四年级上册语文课堂讲解观潮笔记：四年级上册语文第1课观潮教师笔记
四年级上册语文课堂讲解观潮笔记：四年级上册语文第1课观潮教师笔记第3～4自然段描写了潮来时的景象，非常壮观，可以在背诵的基础上默写，作为表达的积累。本课在阅读方面的要求是：有感情地朗读课文，背诵第3~4自然段。2.会写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余”等15个字。其中，“潮”“渐”是左中右结构，注意笔画要紧凑；“震”“霎”笔画较多，注意也要写得紧凑，“滚”注意右边中间是“公”；“犹”注意是形声字，右边是“尤”，没有一撇。3.会写“奇观、农历、据说、宽阔、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、齐头并进、山崩地裂、霎时、余波、依旧”等14个词语。
课文笔记
四年级上册的第一课是《观潮》。
本课在生字词方面的学习要求是：
1.认识“盐、屹、昂、鼎、贯、浩、崩、震、霎、余”等11个生字，读准多音字“薄”。
“鼎”不常见，且比较复杂，可通过拆分和组词加强记忆；“屹”单独出现时容易读错，注意偏旁；“震”注意和“振”的区分；“霎”也容易读错，多拼读几次，注意下面是个“妾”字。
2.会写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余”等15个字。
其中，“潮”“渐”是左中右结构，注意笔画要紧凑；“震”“霎”笔画较多，注意也要写得紧凑，“滚”注意右边中间是“公”；“犹”注意是形声字，右边是“尤”，没有一撇。
3.会写“奇观、农历、据说、宽阔、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、齐头并进、山崩地裂、霎时、余波、依旧”等14个词语。
本课在阅读方面的要求是：有感情地朗读课文，背诵第3~4自然段。
第3～4自然段描写了潮来时的景象，非常壮观，可以在背诵的基础上默写，作为表达的积累。
本课在表达方面的要求有两个，一是：能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。
课文是按照“潮来前——潮来时——潮去后”的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
二是：能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。
尤其是第3～4自然段，可以边读边想象画面，帮忙记忆。
本课的拓展知识是：读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。
这首刘禹锡的诗也是写的钱塘江大潮的景象，可以从中找出和课文印证的内容。
