韩寒满分作文杯中窥人（韩寒16岁时的一等奖作文杯中窥人）

韩寒满分作文杯中窥人（韩寒16岁时的一等奖作文杯中窥人）布浸湿了，展开了，比喻人开始接触社会，到了社会的大染缸里面，人就会变化——这有点像柏杨的观点了，此时的变化是隐藏在里面的；一团干布，比喻人最初是严谨律己、清纯之人，这就类似孟子认为的“性本善”观点，韩寒说这种人不被社会所容，不能融于社会；一篇文章如果能用一个比喻贯穿全文，给人的感觉一定是不错的，它能看出作者的整体构思能力，能让文章看起来和别的文章很不一样，仅这两点，就足以甩掉至少一半的人。韩寒的这篇作文最大的特点就是比喻。韩寒自己后来说，无论当时出什么题目，他都决定往“人性”上扯，也就是说，“比喻”，是他一定要用的手法。布，比喻人；有水的杯子，比喻社会。

写这篇文章的时候，韩寒16岁，读高一，当然，很快他就辍学了。

据说，韩寒错过了1999年新概念作文大赛的复赛。在他去补赛的时候，主编临时出题，他把一张纸（韩寒把纸看成了布）揉成团，丢进了水杯里，然后告诉韩寒：这就是作文题目。韩寒一挥而就的这篇《杯里窥人》，一般称“杯中窥人”，得了唯一一等奖。

读者评价类型一：秒杀高考满分作文。

读者评价类型二：有王小波之风。

一篇文章如果能用一个比喻贯穿全文，给人的感觉一定是不错的，它能看出作者的整体构思能力，能让文章看起来和别的文章很不一样，仅这两点，就足以甩掉至少一半的人。

韩寒的这篇作文最大的特点就是比喻。韩寒自己后来说，无论当时出什么题目，他都决定往“人性”上扯，也就是说，“比喻”，是他一定要用的手法。

布，比喻人；有水的杯子，比喻社会。

一团干布，比喻人最初是严谨律己、清纯之人，这就类似孟子认为的“性本善”观点，韩寒说这种人不被社会所容，不能融于社会；

布浸湿了，展开了，比喻人开始接触社会，到了社会的大染缸里面，人就会变化——这有点像柏杨的观点了，此时的变化是隐藏在里面的；

布浸透了，完全撑开了，比喻人接触社会久了就会彻底改变，内心深处的东西也会渐渐暴露出来，在这里，韩寒拿骨子里有傲气、后来学会了装“谦虚”的人做例证；

布吸足了水，下沉了，比喻人浸到社会里久了，到一定程度后就会沉沦，以致于犯罪。

一个大比喻，套着很多个小比喻，这种天才构思，让人称奇。有些地方可能讲不太通，但完全影响不了文章的出类拔萃。

还有一大亮点，就是文笔犀利、针砭时弊。作者把这份犀利指向了大环境、环境中的个体，还有教育者。这点在现在的作文中几乎要绝迹了，不说也罢。

作为一篇作文，本文还有这些特点：

观点明确。文章主要是说人的劣根性，比如虚伪，难能可贵的是，自始至终，论述都没有脱离社会。

思路清晰。开头表明观点，全文围绕“杯里窥人”行文，各段之间一脉相连，层层递进。

语言直白而深刻。文章的宗旨是把话说明白，说深刻，而不是说“好看”，所以全文看不到一个华丽的词语，也没什么刻意运用的成语俗语之类。比如，写杂文的作者貌似疾恶如仇，其实充满“郁愤”，心里在想“老子怎么就不是个官”，这种很生活化的表述仿佛就是现实本身。

不足之处也有，比如说李白虚伪、钱钟书先生后来失了傲气，未免有些主观。