初三班主任为什么让学生去技校（为啥班主任总劝我去）
初三班主任为什么让学生去技校（为啥班主任总劝我去）讨论这个问题的时候，学生也需要清楚并不是所有人都适合考高中，也不是所有人都适合学习知识。目前来看，我国的蓝领人才依旧存在很大空缺，上技校没准会有更好的发展。但也有人质疑，是不是班主任拿了技校的招生费，才鼓励学生去技校的？而就我的观点来说，我觉得班主任主要还是站在了学生的角度，可能这位同学的学习成绩真的不理想。各省市中考也已经陆续结束，近日便有一位初中生在网络吐槽，说自己的班主任经常建议自己去技校，明明考高中才能上大学，为啥他不鼓励我们考高中？针对于学生的这一疑惑，不少网友也开始为他出主意，有网友表示班主任已经带过那么多届学生了，肯定是有经验的，建议学生去技校，可能也是看到学生的真实学习水平。但也有一些网友认为不管班主任怎么建议，学生都应该摆正姿态，如果能够考上普通高中，那就要考高中，技校虽然能学到技术，但想要成功并不容易。
文/60分教育
教育部下发中考分流政策，未来将有5成初中生只能上技校。
自从实行了中考分流后，不少学生和家长就处于一种“箭在弦上”的精神紧绷状态，毕竟只有考上高中了，才有希望考上好大学，也就能获得更好的发展。
如果学生直接被中考分流走了，即便是职业高中有高考班，但能考上好大学的概率却也是微乎其微。
初中生：为啥班主任劝我去“技校”？各省市中考也已经陆续结束，近日便有一位初中生在网络吐槽，说自己的班主任经常建议自己去技校，明明考高中才能上大学，为啥他不鼓励我们考高中？
针对于学生的这一疑惑，不少网友也开始为他出主意，有网友表示班主任已经带过那么多届学生了，肯定是有经验的，建议学生去技校，可能也是看到学生的真实学习水平。
但也有一些网友认为不管班主任怎么建议，学生都应该摆正姿态，如果能够考上普通高中，那就要考高中，技校虽然能学到技术，但想要成功并不容易。
但也有人质疑，是不是班主任拿了技校的招生费，才鼓励学生去技校的？而就我的观点来说，我觉得班主任主要还是站在了学生的角度，可能这位同学的学习成绩真的不理想。
讨论这个问题的时候，学生也需要清楚并不是所有人都适合考高中，也不是所有人都适合学习知识。目前来看，我国的蓝领人才依旧存在很大空缺，上技校没准会有更好的发展。
不知道大家有没有发现，在中考普职比调整之后，不管是有关部门还是教师，都是在鼓励初中生上技校。
主要原因就是近几年国内发展迅速，在各行各业都存在着大量的技术性人才缺口，很多岗位都出现了相匹配的人数越来越少，各大企业对于蓝领人才需求量也变大了很多。
基层技术岗位存在严重缺人现象，想要填补这些空缺岗位肯定是不能胡乱安排没有技术的人，最保险起见的办法就是从小进行培养。于是，便有了中考分流这一政策。
可以说，之所以鼓励初中生上技校的主要原因就是为了社会发展，也是为了能够平衡岗位。再简单一点来说，一个国家不能全都是科学家，还需要有清洁工。
为了能够更好地发展全社会，从一开始就培养技术型人才很有必要，这一点也希望学生和家长能够以一种平常心看待，不要盲目的追求考高中。
个人分析：就我个人的观点来说，我觉得一个国家想要发展就应该是多层次的。不管是对于普通高中还是职业高中的学生来说，未来的最终目标都是为了更好地就业。
从某种程度上看，教育部倡导中考分流，也是在帮助部分不愿意学习的学生找工作，尽早确定人生方向。毕竟现在拥有高学历的人员数量越来越多，找工作的难度也变得越来越大了。
根据前两年的毕业生就业情况，职高生/技校生的就业比例可以达到90%左右，比一些本科院校毕业的学生就业率还要高，这也算是一个优势。
关注中考的学生和家长应该还记得前一段时间修订的《职业教育法》吧？在这其中就提到了一个普职分流的表述，很多人都将其误读成不再分流，但实际上教育部也出来辟谣了。
也正是因为这项教育法的发布，也让更多的人正在了解到了职业教育，以及未来职业教育的发展。
在《教育法》中提到了，义务教育阶段后的因地制宜、统筹推进，从一开始的分流变成了现在的协调发展。未来普职分流会按照一定比例进行调整，并不会只固定为1:1。
未来不管是职业教育还是普通教育都没有高低之分，只是办学模式的不一样，更多的是两种教育模式协同发展。还有最为关键的一点就是，将畅通职业教育升学通道，更好完善职业学生的升学。
虽然现在职业教育的发展也很不错，但我们还是要从现实考虑，毕竟现在的技校发展并不乐观，很多学生到了技校压根就学不到技术，甚至是学到了一些不太好的生活习惯。
技校是技术 知识的结合，这种模式并没有问题，但因为多数技校的氛围并不好，家长也不太放心将孩子送到这里。所以，我觉得如果想要让大家更好地接受技校，相关部门还是要加大监督力度，学校也要做好整改。
今日话题：
你对于技校有哪些看法？你觉得值得吗？欢迎留言讨论。
