名著专练海底两万里，语文名著海底两万里知识点及习题训练

名著专练海底两万里，语文名著海底两万里知识点及习题训练【人物、情节及性格特征】【思维导图】【作者简介】儒勒·凡尔纳，①_法国_著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，也是他的代表作。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲”。【作品主题】小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻的海底世界，体现了人类渴望上天下海的梦想，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫_也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。【航行路线】 太平洋→【经瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡】→印度洋→【经锡兰采珠场】→红海→【经阿拉伯隧道、希腊群岛】→地中海→【经直布罗陀海峡】→大西洋

2020—2021学年下学期

七年级语文名著《海底两万里》知识点及习题训练（教师卷）

学校 班级 姓名 座号 成绩

一、知识点梳理

【作者简介】儒勒·凡尔纳，①_法国_著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部，也是他的代表作。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。凡尔纳三部曲也被称为“海洋三部曲”。

【作品主题】小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻的海底世界，体现了人类渴望上天下海的梦想，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫_也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

【航行路线】 太平洋→【经瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡】→印度洋→【经锡兰采珠场】→红海→【经阿拉伯隧道、希腊群岛】→地中海→【经直布罗陀海峡】→大西洋→南极海域(或“南冰洋”)→【到达极点】→大西洋→北冰洋【挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域】

【思维导图】

【人物、情节及性格特征】

主要人物	身　份	相关情节	性格特征
尼摩船长	不明国籍的神秘人物，会说多国语言，设计并建造了“诺第留斯号”潜艇	①在大西洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在印度洋肉搏鲨鱼；②“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人；③在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠；④搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争；⑤当尖头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸；⑥在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧指挥全体船员，战胜了困难。	热爱海洋，遇事头脑冷静，沉着而机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义
阿龙纳斯	作品中的“我”、生物学家、教授	①与尼摩船长在海底森林狩猎；②与尼摩船长一起参观亚特兰蒂斯遗址；③同两个伙伴成功利用大旋涡逃出了“诺第留斯号”	知识渊博、头脑清晰
康塞尔	阿龙纳斯的仆人	①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助他逃生；②在最初被关入“诺第留斯号”时，耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰；③在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色；④在缺乏氧气时将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授；⑤在海底观察到许多动物并给它们分类。	忠实、沉稳、随和、
尼德·兰	捕鲸手、鱼叉手之王	①多次企图逃出“诺第留斯号”；②在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身而出、杀死鲨鱼救了船长。	勇敢、野性十足、性情火爆

二、习题

1.下列关于《海底两万里》内容的表述不正确的一项是( D )

A.美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕·林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。在舰只离开布鲁克林码头之前三小时，我受到海军部长何伯逊的邀请一起参加本次远征。

B.尼摩船长邀请我们到海底森林打猎，我们看到了沿着垂直线生长的海带和水藻，在克雷斯波岛的海底绝壁遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了对火鲛的侵袭。

C.尼摩船长热爱海洋，他认为海是包罗万象的，海的气息纯洁而卫生，海是大自然的仓库。海中有无比和平的环境，海不属于压迫者，只有在海中才有独立，才是完全自由的。

D.尼摩船长带我们参观“诺第留斯号”上有三万两千册藏书的图书室，在这些书籍中间，哲学、文学、政治经济学类的书有很多，但缺少科学类的书籍。

2.作为科幻小说，《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶着看自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的探险经历。请根据潜水艇航行线路上的部分地点，选出发生在对应地点的探险经历。

A．南极	①捕杀儒艮
B．阿拉伯海底地道	②海底森林打猎
C．托列斯海峡	③发现石洞中庞大无比的砗磲
D．克里斯波岛	④因冰山翻倒而困在冰洞中
E.锡兰采珠场	⑤捕捉到“大翡翠”天堂鸟

A— 4 B— 1 C— 5 D— 2 E— 3 。

3.以下是“慧眼识人”的环节，请你跟同学们一起将下列选项与人物进行匹配。

A．我刚刚进行了一次艰苦的旅行，十分疲倦，只想休息。我当时心里想的只是重返祖国，会晤亲友，回到我那座带植物园的住宅，欣赏那些被我视为珍宝的收藏品！但是，现在什么也无法阻止我了，我忘掉了一切，疲劳，亲友，收藏品。

B．忠心耿耿的小伙子，他生性沉稳，办事讲原则，守规矩，为人热情；对生活中的意外，他从来不大惊小怪。

C．这是个大块头——身高在六英尺以上——身体结实，表情严肃，有时候很凶，谁要是惹了他，他就暴跳如雷。要想逃脱他那把带索的鱼叉，鲸鱼得非常狡猾。

D．这个人高傲，他那坚毅而又沉静的目光似乎折射出一些高深思想；从他整个人身上，从他的举止和表情的一致中，依照相面先生的说法，流露出的是一种无可争辩的爽直。

（1）康塞尔_____B___ （2）阿龙纳斯____A____

（3）尼摩船长___D_____ （4）尼德·兰____C____

4.阅读名著《海底两万里》选段，完成下面题目。

那骇人的A，一个扎子猛冲过来，朝印度人直扑过去。印度人往旁边一闪，躲过了A的大口，但没躲过A的尾巴。A的尾巴朝他当胸一扫，他一下子摔倒在地上。这一幕发生在一刹那间。

（1）文中的“A”是_______角鲨__________。

（2）这个“印度人”后来的命运如何？请结合小说相关情节作简要概述。

尼摩船长救下了他，并送给了他一包珍珠。

5.阅读名著《海底两万里》选段，完成下面题目。

我多次去看挂在墙壁上的那些仪器。气压计显示，“鹦鹉螺号”一直在三百米的深处，从开始到现在没变；罗盘指明，航向一直是南。测速计表明，潜艇的航行速度是每小时二十海里，在这样一个狭窄的地方，这是最高速度。但尼摩船长，他不能太急，他同时还知道，这个时候，几分钟就等于几个世纪。

（1）请结合原著回答他们所面临的危险和解决措施。

在南极遭遇浮冰围困，船上极度缺氧，船上所有人轮流凿冰，用沸水融化冰块，最后脱险。