小学生爱护公物的案例分析报告（小学班级公物管理办法）

小学生爱护公物的案例分析报告（小学班级公物管理办法）三、班级公物管理使用程序卫生区公物包括：负责卫生的水池、垃圾桶、照明设备、开关等。1．班级公物主要包括室内公物、教室所在区域楼道公物、卫生区公物。教室内的公物包括：桌椅、照明设备、清扫工具、黑板、板檫、门窗及玻璃、窗帘、多媒体讲台桌、门窗把手、锁、电器开关、桌椅、暖气设施（或空调）等。楼道的公物包括：电源开关、消防设施、窗户及玻璃、应急灯等。

小学班级公物管理办法

一、指导思想：

进一步加强学校公物的管理，减少浪费，节约支出，培养学生爱护公共财产的良好习惯，促进校园常规管理，创设良好的学习环境。

二、班级公物范围：

1．班级公物主要包括室内公物、教室所在区域楼道公物、卫生区公物。

教室内的公物包括：桌椅、照明设备、清扫工具、黑板、板檫、门窗及玻璃、窗帘、多媒体讲台桌、门窗把手、锁、电器开关、桌椅、暖气设施（或空调）等。

楼道的公物包括：电源开关、消防设施、窗户及玻璃、应急灯等。

卫生区公物包括：负责卫生的水池、垃圾桶、照明设备、开关等。

三、班级公物管理使用程序

1．开学前总务处要完成教学楼公物的彻底检修。教室内的公物及楼道，开学三天内由各班自查，有问题以班为单位及时报总务处，由总务处一周内处理完毕，交付使用后，由各班负责使用管理。

2．各班配给教室内一人一套桌椅，讲台配椅子一把，另外多配一套桌椅（家长一日进校用），多余桌椅及时交回总务处。各班配给的桌椅统一编号，人桌对号，并登记造册（班级、总务处各一份），以后桌椅随人动而动，自行保管。

3．更换班主任时，原班主任须向新班主任移交公物手续，

4． 学生毕业时各班要统一向总务处如数交还所配发的公物（桌椅、水桶、铁簸箕等）。总务处验收各班负责的所有公物，验收合格并办理交接手续，学生方可离校。

5． 如遇到学校安排的教室使用临时调整，如兴趣小组、选修课、各类考试期间，相关使用老师或负责学生应按照要求，使用前后仔细检查公物状况，填写教室使用记录。班主任要加强对班级公物的管理。

四、班级公物使用要求：

1．为培养学生的责任意识，教室桌椅及其他公物，应责任到人，教室桌椅不得随意挪动和搬出教室。

2．自觉养成节约用水、电的习惯，杜绝浪费现象，爱护学校的照明、供水、取暖设备，每日放学后要做到关窗、关灯、关电扇、关空调、锁门等。每位学生都有关心、爱护公物的义务，发现问题应及时报告有关部门和人员。

3．公物使用中出现自然损坏，应及时报告总务处维修或更换。例如桌椅、椅撑自然松动，免费维修，以免造成更大的损失。可回收的公物用品（板檫、清扫工具类的笤帚、拖布等）自然损坏，到总务处填报办公用品领用登记表后，以旧换新。

4．特殊季节，班主任要教育学生关好楼道门窗，防止大风吹坏教室门窗及其他公物。

5．班级公物管理实行损坏赔偿的原则。全体师生要合理、爱护使用公物，以延长公物使用寿命。正常使用自然损坏，总务处负责填写《学校公物维修记录单》义务维修或更换。因管理不当或人为损坏，要照价赔偿，故意破坏者按学校相应规定处理。

6．班主任要加强对学生的日常宣传教育工作，做到日常用品无人为损坏、卫生洁具摆放整齐。总务处、政教处、学生会、大队委配合班主任做好公物日常管理。

五、班级公物检查办法：

1．班级公物由总务处按标准配备齐全、统一编号、定位使用。在每学期初向班级班主任交点清楚，清单一式二份，一份交总务处，一份班级自留。学期末总务处组织进行班级公物检查评比，统一核查使用情况。　　

2．结合不定期的班级公物检查和班容班貌检查，核实班内财产使用情况，发现问题，及时向总务处汇报，检查结果记入班级学期量化管理成绩。