孩子是来报恩还是报仇有科学根据：龙生龙凤生凤老鼠生儿会打洞

孩子是来报恩还是报仇有科学根据：龙生龙凤生凤老鼠生儿会打洞作为望子成龙心切的家长，若暂时没有改变大环境的能力，那就先从改变自己开始，做一些力所能及的改变。在科学道理上，生物的特性，不是生来永恒不变的，可以通过外部环境等因素，也会使生物发生改变，即生物的变异。“一阴一阳之谓道”，“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”这句俗语老话，也从另一个方面启发我们，人的性格特点是可以通过外部原因来影响，通过家庭教育的改变来与时俱进，不是天生不变的，否则就真的得“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”的世代低级沿袭了。最后，一个18岁的孩子，面对镜头，非常淡然自信的说到，就这些，他就已经完胜。一个家庭对一个人的成长，一个人所能够取得的成就之影响也会变得越来越重。国内一统计机构，统计的结果来看。以北大清华为首，国内一流的985 211高校，最近几年来录取的学生的情况来说，那些出生在良好家庭的孩子，考上名校的概率，变得越来越大。而那些出生在一般家庭中的孩子，他们所占的比率变得

近日送小儿子去幼儿园上学前适应班，碰到以前大儿子的班主任，看她在跟一位家长苦口婆心的说一些事情，打招呼后顺便听了一下，原来是这家孩子刚送到学校来就喜欢跟其他人用诉诸武力的方式解决问题，稍有不如意或者没有拿到自己想要的东西，就对别人拳脚相向，老师去调节，小拳头直接就往老师脸上招呼，老师无奈之下，只有找家长了解情况并共同协商应对之策。

孩子教育不能以打了之

经过深入了解原来是有深层次的家庭原因的，每当这个小孩在家里不听话或者是调皮闯祸的时候，迎接他的就是一顿暴揍，爸爸妈妈如此，爷爷奶奶也是如此，长此以往，小孩也就养成了以暴力解决问题的思维方式，因为在他能亲密接触到的环境中大家都是这么干的，因此这种处理方式对他来说顺理成章，理所当然。老师听完家长的解释之后就知道了问题的根源，直截了当地恳请家长以后不要再采用这种极端的、暴力的家教方式，老师也会慢慢引导孩子学习其他的相处方式。因为这个错误不在孩子，是家长的言传身教出了问题，是家庭教育的方式不对，初生的孩子就像一张“混沌无极”的白纸，以后可善可恶，可成栋梁之材，亦可成社会败类，一切皆有可能，关键是他走了什么样人生轨迹，接触了什么样事和物，有什么样的环境来塑造成全他。

正所谓“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”，一个人的成长，受到他所在家庭的影响特别大。如果他的父母优秀的话，那么他们的子女，优秀的可能性就特别的大。意思就是说原生家庭对一个人的影响。一个出生在优秀家庭的孩子，在他的人生道路中，能够成才的可能性变的更大。就一般情况而言，“三岁看老”这句话有其深刻意义，而三岁之前一般都是小孩性格思维雏形形成的关键期，是家庭教育的关键阶段，一旦及时发现小孩没有教育好，就要在三年幼儿园阶段下大力气掰扯教育过来，否则将贻害终生，家长痛心，小孩痛苦。

一个家庭对一个人的成长，一个人所能够取得的成就之影响也会变得越来越重。国内一统计机构，统计的结果来看。以北大清华为首，国内一流的985 211高校，最近几年来录取的学生的情况来说，那些出生在良好家庭的孩子，考上名校的概率，变得越来越大。而那些出生在一般家庭中的孩子，他们所占的比率变得越来越小，这本身就是“虎父无犬子”的残酷现实意义。比如去年，北京市的一名高考状元的一句话，将这种情况说的很透彻。

他说，他出生在北京，从小就接受着社会上优秀的教育资源。他的父母都是外交官，能够在很小的时候，就能够接触到一般孩子不能够接触到的阶级。

他在很小的时候，就能够随着父母，到世界各地去参观旅游，眼界和视野自然和那些从小窝在小地方，拼着五年高考，三年模拟的孩子，所不能够比的。

最后，一个18岁的孩子，面对镜头，非常淡然自信的说到，就这些，他就已经完胜。

作为望子成龙心切的家长，若暂时没有改变大环境的能力，那就先从改变自己开始，做一些力所能及的改变。在科学道理上，生物的特性，不是生来永恒不变的，可以通过外部环境等因素，也会使生物发生改变，即生物的变异。“一阴一阳之谓道”，“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”这句俗语老话，也从另一个方面启发我们，人的性格特点是可以通过外部原因来影响，通过家庭教育的改变来与时俱进，不是天生不变的，否则就真的得“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”的世代低级沿袭了。

人的教育就符合这一客观规律。人不教育，仍然沿袭原先辈遗传的人的低劣本性，而不发生任何改变。当后天给人施以教育，就可以克服原先不好的不健康正常的行为，变成符合施教者所要达到的培育目的。因此，人出生后的教育非常重要，能够改变人生。人的优良教育，能成就一个，塑造一个完美的人；人的错误性教育能催毁一个人。