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口算宝对孩子练习口算有帮助吗(六七岁的孩子口算困难)

口算宝对孩子练习口算有帮助吗(六七岁的孩子口算困难)把百数图贴在墙上,让孩子用手指沿着数字格子逐个数数。如果孩子较小,就让孩子们先数出1-10,会了再数11-20,以此类推,直到数到100。02 1个1个数,认识数字排列方式01认识百数图这个好朋友。百数图是一种可视化的数学教具,非常实用。它由100个数字格子组成,排列成10行10列的正方形。数字格子按照从左到右、从上到下的顺序排列,从1到100依次排列。百数图的组成结构非常简单明了,让孩子们认识这个好朋友很容易。

你是否曾经遇到这样的情况:学前班或一二年级的孩子在学习口算时,很困难,经常出错。你让她多练,她居然不想练,因为觉得难,因为练习很枯燥。常算错,就常挨老师的批评,常被爸妈骂,有的甚至讨厌数学这一科。

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我家小宝也经历过这种煎熬。一帮她检查数学作业,发现好多计算结果错,很抓狂,但小家伙自尊心超强,一批评就有情绪。不练又不行。

怎么提高口算能力呢?

我发现通过百数图,解锁各种玩法,帮孩子练计算很不错,能很好提高孩子的数感和计算能力。

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01认识百数图这个好朋友。

百数图是一种可视化的数学教具,非常实用。它由100个数字格子组成,排列成10行10列的正方形。数字格子按照从左到右、从上到下的顺序排列,从1到100依次排列。

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百数图的组成结构非常简单明了,让孩子们认识这个好朋友很容易。

02 1个1个数,认识数字排列方式

把百数图贴在墙上,让孩子用手指沿着数字格子逐个数数。如果孩子较小,就让孩子们先数出1-10,会了再数11-20,以此类推,直到数到100。

顺着数熟练了,就倒着数。别觉得这很容易,对孩子来说,是一种挑战。很多孩子顺着数很溜,但倒着数很不习惯。

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随机数。每次都数100个数字很费时,玩的时候,可以随机抽个数字,让她顺着数5个数字,倒着数5个数。

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从哪开始都行。有时,还可以从30开始,数出所有十位数为3的数字。你可多想些有趣的玩法,让孩子练,最主要就是在玩中学。

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这种计数练习,帮助孩子们熟悉百数图的数字排列方式,掌握从1到100的数数方法,帮助孩子们建立数的概念和记忆数的顺序,为培养数感打好基础。

03 2个2个数,认识数字的奇偶性。

百数图还可以进行跳数,练习2个2个数,让孩子积累单偶数的感性认识。

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孩子们会发现数字可以通过末位数字的奇偶性分为两类。个位数是2、4、6、8、0的是偶数,个位数1、3、5、7、9是奇数。让孩子们观察这种规律,可以帮助他们更好地理解数字的奇偶性。

04隔着数,累积简单加法计算的感性认识。

隔数是指在数数的过程中跳过一些数字,只数其中的一部分数字,例如隔着数3、数7、数9等。隔数的计算规则是每次数完一个数字后,要隔过指定的数字个数才能数下一个数字。

例如,从1开始,隔着数3,就是1,4,7,10,13……这样数下去。有没发现,这其实是在练加法递增计算。

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05竖着数,找出数字的规律。

让孩子们在百数图上竖着数,例如找到所有个位数为3的数字,或者找到所有个位数为7的数字等。

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孩子会发现竖着一列一列数,个位数相同,十位数递增。这种方法可以帮助孩子们理解数字的组合方式和计数方法。

06练习加法和减法。

例如让孩子们计算10 5的结果,让孩子们在百数图上找到10,然后向后数5格,找到15。

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同样,让孩子们计算20 - 5的结果,让孩子们在百数图上找到20,然后向前数5格,找到15。变法方式,在玩中提高计算能力。

07练习混合运算。

例如让孩子们计算10 5 - 3的结果,让孩子们在百数图上找到10,然后向后数5格,再向前数3格,找到12。

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逐步增加难度和题目数量,让孩子们逐渐口算能力。

08创造有趣的游戏。

①快速找出数字,提高数字识别能力。

在百数图上随机找出几个数字,然后让孩子们在规定时间内快速找出这些数字所在的位置。这个游戏可以提高孩子们的数字识别能力,同时也可以让孩子们更加熟悉百数图的结构和使用方法。

你还可以自创各种找出的游戏。

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②找邻居的游戏,认识相邻数。

如果你经常与孩子玩找邻居的游戏,一段时间后孩子就能非常清晰地理解相邻数字之间的关系,每相邻两个数字相差为1的规律,她熟记于心并能充分应用。

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例如,你随意报个数,用手指在那个数上,让孩子找些它的邻居。玩了几次后,孩子听到数就能报出相邻数,不用看图找了。

③加一加,减一减,看谁找得快

每次约定加上一个数字,然后加一加,看谁找得快。例如加3,我报1,孩子说4,我接7,孩子答10,依此类推下去,其实就是在练加法口算。倒着来就是练减法,例如减4,我报20,孩子数到16,依此类推下去。

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20以内的加减法是最基础的,需要练得扎实。玩中学,孩子较有兴趣。

百数图是一种非常实用的数学教具,可以帮助孩子更好地理解数学概念和提高口算能力。在练习过程中,我们可以根据孩子们的年龄、兴趣和能力设计不同的口算练习和游戏,让他们更加主动地参与到学习中来。快来试试吧,让你的孩子成为数学小巨人!

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