成都双流实验小学教学重点（双流实小东区）

成都双流实验小学教学重点（双流实小东区）作为一名教师，大家应该义不容辞地扛起传承中华经典文化这份责任；作为一名语文教师，大家在“语文”的课堂教学中，应该与经典共舞。此次教研活动，是精神的洗礼，是语文的盛宴，更为老师们指明了前行的方向。

百姓生活网四川讯（谭鸿鹆 贾元东）2019年4月10日，下午2:00，谭鸿鹆、柳桂平、郭晓平三位老师利用语文集体教研活动契机，与学校全体语文老师分享了到北京参加全国首届小学语文理论＋实践教学观摩研讨会的收获。

活动中，谭鸿鹆老师着重与大家交流分享了吉春亚老师的作文教学。作文教学难就难在学生思维的零碎、无序、凌乱，作文教学要让学生习作言之有序，言之有物，言之有情、言之有理。针对学生“习作不感兴趣，惧怕作文；无话可写，缺少素材；千篇一律，难以表达真实情感”等问题，老师指导要在关键处下功夫。谭老师列举了吉老师的《铁锤锤蛋锤不破》一课课例，以此说明作文指导着重要在“让学生有话要说、有情想表”上下功夫，以解决学生习作的实际困难。

柳桂平老师与大家分享了韩兴娥老师的课内海量阅读。郭晓平老师着重与大家分享交流了邱学华老师的尝试教学法。

周校长指出，此次学习带回了一种思想、一种观点，每一位老师都要在自己的教学活动中进行实践。尤其是韩兴娥老师的海量阅读丛书，周校长强调全体语文老师必须践行“课内海量阅读”，一年级阅读《三字童谣》、《趣读识字一条龙》，二、三年级阅读《成语笑话》、《韵读成语》、《成语接龙》，四、五、六年级阅读《宋词一百首》、《读论语学成语》、《读老子学成语》。老师要与家长配合，做好家庭教育，形成家校合力，全面开展课内外海量阅读。

作为一名教师，大家应该义不容辞地扛起传承中华经典文化这份责任；作为一名语文教师，大家在“语文”的课堂教学中，应该与经典共舞。此次教研活动，是精神的洗礼，是语文的盛宴，更为老师们指明了前行的方向。