望岳颔联描绘了一幅怎样的画面（入选高中教材的望海潮和张岱的白洋潮哪个写景更好看）

望岳颔联描绘了一幅怎样的画面（入选高中教材的望海潮和张岱的白洋潮哪个写景更好看）文中生僻字注解：“立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炝碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。”中平平仄，平平中仄，中平中仄平平。平仄仄平，平平仄仄，中平中仄平平。中仄仄平平。仄中中中仄，中仄平平。中仄平平，中中中仄仄平平。中平中仄平平。仄中平仄仄，中仄平平。平仄仄平，平平仄仄，中平中仄平平。中仄仄平平。中中平中仄，中仄平平。中仄平平中仄，中仄仄平平。这个可以在诵读的时候，对照领会理解古人的抑扬顿挫。对于诗词的理解和翻译，我想教辅书上已经长篇累牍，不想再浪费大家的时间，柳永的这首词写了西湖的美景，西湖的歌舞升平确实值得歌功颂德，但是，词中对

随着高中新课标、新教材的不断修订完善，中华传统文化教育和经典作品，越来越多的突出贯穿和丰富充实到未来的日常学习中，需要更广泛地阅读从先秦到清末各个时期的古诗文著作。因此，在学习课本上的古诗文的同时，要注意拓宽阅读面，辐射联系到更多相关的优秀作品上，比如诗文中引用的典故、后世的评价、类似的文章。今天来看一首入选课本、宋代著名词人柳永的写景词《望海潮 东南形胜》：

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

望海潮是北宋时一种词牌名，就是词的格式的一种固化，词牌名太多，不一一列举，只提几个常见的帮助理解，如《菩萨蛮》、《西江月》、《卜算子》、《蝶恋花》、《忆江南》、《如梦令》、《念奴娇》《水调歌头》、《满江红》等。词牌的格式有正体和变体，这首柳词写的是杭州的富庶与美丽，用的仙吕调正体。即双调，一百七字。前段十一句，五平韵；后段十一句，六平韵。格律为：

中平平仄，平平中仄，中平中仄平平。平仄仄平，平平仄仄，中平中仄平平。中仄仄平平。仄中中中仄，中仄平平。中仄平平，中中中仄仄平平。

中平中仄平平。仄中平仄仄，中仄平平。平仄仄平，平平仄仄，中平中仄平平。中仄仄平平。中中平中仄，中仄平平。中仄平平中仄，中仄仄平平。

这个可以在诵读的时候，对照领会理解古人的抑扬顿挫。对于诗词的理解和翻译，我想教辅书上已经长篇累牍，不想再浪费大家的时间，柳永的这首词写了西湖的美景，西湖的歌舞升平确实值得歌功颂德，但是，词中对于海潮的描写太过简单，一笔带过，你是不是会觉得意犹未尽呢？有这个想法非常好，这就是主动地去拓宽自己的阅读面了，明代散文家张岱留给我们一本书《陶庵梦忆》，最是值得一读，其中《白洋潮》一文可以连着这首柳词读下去。这里只选《白洋潮》中描写海潮的一段文字

“立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炝碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。”

文中生僻字注解：

海宁：浙江属县，南临杭州湾，是观潮胜地。

擘（bò）翼：张开翅膀。蹴（cù）起：蹦跳。

镞镞（zú）：同“簇簇”，攒（cuán）聚之貌。这里指浪头聚集涌动的样子。

辟（pì）：同“避”，躲避（文中读bì）。辟易：惊退。

礴：通“薄”，逼迫。这里有撞击的意思。 著：同“着”，穿着（读zhuó）。

龟山：即白洋山，又名乌风山，在绍兴西北50里，滨海。

炮碎龙湫：指龙湫之水像炒菜一样翻滚不止。龙湫（qiū）：雁荡山瀑布。这句是说潮水像雁荡山的龙湫瀑布轰碎了。

作者由远及近，层层推进，不光正面写浙江之潮的壮观，更是从侧面写观潮者动作表情，来衬托白洋潮磅礴的声势和力量，让人如闻其声，如入其境，如见其行。如果你能借助自己已有的知识和工具书，熟读此文，明白文章的意思，看懂作者描写潮水的写作方法，不但可以提高自身的阅读能力、欣赏能力，更是对自己学习能力、写作能力的一个提升。