学好语文的重要意义（必须树立正确的语文观）
学好语文的重要意义（必须树立正确的语文观）第一，语文学习者要想很好地使用语文，除了要学好语言文字本身外，还必须对生活有一个透彻的理解和认识。《红楼梦》中有这么一副对联：世事洞明皆学问，人情练达即文章。笔者觉着这幅对联可说是道出了语文同生活之间的最本质联系。这是语文学习的立足点。我们先谈语文即生活。在这一点上，笔者觉着大语文教育观有一个很不错的观点：语文学习的外延和生活的外延相等。受这种观点的启发，笔者曾提出过一种“生活语文观”的主张。我的这个主张有两层意思：一层是说语文来源于生活，是生活的记录，是生活的反映，是人们对生活的理解和认识；一层是说生活离不开语文，语文在生活中处处都能见到、都能用到。事实上，从“生活语文观”的这一层意思出发，我们完全可以说，生活于这个世界中的每一个人，如果他的生活是正常的话，那么，他的这个生活必定是语文化的生活；假如有哪一个人敢说他的生活不需要语文，那么，这个人要么是疯了，要么他就根本无法在这个世界上正常
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如何去做，才能学好语文？答案绝对是五花八门的。对此，笔者既不想在这里一一列举，更不想做出评价。这里，笔者只想根据自己几十年来学语文、教语文的经验，来谈谈自己对学好语文的理解。
在笔者看来，要想学好语文，学习者首先必须树立正确的语文观。何谓正确的语文观呢？就是从学习语文的角度出发，树立起来的对语文的合乎其本质特点的科学理性的认识。根据笔者的体会，这种“合乎其本质特点的科学理性的认识”可以从三个方面来把握：第一个方面，从为什么要学语文的角度来把握；第二个方面，从学什么的角度来把握；第三个方面，从怎么学的角度来把握。下边一一分析之。
对绝大多数人来讲，要想学好语文，最先要解决的问题就是为什么要学语文。为什么要学语文呢？可以用前辈学人的一句很经典的话来概括：语文乃百科之母。不是吗？试问在现在所建立的所有学科中哪一门学科能离开语言呢？不仅社会科学领域的各门学科是如此，自然科学领域的各门学科难道不是如此吗？我想，答案当是不言自明的。所以，学好语文，不仅有利于学习者自身语文素养的提升，更是有利于学习者学习好其他各门学科。正是基于这种认识，笔者就语文同其他学科之间的关系有这么一个比喻：语文就像一艘航空母舰，其他各门学科就像这艘航空母舰上的各式各样的舰载机；舰载机要想在茫茫大海上发挥作用，没有航空母舰做依托，恐怕连自身的生存都很难解决，更不要说作战了。
从学什么的角度来认识语文，我们可以把语文定义为语言，定义为文化。
学语文首先是学习语言文字。为什么呢？因为语文最本质、最直接的特征就是语言。正是因为如此，所以，叶圣陶老先生在命名语文的时候，就直截了当地说：语文就是语言，就是平常说的话；嘴里说的话叫口头语言，写在纸面上的叫书面语言；语就是口头语言，文就是书面语言；把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。从语文课程标准的角度看，不论是《九年义务教育语文课程标准》，还是《普通高中语文课程》，均在“课程性质”中开门见山地指出：“语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。”由此可见，学语文学语言实乃语文学习的第一要义。
语文是文化的观点是这些年比较流行的一种看法。就笔者个人理解，语文是文化，包含两层意思：一层是指语言文字本身就是文化，就是文化的结晶；一层是指语言文字是记载人类所创造的一切精神文化和物质文化的符号。从这个意义出发来看语文学习，语文学习本质上不就是学习人类所创造的一切精神文化和物质文化吗？从怎样学语文的角度来看，我们可以提炼出三个看法：语文即生活、语文即阅读、语文即写作。
我们先谈语文即生活。在这一点上，笔者觉着大语文教育观有一个很不错的观点：语文学习的外延和生活的外延相等。受这种观点的启发，笔者曾提出过一种“生活语文观”的主张。我的这个主张有两层意思：一层是说语文来源于生活，是生活的记录，是生活的反映，是人们对生活的理解和认识；一层是说生活离不开语文，语文在生活中处处都能见到、都能用到。事实上，从“生活语文观”的这一层意思出发，我们完全可以说，生活于这个世界中的每一个人，如果他的生活是正常的话，那么，他的这个生活必定是语文化的生活；假如有哪一个人敢说他的生活不需要语文，那么，这个人要么是疯了，要么他就根本无法在这个世界上正常生活。“生活语文观”对语文学习的启示有二：
第一，语文学习者要想很好地使用语文，除了要学好语言文字本身外，还必须对生活有一个透彻的理解和认识。《红楼梦》中有这么一副对联：世事洞明皆学问，人情练达即文章。笔者觉着这幅对联可说是道出了语文同生活之间的最本质联系。这是语文学习的立足点。
第二，既然我们生存于其中的这个世界是语文化的世界，所以，要学好语文，学习者必须主动安排好自己的生活，将自己的语文化生活安排得更加合理、更加丰富，让自己自觉、主动地以语文的方式来生活，如此，学好语文不再是一件烦难的事情，而是一件自然而然且充满乐趣的事情。
语文即阅读、语文写作，乃是传统语文教育的两个基本主张，也是最深入人心、最普遍的两个语文观。这两个观点告诉我们，语文学习的中心乃是读书、写作。用通俗的话来阐释这两个语文观，学语文无非就是读书、读书、再读书，写作、写作、再写作；学习者通过持之以恒地读书、写作，不但语文能力、语文素养本身进步很快，而且对人类所创造的一切文化成果也了然于心。这就是语文学习的价值所在。
从“生活语文观”的角度看，在我们的一生中，人类所创造的种种文明中，哪一种文明同我们每个人的生活息息相关、形影不离，直到我们死亡呢？我想，答案只有一个，那就是语文。所以，学习语文、学好语文，不仅是我们每个人生而为人的必须，而且是提高我们每个人的生活质量的必须。舍此，我们几乎别无他途。
