二年级上册语文识字7生字讲解（二年级语文第二学期生字积累）

二年级上册语文识字7生字讲解（二年级语文第二学期生字积累）注意“谊”很容易读错，读第四声注意“隔”的组词“间隔”，“间”在这里是多音字这两个字读音相同，但是意思完全不同。“洲”范围更大。常用于两种含义，一种是河流中由泥沙堆积聚集而成的大陆，如：沙洲，三角洲。一种是一块大陆和附近岛屿的总称，如：亚洲，欧洲，非洲。常见组成有：五洲四海，洲际。“州”一是较多用于我国旧时的一种行政区划单位。远在秦朝和东汉时期，就分别将全国分为九州和十三州。现在有的地方还保留这样的单位，如：苏州，杭州。二是指少数民族的自治州。

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本课是部编版小学语文二年级下册中的第三单元。本单元为识字单元，需要掌握的生字较多。共有识字表生字15个，写字表生字10个。识字表生字要求认读即可，写字表生字要求能默写。建议学有余力的学生都全部掌握。

生字“州”要注意和“洲”的区别。

这两个字读音相同，但是意思完全不同。

“洲”范围更大。常用于两种含义，一种是河流中由泥沙堆积聚集而成的大陆，如：沙洲，三角洲。一种是一块大陆和附近岛屿的总称，如：亚洲，欧洲，非洲。常见组成有：五洲四海，洲际。

“州”一是较多用于我国旧时的一种行政区划单位。远在秦朝和东汉时期，就分别将全国分为九州和十三州。现在有的地方还保留这样的单位，如：苏州，杭州。二是指少数民族的自治州。

注意“隔”的组词“间隔”，“间”在这里是多音字

注意“谊”很容易读错，读第四声

注意“繁”为易错字，上部不是“敏”

每日积累的词语可以理解其意思，用于写作中