗、战士、战机）士：shì（士兵、士气、护士）
04我会认
朱：zhū（朱砂、朱门、朱红）德：dé（品德、美德、道德）泽：zé（色泽、光泽、润泽）敌：dí（敌人、敌军、诱敌）陡：dǒu（陡峭、陡坡、陡然）争：zhēng（争吵、争论、争夺）仗：zhàng（打仗、仪仗、胜仗）疼：téng（心疼、疼爱、疼痛）料：liào（布料、材料、料想）敬：jìng（敬爱、尊敬、敬业）
05多音字
挑：tiāo（挑选）tiǎo（挑动）难：nán （难过）nàn（灾难）担：dān （担当）dàn（重担）藏：cáng（藏身）zàng（西藏）
06近义词
带领——率领 会师——会合 敬爱——爱戴 研究——钻研 心疼——心痛 越发——更加
07反义词
难——易 好——坏 穿——脱 敌人——朋友 常常——偶尔 不料——果然 敬爱——轻视
08理解词语
同志：为共同的理想和事业奋斗的人，特指同一个政党的成员。会师：几支独立行动的队伍在战地会合，也泛指几方面人员会合。红军：中国工农红军的简称。草鞋：用稻草等编制的鞋。不料：没想到，没有预先料到。敬爱：尊敬热爱。扁担：放在肩上挑东西的工具，一般用竹子或者木头做成。
09句子解析
1.白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。朱德日以继夜的劳累，万分辛苦。
2.大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。战士们被朱德同志的人格和精神感动着，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。
10问题归纳
1.读课文，说一说课文讲述了一件什么事。朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。2.挑粮经过的地方是什么样子的？来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
3.说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。
4.人们为什么敬爱朱德同志？因为朱德同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。
11课文主题
本文是讲了1928年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。
12课后习题答案
1.朗读课文。说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。
作为领导，朱德同志以身作则，带头挑粮，非常负责。朱德同志和战士们同甘共苦的高尚品质极大地鼓舞了大家。所以大家越发敬爱朱德同志了。
2.选一选，连一连。
图文解读
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同步练习
一、看拼音，写词语。
二、给下列多音字注音并组词。
处 （ ） （ ）
挑 （ ） （ ）
难 （ ） （ ）
三、写出加粗词的近义词。
1.红军必须储备足够的粮食。 （ ）
2.大家越发敬爱朱德同志了。 （ ）
3.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 （ ）
四、 照样子写句子。
例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。
1．黄叶落下来。 （ ）的黄叶（ ）落下来。
2．小鱼游着。 （ ）的小鱼（ ）游着。
五、课文整体梳理。（根据课文内容回答问题）
1.朱德同志用扁担来干什么？
2.为什么战士们会藏起他的扁担？
3.为什么朱德同志在他的扁担上写上“朱德的扁担”这五个字？
六、重点段落品析。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗（ ）。大家看了心疼（ ），就把他那根扁担藏了起来。不料（ ），朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
1.给加粗的字注音。
2.选词填空。（把词语写到文中横线处）
带着 挑起 穿着
3.从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们 的人。
七、猜字谜。
平反之后泪双流。
答案：
一、扁担 同志 队伍 战士 怎样
二、chǔ （处理 ） tiāo（挑起） nán（难题）
处 挑 难
chù （到处 ） tiǎo（挑拨 ） nàn（灾难）
三、 1.储藏 2.尊敬 3.经常
四、 1.一片一片的黄叶从树上落下来。
2.成群的小鱼快乐地游着。
五、1.下山挑粮食。
2.心疼朱德同志，担心他太累。
3.怕战士们再藏起他的扁担。
六、1.zhàng tèng liào
2.穿着 带着 挑起
3.同甘共苦
七、猜字谜。
士
课文解读
