六年级上册语文的日积月累笔记（人教版六年级语文）
六年级上册语文的日积月累笔记（人教版六年级语文）读读记记左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意
暑期预习：人教版六年级语文（上）日积月累及词语
第一单元
读读写写
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯
精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷
俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游
亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意
左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆
读读记记
神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚
恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
日积月累
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
第五单元
读读写写
厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚
团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意
深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃
失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎
恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜
读读记记
殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视
陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴
大病新愈
日积月累
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
第七单元
读读写写
塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速
日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重
华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑
抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心
久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀
读读记记
储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清
直勾勾 不甘落后千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
日积月累
马诗
唐 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
解释：
李贺写的《马诗》共二十三首，此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。此诗在比兴手法的运用上特别有意味。“燕山”，今蒙古国境内的杭爱山。“钩”，是一种弯刀，属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意；“何当”，何时才能够。“金络脑”，用黄金为饰的马笼头，属贵重鞍具，象征马受重用。这首诗的大意是：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？
第八单元
读读写写
谱写 幽静 蜡烛 失明 纯熟 陌生 清幽
琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱茵河
霎时间 微波粼粼
读读记记
探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托
幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议
风度 练就毅力 有朝一日 大洋彼岸
不解之缘 暗无天日 眼冒金星 为所欲为
暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对
日积月累
雕梁画栋 巧夺天工
独具匠心 引人入胜
古色古香 余音绕梁
不落窠臼 雅俗共赏
美不胜收 脍炙人口
曲高和寡 妙笔生花
阳春白雪 笔走龙蛇
不同凡响 别具一格
解释：
“日积月累”安排的是16个成语。这些成语与本组教材“艺术的魅力”有密切的联系，其中，有关于音乐方面的，有关于绘画方面的，有关于建筑方面的，有关于书法方面的，有的成语可以同时运用到多个领域。
