既适合考公又适合当老师的专业：这两类大学生很厉害
既适合考公又适合当老师的专业：这两类大学生很厉害第二类，公费师范生大学生如果能在完成本科学业后考到教育类研究生，并取得教育类研究生的硕士或博士学位，在就业市场上将会非常有竞争力，一方面是科班出身，另一方面，又能满足各大中小学用人的学历门槛，最后，还能免试获得教师资格证书，即使不参加激烈的就业竞争，大概率也能直接入职。和普通师范大学生相比，这两类大学生比较幸运，不仅在教师行业上岗竞争中极具竞争力，而且即使不竞争，也有机会直接成为教师，第二类大学生更是有望直接入编，拥有稳定的铁饭碗工作。第一类，教育类专业的研究生进入21世纪后，随着教育水平不断提高，学历缩水一越来越严重，现如今普通本科学历已经不够用，大学生要想争取更好的发展，还得继续考研深造，通过提高学历的方式，提高竞争力，教育类专业研究生就是很受欢迎的高学历知识分子之一。
导语：教师是人们心目中神圣又稳定的铁饭碗工作之一，很多女同学的家长都希望他们的女儿未来可以成为老师，教书育人、桃李满天下，不仅工作稳定，还能拥有较高的社会地位。
不过，在当前的大环境下，要想成为老师难度也是比较高的，首先是得取得教师资格证，教师资格证书相当于教师行业的上岗证，只有考到证书，才可以进入中小学任职，然而，即使顺利进入中小学任职，也不代表成为真正意义上的老师了，因为只有通过教师的编制考试，才是真正意义上拥有了铁饭碗。
近几年来，随着大学生就业难度越来越大，涌入教师队伍的高校毕业生也越来越多，但教师编制的名额始终是有限的，导致大学生入编难度非常大，相比之下，这两类大学生要幸运很多，不仅有机会直接拥有教师工作，还有机会直接入编。
这两类大学生很厉害，毕业后有机会直接当老师，还有望直接入编随着大学生人数越来越多，无论进入中小学校任职，还是报考教师编制，难度都非常大，竞争也格外激烈，很多科班出身的师范大学生由于毕业院校不是重点的缘故，竞争力远不及毕业于非师范类985、211的大学生。
和普通师范大学生相比，这两类大学生比较幸运，不仅在教师行业上岗竞争中极具竞争力，而且即使不竞争，也有机会直接成为教师，第二类大学生更是有望直接入编，拥有稳定的铁饭碗工作。
第一类，教育类专业的研究生
进入21世纪后，随着教育水平不断提高，学历缩水一越来越严重，现如今普通本科学历已经不够用，大学生要想争取更好的发展，还得继续考研深造，通过提高学历的方式，提高竞争力，教育类专业研究生就是很受欢迎的高学历知识分子之一。
大学生如果能在完成本科学业后考到教育类研究生，并取得教育类研究生的硕士或博士学位，在就业市场上将会非常有竞争力，一方面是科班出身，另一方面，又能满足各大中小学用人的学历门槛，最后，还能免试获得教师资格证书，即使不参加激烈的就业竞争，大概率也能直接入职。
第二类，公费师范生
和拥有教育类专业研究生学历的毕业生相比，公费师范生通往教师工作的道路，应该更加直接和通畅，有想法将来从事教师工作的高考生，可以在填报志愿的时候直接选择报考“公费师范生”，毕业后就能直接担任教师工作。
在我国，教育部直属的六所师范大学，都有招收公费师范生的资格，考上这些高校公费师范生的大学生们，不仅毕业的时候能直接拥有教师资格证书，还能直接分配工作，入编入岗，不用参加激烈的考编竞争，就能直接拥有铁饭碗工作。
只不过，公费师范生也存在一定的弊端，公费师范生存在的初衷，是为了缓解不同地区教育资源的不平衡，因此，很多公费师范生毕业后，都会被派往较为偏远的乡镇地区任职，但任期不是终身的，只要工作够一定年限，就能选择去往理想的城市就业和发展。
在我国3000多所高校资源中，师范类大学的数量还是很多的，主要可以分为985师范大学，211师范大学，普通本科师范大学，民办本科师范大学，以及专科师范大学，实力和等级越高的师范大学，在社会上的含金量和认可度也越高。
相比普通师范生，取得教育类研究生学历的毕业生和公费师范生，在教师队伍的竞争中往往更具备优势，前者拥有很高的学历，后者基础底子打得非常好，近年来，随着报考人数增加，教育类硕士研究生国家线不断提升，能符合要求的只是极少数考生。
除此之外，拥有招收公费师范生资格的六所教育部直属师范院校，要么是985工程，要么是211工程，都是我国实力非常强悍的重点院校，在高考中录取分数线很高，高考成绩能满足这些高校分数线要求的学生，原本基础知识就掌握的非常牢固，学习能力也比一般学生更强。
再者，这两类学生从进入大学开始，接受的就一直是与教育相关的培养，不仅学习专业理论知识，还学习教育心理学等，不仅比普通师范生更具备担任教师的优势，通常也比非师范类毕业生更专业。#教育原创星选榜#
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