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四年级上册语文第一课后小练笔:四年级语文上册语文园地一课后小练笔

四年级上册语文第一课后小练笔:四年级语文上册语文园地一课后小练笔1.我在外面正玩儿着,突然一阵轻风吹来,飘来阵阵花香。过了一会儿,风越来越大,天暗下来了,顿时狂风大作,树被吹的哗哗地响,晾着的被子都被风吹走了。描写风的变化∶2.忽然,乌云密布、闪电交加,一会儿功夫,下起了雷雨。雨越下越大,在地上汇起了一条条小河。过了一会儿,雨停了,太阳从云彩里露出了头。3.下雨了,雷电轰隆隆的响着。一会儿工夫,地上就积了一个个水洼。豆大的雨珠从天上砸下来,没带伞的人顿时被淋成了落汤鸡。4.我正在吃饭,忽然听见远处传来隆隆的响声。过了一会儿,便下起了雷雨。一会儿功夫,人们就被淋成了落汤鸡。不一会儿,雨就停了。

四年级语文上册

《语文园地一》课后小练笔

四年级上册语文第一课后小练笔:四年级语文上册语文园地一课后小练笔(1)

描写雷雨的变化∶

1.我在外面玩着,忽然狂风大作,顿时下起雨来,一会儿工夫,大街上就空无一人,雨水变成了一条条小溪,过了一会儿,天晴了,天空中出现了一条彩虹,真美啊。

2.忽然,乌云密布、闪电交加,一会儿功夫,下起了雷雨。雨越下越大,在地上汇起了一条条小河。过了一会儿,雨停了,太阳从云彩里露出了头。

3.下雨了,雷电轰隆隆的响着。一会儿工夫,地上就积了一个个水洼。豆大的雨珠从天上砸下来,没带伞的人顿时被淋成了落汤鸡。

4.我正在吃饭,忽然听见远处传来隆隆的响声。过了一会儿,便下起了雷雨。一会儿功夫,人们就被淋成了落汤鸡。不一会儿,雨就停了。

描写风的变化∶

1.我在外面正玩儿着,突然一阵轻风吹来,飘来阵阵花香。过了一会儿,风越来越大,天暗下来了,顿时狂风大作,树被吹的哗哗地响,晾着的被子都被风吹走了。

2.忽然,风呼呼的吹了起来,把树叶吹的沙沙响,我想∶风快停吧,可别下雨了。但是风越来越大,把树都吹的摇来摇去。不一会风就停了,这时一看,树叶都已经落满地了。

3.天暗了下来,忽然刮起了狂风,树叶树叶“沙沙”作响,一会儿功夫,风小了,树叶轻微摇动,过了一会儿,风停了,再看看地上,树叶已经落了满地了。

4.我从家里出来,准备去玩,刚走出单元门口,就感到阵阵微风,过了一会儿,风渐渐大了起来,吹的树叶纷飘落下来。过了好长时间,大风才停下来。

描写烟花的变化∶

1.夜晚,我和朋友在放烟花,点燃了烟花,霎时,一颗颗礼花直上云霄,在天空中爆裂开来,顿时光芒四射,过了一会儿,天空又变得宁静起来。

2.烟花从炮筒里跳了出来。顿时,天空中出现了一朵鲜红的玫瑰花。过了一会儿,玫瑰花分裂出了一个个美丽的小皮球。一会儿工夫,烟花就消失在了天边。

3.过年了,我们把一个烟花放在地上,点燃,烟花嗖的飞了上去,过了一会,一朵大花出现在天空,一会功夫烟花就分裂了几朵小花,真是美丽!

4.过年了,我和爷爷放烟花。爷爷拿来一个窜天猴,我们点燃了它后,过了一会儿,只听“嗖……嘭”窜天猴冲上了天。霎时,天空中变成五颜六色的了。

知识点

01

词句段运用

第一行是描写声音响亮的词语,第二行是描写声音细小或没有声音的词语。

1.人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。

2.锣鼓喧天:敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。

3.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。

4.响彻云霄:响声直达高空,形容声音十分嘹亮。

5.低声细语:形容小声说话。

6.窃窃私语:私下里小声交谈。

7.鸦雀无声:形容非常安静。

8.悄无声息:形容没有声音或声音很轻。

02

词句段运用

示例:外面电闪雷鸣,狂风卷积着乌云压了下来,一会儿工夫,大雨下起来了,霎时天昏地暗。小狗听到响声,顿时站起来,警惕地望着门口,过了一会儿,它才安静下来。

03

日积月累

鹿柴

·王维

空山/不见/人,

但闻/人语/响。

返景/入/深林,

复照/青苔/上。

古诗简介

《鹿柴》是唐代诗人王维的作品。这首诗写一座人迹罕至的空山,一片古木参天的树林,意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹,侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出,以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照,由声而色。

理解词语

①鹿柴(zhài):“柴”同“寨“,栅栏。此为地名,王维辋川别墅之一(在今陕西省蓝田县西南)。

②空:诗中为空寂、幽静之意。

③但闻:只听到。但:只。闻:听见。

④返景(yǐng):夕阳返照的光。“景”古时同“影”。

⑤复:又

⑥照:照耀(着)。

诗歌大意

幽静的山谷里看不见人,只能听到那说话的声音。落日的影晕映入了深林,又照在青苔上景色宜人。



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