三里岗小学课堂教学研讨（名师云引领助力新思路）
三里岗小学课堂教学研讨（名师云引领助力新思路）桂婷婷老师的《主题意义背景下的小学英语阅读教学》的讲座，让大家明确了如何进行主题意义下的探究，基于主题意义探究的小学英语阅读策略。愉"阅"教学顾洁老师的绘本故事课把英语与科学完美融合，与外国友人的连线互动极具趣味性 真实性。《Sai Weng Lost His Horse》是王超老师的展示课例，针对文本故事提出good or bad 的话题，引导学生与中国传统文化碰撞"福兮祸所依，祸兮福所倚"，在英语故事课堂中贯穿中国传统思想，并引导学生互动，探索，把中国故事用英语讲出来，这样的方式很让大家惊叹和敬仰。谢文婷老师的Let's spell课堂 字母发音儿歌活泼生动，在有趣的Dragon Boat Festival话题性下对"wh"组合发音 进行了扎实的拼读训练，让大家对拼读课堂有了新的认识。
5月28日，29日，太原市尖草坪区第二实验小学英语组老师相约和美，走进名师课堂，进行了为期两天的线上教学培训活动。本次活动观摩了桂婷婷、叶建军、顾洁、王超、谢文婷、戈向红、黄慧等七位老师的优秀课例，聆听了专家学者的报告，为老师们转变教学思想，改变课堂教学方法和模式提供了新思路。
共赏课例
专家们的课堂有歌声，有游戏，有竞赛，有实践，秒趣横生。教学设计思路清晰，板书建构别具匠心，课堂展示精彩纷呈，学生活动绚丽多彩。
叶建军老师整节课以"Shapes around us"为主题，在on the way home at home两个场景下让学生充分表达，衔接自然，层层递进。精美的课件，地道的发音，精练的课堂用语让整个课堂活跃，处处体现了学生的主体性。
顾洁老师的绘本故事课把英语与科学完美融合，与外国友人的连线互动极具趣味性 真实性。
《Sai Weng Lost His Horse》是王超老师的展示课例，针对文本故事提出good or bad 的话题，引导学生与中国传统文化碰撞"福兮祸所依，祸兮福所倚"，在英语故事课堂中贯穿中国传统思想，并引导学生互动，探索，把中国故事用英语讲出来，这样的方式很让大家惊叹和敬仰。
谢文婷老师的Let's spell课堂 字母发音儿歌活泼生动，在有趣的Dragon Boat Festival话题性下对"wh"组合发音 进行了扎实的拼读训练，让大家对拼读课堂有了新的认识。
愉"阅"教学
桂婷婷老师的《主题意义背景下的小学英语阅读教学》的讲座，让大家明确了如何进行主题意义下的探究，基于主题意义探究的小学英语阅读策略。
顾洁老师的《例谈小学英语绘本教学》中分享了一些生动有趣的具体的绘本课例，并且呈现了绘本阅读的策略，功能，关注点以及具体步骤，有趣又实用。
拼"音"提质
在王超老师的讲座中，带领大家学习英语学科课程标准，重温核心素养，了解PEP教材拼读模块整体设计，重点讲述了助力减负增效的拼读教学––易学拼读。
谢文婷老师的讲座介绍了小学英语自然拼读的意义，语音教学的目的，语音学习包含的具体内容，教师教的技巧，学生学的方法等等。作为教师，自己首先要加强培训，规范发音，其次要完善教材，建立语音知识体系，而且小学语音教学要合理定位，强调基础性，准确性，渐进性，实用性。
深"弹"双减
戈向红老师就"双减"政策下小学英语教学与自己研究多年的"意趣英语"教学主张相结合，给大家分享了自己的教学策略。"意义先行，理解并驱"，从零散阅读走向单元整体，问题设计与"减负提质"互联，帮助老师们在学与教中实现师生共同成长。
黄慧老师基于新课标的素养导向，分析了"双减"背景下的英语教学深度学习的方向，并且针对深度学习视域下的单元整体教学进行了探索。
双减政策下如何保证作业高效？
在叶建军老师的讲座中提到作业设计要根据学生能力，符合学生学情，关注培养在学生的思维品质，有趣味，有创新，更有实践应用意义。
受益匪浅
培训活动在于精不在于多，在于广不在于多，本次活动虽然只有两天，但老师们都把自己最精优的部分呈现给大家，从绘本教学，故事课，语音拼读教学，作业设计等全方位深入剖析，在双减政策下减负提质指明了方向。
学而不思则罔，思而不学则殆。
有输入，有输出，形成自己的思考。
渴望遇到明天更美好的自己！
（责编 郗艳 助编 贺小晶）
