高中英语倍数表达题（高中应用文4A）
高中英语倍数表达题（高中应用文4A）Yours.Beijing ChinaFeb. 28 2003Dear Mr and Mrs Brown
Unit 4 A Letter of Thanks
假设你是住在北京长安街46号的李丽，一对加拿大夫妇Brown，有一天看到你画的画，很喜欢，主动提出要出资送你去加拿大一所艺术学校读书。请你用英语写一封信感谢他们的好意。由于你现在有一份很好的工作，而且在业余时间里跟一位著名的画家学画画，所以不能去美国就读，同时表示下个月要寄给Brown夫妇一幅你画的画。
要求100字左右，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数，写信日期为2003年2月28日。
No. 46 Chang’an Avenue
Beijing China
Feb. 28 2003
Dear Mr and Mrs Brown
.
Yours
Li Li
“范文”
No. 46 Chang’an Avenue①
Beijing China
Feb. 28 2003
Dear Mr and Mrs Brown
I was so moved to hear that you would like to send me to an art school. Thank you very much for your kindness. However I can’t go to school now. I have a good job and if I go to school I will have to give up② the job. Besides③ I have a good teacher who is a famous painter. He teaches me painting in my spare time.
I am so glad that you like my painting. Right now I am working on④ a new one. I think I can send you a copy next month.
Thank you again for your kindness
Yours
Li Li
“注释：”
①avenue：街道，大道，林荫道
②give up：放弃
③besides：adv. 除此以外，另外
④work on：从事，致力于
“点评：”
本文是根据情景提示展开的书信体应用文，是一封感谢信。按照西方习俗，受到款待，收到礼品，得到关心、帮助、支持等，有必要写封信向对方表示感谢，感谢对方给予的款待、赠送的礼品、提供的帮助。
感谢信不宜过长，话不宜说过头，主要是写明致谢的原委，譬如何时何事得到对方的支持或帮助等，并对此表示感谢。其次要强调对方所提供的帮助起了很大作用，最后再表示感谢或问候对方。
感谢信在写法上没有特殊的格式，与一般信差不多，但必须注意措辞要得体，要避免过分夸张，要做到诚恳实在。
本文作者正是遵照这种习俗，在信中开门见山地向对方的关心和支持表示了真诚的感谢，同时对不能去的原因作了具体说明。为了表示客气和礼貌，作者在书信正文的第二段表达了向对方给予回报的愿望和方式，并再次向对方的关心表示感谢。
资料来源：英语作文高分必背丛书：高考/李华田主编，武汉大学出版社，2005
