中考对联专项训练（中考语文课堂之对联学习）

中考对联专项训练（中考语文课堂之对联学习）选题意图（对应知识点）：考查对联的基本特点难度分级：A类 B.竹菊梅兰可养性 　b.莫愁两鬓霜雪寒 C.且喜满园桃李艳　 c.雪压难摧涧底松 D.风吹不动天边月　 d.一间陋室遗书香

课堂精讲例题

例题一对联寻亲

下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。

A.两袖清风存正气　 a.琴棋书画自陶情

B.竹菊梅兰可养性 　b.莫愁两鬓霜雪寒

C.且喜满园桃李艳　 c.雪压难摧涧底松

D.风吹不动天边月　 d.一间陋室遗书香

难度分级：A类

选题意图（对应知识点）：考查对联的基本特点

例题一

给下列对联补拟上下联

1）三尺讲台迎冬夏 ______________

2）______________ 品千古美文

3）忆往昔沧桑岁月 ______________

难度分级：A类

选题意图（对应知识点）：掌握巩固成语对联的特点

参考答案：1）一腔热血洒春秋　　　2）尝百年佳酿　3）　看今朝锦绣河山

例题二

给下列对联补拟上下联

1）雨泣桃花万树红

2）春来鸟语花香

3）树一代新风

４）勤劳可兴家

难度分级：Ｂ类

选题意图（对应知识点）：掌握巩固成语对联的特点

参考答案：１）风吹杨柳千门绿 ２）冬去山明水秀 ３）扫千年旧习 ４）科学能致富

例题三

下列对联各咏的是谁？

1.一门父子三词客，千古文章四大家。

2.玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。

3.四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

难度分级：Ｃ类

试题来源：中考模拟题

选题意图（对应知识点）：根据对联的内容考查文学常识积累，拓宽知识面。

参考答案：１）三苏 ２）项羽 3）范仲淹

五.巩固练习

基础训练题（A类）

生活处处有语文。有同学搜集的语文素材，有一则与括号中注明的地点不相符，其序号是( )

A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫 【理发店】

B．藏古今学术，聚天地精华 【书店】

C．运动奏响生命，锻炼点燃激情

D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒 【餐厅】

参考答案：C

提高训练（B类）

按照要求，写出对联。

1.直接写出上联或下联。

例：上联 一片丹心育桃李

下联

2.根据下联，补全上联。

例：有人曾见过美国作家斯诺与剧作家姚运合写的悼念鲁迅的挽联，但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联。

上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领_____；

下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

参考答案：1.运用对偶知识，即上下句字数相等.词性相对的特点对出下联：满腔热血写春秋。

2.根据鲁迅先生的生平及作品，抓住下联的“彷徨”作答，应填“呐喊”。

综合迁移（C类）

1..根据情境，写出对联。

例：毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，词性相对。

2.例：请指出下面四副对联所指的作家分别是谁。

(1)草堂留后世，诗圣著千秋。

(2)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

(3)志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。

(4)写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

3.下面 对联概括了诸葛亮一生的功绩，请写出其中词语所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原上，点四十九盏孤灯，一心只为酬三顾!

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

三顾________，六出_______，七擒_________，东和_______，

北拒________，收二川________，排八阵________。

参考答案：

1.(1)友谊之花常开不败，生命之树永葆生机。

(2)倾注真情，浇灌友谊之花；携手共进，建设幸福之家

2.根据对联中关键词，可知其分别指：杜甫.文天祥.屈原.蒲松龄。

3..三顾茅庐，六出祁山，七擒孟获，东和孙吴，北拒曹魏，收取东川西川，布设八阵图。