六年级语文下册第二单元梗概作文（六年级语文下册第二单元作文写故事梗概作文范文和写作方法）

六年级语文下册第二单元梗概作文（六年级语文下册第二单元作文写故事梗概作文范文和写作方法）第二步:选材本单元习作要求我们对某本书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。4.取舍主次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。写作方法第一步:审题

写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。

概括文章主要内容的方法有以下几点：

1.要素归纳法。弄清记叙文六要素，综合起来，再整理概括文章主要好语序，就是文章的主要内容。内容的方法有哪些呢？

2.段意合并法。先把文章分成几段，概括出每一部分所写的内容，再把几个部分的段意组合起来，文章的主要内容就概括出来了。3.摘录句段法。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就体现了文章的主要内容。

4.取舍主次法。对写了几件事的文章，先分清事件的主次，然后根据主要的来概括它的主要内容。

写作方法

第一步:审题

本单元习作要求我们对某本书的内容进行概括，以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。

第二步:选材

选择读过的一本书，这应该是一本内容精彩、语言优美的佳作。也许它让你十分痴迷，为了读它废寝忘食，也许它给了你极大的触动，激发了你对生活的热爱。

第三步:构思——列提纲

我们以《西游记》梗概为例进行构思，简要列出作文提纲。

①开头:介绍猴王的来历。（略写）

②中间:交代师徒四人相识的过程，和几次重要的磨难。（详写）

③结尾:点明故事的结局。（略写）

第四步:表达

构思出提纲后，我们要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从下面几个方面着手

①为习作起一个别致的名字，如《鲁滨逊的那些事儿》。

②用上本单元所学的概括名著主要内容的方法。

③做好各部分的衔接，过渡要自然，使语意清楚连贯。

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