二年级下册语文园地3测试卷（二年级下册语文园地七）
二年级下册语文园地3测试卷（二年级下册语文园地七）如果可以养什么？写写你的理由。三、写话 放学后，同学们在教室进行大扫除。同学们先用扫帚扫地，扫完地之后，用簸箕把垃圾装起来。然后，几个男同学就拿着水桶去提水，水提来了，女同学们就拿起拖把拖地。几个长得高的男同学自告奋勇擦玻璃，他们用湿抹布使劲地擦了擦，没几下就把玻璃擦得亮晶晶的。打扫完教室，同学们才开始摆桌椅，他们把桌椅摆得整整齐齐。二、字词句运用二年级的孩子已经考到不少关于词义的内容了，那么最好还是准备一本《现代汉语词典》，遇到不懂的词语是翻一翻词典， 把意思直接注在该词的旁边，这样平时在复习的时候也很容易看到。毕竟，我见过很多小朋友记了笔记，但是从来不去翻看的。
一、识字加油站
扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕等都是打扫卫生的工具；扫地、擦玻璃、倒垃圾和摆桌椅都是表示劳动的词语。
那么如何用这些词语来写一段话呢？
很显然，这些卫生工具都是非常常见的，都是大扫除会用到的，那么，大扫除的地点应该是哪里呢？很显然，从“摆桌椅”这个词就可以判断出，大扫除的地点是教室。
放学后，同学们在教室进行大扫除。同学们先用扫帚扫地，扫完地之后，用簸箕把垃圾装起来。然后，几个男同学就拿着水桶去提水，水提来了，女同学们就拿起拖把拖地。几个长得高的男同学自告奋勇擦玻璃，他们用湿抹布使劲地擦了擦，没几下就把玻璃擦得亮晶晶的。打扫完教室，同学们才开始摆桌椅，他们把桌椅摆得整整齐齐。
二、字词句运用
二年级的孩子已经考到不少关于词义的内容了，那么最好还是准备一本《现代汉语词典》，遇到不懂的词语是翻一翻词典， 把意思直接注在该词的旁边，这样平时在复习的时候也很容易看到。毕竟，我见过很多小朋友记了笔记，但是从来不去翻看的。
三、写话
如果可以养什么？写写你的理由。
我想养小狗。因为它有毛绒绒的身子，滴溜溜的眼睛，还有一条喜欢摇动的尾巴。小狗除了是一个很好的玩伴之外，还是看家的能手，只要听到一点儿声音，它都会“蹭”的一下站起来，汪汪叫个不停。因为小狗长得可爱又忠诚，所以我想养一只小狗。
四、日积月累
《二十四节气》主要包括以下二十四个节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、，芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
五、我爱阅读
《月亮姑娘做衣裳》告诉我们世界上的事情都在不断地发生变化，而月亮的变化就是最容易被发现的。我们要做个有心人，发现自己身边细微的变化。
一、易读错的字
竖（shù）着 挪（nuó）动
头痛（tòng） 草籽（zǐ）
仿佛（fú） 商（shāng）店
编织（zhī） 终（zhōng）于
匆（cōng）忙 抽（chōu）丝
编（biān）织 消（xiāo）失
二、易写错的字
泉：是上下结构，是“白 水”，不是“白 小”。
商：下面是“八 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
三、会写词语
耳朵 扇子 遇到
兔子 后来 不安
整个 头痛 最后
决定 商店 围巾
星期 抽丝 编织
终于 完成 青蛙
草籽 野鸭 毛虫
泉水 应该 卖泥塘
搬走 倒是 破开
花纹
四、多音字
倒 dào（倒车） dǎo（倒下）
扇 shàn（扇子） shān（扇动）
似 shì（似的） sì（似乎）
撒 sǎ（撒种） sā（撒手）
五、形近字
兔（兔子）决（决心）卖（买卖）
免（免费）诀（口诀）买（买家）
六、近义词
耷拉—低垂 散步—漫步
寂寞—孤独 决定—打算
吆喝—叫卖 舒服—舒适
七、反义词
耷拉—高昂 经常—偶尔
寂寞—充实 简单—复杂
舒服—难受 周围—中心
尽情—拘束 笨出—灵巧
清醒—糊涂
八、词语搭配
1.量词搭配：一（只）河马
一（家）商店 一（间）小木屋
一（个）招牌 一（头）牛
一（条）蜈蚣 一（块）牌子
一（根）竹子 一（只）野鸭
2. 形容词搭配：
（伤心）的事情 （大大）的泪珠
（长长）的围巾 （绿茵茵）的小草
（慢慢）地散步 （自言自语）地说
（新奇）的目光 （笨手笨脚）的小毛虫
九、词语归类
1.“AA地”式的词语：
静静地 远远地 淡淡地
悄悄地 默默地 缓缓地
慢慢地
2.ABB式的词语：
绿茵茵 绿油油 黑沉沉
黄灿灿 红彤彤 白花花
紫盈盈
3.AAB式的词语：
打打滚 踢踢球 跑跑步
做做操 洗洗手 读读书
看看报
十、句子积累
1. 比喻句：
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
十一、考点提示
1. 《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2. 《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3. 《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4. 《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程常以课内阅读的形式考查。
练习及答案
答案
一、看拼音写词语。
（扇子） （ 遇见） （ 安心 ） （ 根本） （ 商店 ）
（决定 ） （夫人 ） （完全） （卖点） （泉水）
（倒水） （搬家） （工整 ） （纺织） （消息）
二、照样子，写成语。
自由自在 自（ 作 ）自（ 受 ） 自（由）自（在） 自（生）自（灭）
三、成语接龙。
尽心尽力——（力不从心）——（心满意足）——（足不出户）——（户枢不朽）
四、把下面的词语补充完整。
自言（ 自 ）（ 语 ） 生机（勃）（勃 ） （ 尽 ）（ 心）竭力
笨手（笨 ）（ 脚 ） 色彩（斑）（ 斓 ） （ 自 ）（由）自在
五、比一比，再组词。
兔（兔子） 定（一定）夫（夫人）布（棉布）抽（抽水）
免（免费） 足（手足）天（天上）右（右手）柚（柚子）
六、略
七、近义词。
一定——（肯定） 经常——（常常） 决定——（决意）
简单——（简便） 编织——（纺织） 采集——（收集）
八、反义词。
安心——（不安） 简单——（复杂） 悠闲——（匆忙）
舒服——（难受） 乐观——（悲观） 灵巧——（笨拙）
九、在括号里填上合适的词语。
长长的（围巾） 新奇的（目光） 温暖的（茧屋）
牢固的（门窗） 美丽的（蝴蝶） 轻盈的（ 翅膀 ）
（耷拉）的耳朵 （优美）的古诗 （ 大大）的口罩
（寂寞）的生活 （尖尖）的嘴巴 （晴朗）的天气
采集（ 草籽） 修建（ 道路） 美化（ 环境 ）
一（ 条）毛虫 一（ 只 ）袜子 一（ 方 ）鱼塘 一（ 头 ）老牛
一（片）叶子 一（双）翅膀 一（ 只 ）蚂蚁 一（ 阵 ）雷声
十、选词填空。
于是 可是 要是
1、青蛙种了草，给泥塘灌了水，（可是）泥塘还是卖不出去。
2、青蛙想搬到城里住，（于是）他打算把泥塘卖掉。
3、青蛙想，（ 要是 ）在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
