小学二年级语文第五单元练习题（二年级语文第五单元测试题）
小学二年级语文第五单元练习题（二年级语文第五单元测试题）大雪()() ()言()语 ()()不发坐()()天 无()无()()过()过寒号鸟(hào) 劝告(quàn)①________②__________③________ ④________5．将下列词语补充完整。(3分)
二年级语文第五单元测试题一、基础达标。(38分)
1．用“———”画出四个错误的注音并修改。(4分)
想法(xiǎnɡ)治好(zhì)将来(jiàng)藤条(tén)
晴朗(lǎnɡ) 阵雨(zhèn) 井沿(jǐng) 喝水(kě)
寒号鸟(hào) 劝告(quàn)
①________②__________③________ ④________
5．将下列词语补充完整。(3分)
坐()()天 无()无()()过()过
大雪()() ()言()语 ()()不发
6．词语搭配连一连。(6分)
冻得 直冒汗 细长的 窝
热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤
冷得 像冰窖 暖暖的 小花
7．加标点。(6分)
(1)青蛙说( )朋友( )别说大话了()
(2)天不过井口那么大( )还用飞那么远吗()
(3)朋友( )你是弄错了( )不信( )你跳出井来看一看吧()
(4)邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦()
(5)你知道小葫芦为什么都落了吗( )
(6)我要能去北京旅游该多好哇( )
8．照样子，变换句式。(3分)
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不用怕。
(1)你自己有，还用借？
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(2)这点困难怕什么？
_________________________________________________________
(3)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
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二、教材回顾。(19分)
1．青蛙和小鸟在为__________争论，青蛙认为________________，小鸟认为____________。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见__________，心想，________________。于是，它对小鸟说：“________________________________”小鸟说：“______________________________________”(7分)
2．__________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵__________的小花。花________以后，藤上________了几个小葫芦。葫芦叶子生了______虫，邻居对他说：“你别____________着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很__________，他说：“什么？__________上的虫还用治？我要的是______________。”后来，小葫芦慢慢地变________了，一个一个都________了。(12分)
三、主题链接。(5分)
第二年，那位种葫芦的人在邻居的指导下，终于收获了许多的葫芦。展开想象，他会怎么做，怎么说呢？
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四、阅读拓展。(18分)
(一)课内阅读。(8分)
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
1．给加点字选择正确读音，打“√”。(2分)
回答 A．dá()B．dā()
弄错 A．lòng() B．nòng()
2．选择合适的量词填空。(4分)
条 口 句 位
一()井 一()话 一()路 一()朋友
3．这个故事告诉我们一个道理，那就是()(2分)
A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B．青蛙不爱动脑筋。
C．天是无边无际的。
(二)课外阅读。(10分)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。
1．这篇短文有() 个自然段。(1分)
2．用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(1分)
3．公鸡脸红了是因为()(1分)
A．公鸡很生气。
B．公鸡很着急。
C．公鸡难为情了。
4．文中讲了__________、__________和______之间发生的故事，我最喜欢文中的______，因为_________________________________。(5分)
5．通过这个故事，你明白了什么道理？(2分)
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五、习作展示。(20分)
猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天，他们的房子破了一个洞，大大想：“我的弟弟会去修的。”小小想：“我的哥哥会修的。”后来发生了什么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦
