学习七年级下册语文第一课邓稼先，七年级语文下册课堂笔记第一课邓稼先

学习七年级下册语文第一课邓稼先，七年级语文下册课堂笔记第一课邓稼先病重期间还坚持工作，表达了邓稼先为核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的崇高精神。161985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。11 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，陈宫地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防滋味武器因搞到了世界先进水平。“始终”一词，表现了邓稼先在两单事业上执着追求、至死不懈的精神。12、13、14、15

课文分析

“两弹”元勋

10 邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。

——介绍邓稼先的求学生涯和工作经历，为后文做铺垫。

11 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，陈宫地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防滋味武器因搞到了世界先进水平。

“始终”一词，表现了邓稼先在两单事业上执着追求、至死不懈的精神。

12、13、14、15

161985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。

病重期间还坚持工作，表达了邓稼先为核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的崇高精神。

17、

18 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为"'两弹’元勋”，他是当之无愧的。

引用张爱萍将军的评价，赞颂了邓稼先的杰出成就和他为祖国核武器事业做出的巨大贡献。

第三部分 邓稼先与奥本海默

19 1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年。后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。

简述自己与邓稼先交往时间长和友谊的深厚。

20、21

22 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

“拔尖”是指奥本海默的工作业绩，“锋芒毕露”是指奥本海默的性格特点。

23 邓稼先则是一个最不要隐忍瞩目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。

通过对比，鲜明地表现了邓稼先朴实的品质和无私奉献的精神。

“纯”字写出了邓稼先高尚、无私、忠诚的品质。

24、我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族做了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。

高度评价，赞扬了邓稼先的优秀品质，并指出这是他能担当重大任务的原因。

25

26 1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果比人去和工宣队、军宣队奖励，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服了工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。

“说服工宣队、军宣队的队员”体现了邓稼先的为人、微信，表现了他高尚的人格魅力。

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28 邓稼先是中国共产党的理想党员。

独句成段，突出了邓稼先的高尚品质，并高度赞扬了邓稼先。

29 我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

写出知人善用的重要性。