725分高考状元作文原文（他用甲骨文写高考作文）

725分高考状元作文原文（他用甲骨文写高考作文）此后的黄蛉似乎消失了一般，绝迹于媒体之下，不过据说从此事之后，他对于治学的态度也更加严谨，无论是学业还是学术水平上都有长足发展。最后兜兜转转之下，还是四川大学对于这样一位古文字才华的考生开了绿灯，其下属的锦城学院录取了黄蛉，黄蛉也如愿以偿的读了汉语言文学专业，在锦城学院经过2年的努力，在2011年时取得了优异成绩的黄蛉还通过考试，被破格转入四川大学本部；为了能够培养他，四川大学还特意的将已经退休的何崝教授返聘，负责黄蛉在古文字上的学习研究。但是期间何崝教授对于黄蛉的表现并不满意，认为他比较浮夸，因此便向学校提交了辞职申请，不再教授黄蛉。作为这个“事件”中的发端，作文的作者也应声浮出水面，他就是黄蛉，一个二战的复读考生。至于为何要写这样的一篇甲骨文，黄蛉表示在复读时，喜爱古文字的他遇到了同样喜好古文字的老师蒲体超，并在他的指导下对于古文字也有了一定量的知识储备，学会了多达七八百个甲骨文字（当

2009年6月17日，一篇关于高考阅卷花絮的帖子一经发布，便迅速走红网络。这篇帖子之中提及到了四川高考阅卷组在批阅高考作文时，发现了一篇独特的作文——甲骨文作文。

甲骨文，作为我国一种古老的文字，距今已经有3600多年的历史，是商朝的文化产物。但是随着时代的发展，它逐步消弭在历史的长河之中不为人知，直至1899年清朝末年，偶然之下甲骨文才被发现。简短的发现史外加之在新中国建立以后推行的简化汉字书写，也让甲骨文其实与普通人而言，相去甚远。

因此四川的这一篇甲骨文作文的出现，也迅速的激发了普通人的好奇心，即便是阅卷老师也被整懵了。教学大纲上，对于汉字的书写也并未有不允许用甲骨文写作的硬性规定，也就不能武断决定作文分值，本着对考生负责任的态度，阅卷老师只得将这份试卷的状况汇报了阅卷组组长，再经由阅卷组上报质检组，但是碍于这些老师也并非专业人士，还是不能决定作文的优劣，评分。最后还是在四川大学的古文专家的帮助下，才得以将这份作文的内容解开。

经过专家的证实，这篇作文之中不仅有甲骨文字，还有一定数目的金文、小篆等字，通过这样的字体的运用也能看出写此作文的人是有着较深的古文字基础的，但是有一点也是不能忽视的，就是这篇作文就内容而言则属于跑题了，最终经由专家综合评定，甲骨文作文也便只给了6分。

作为这个“事件”中的发端，作文的作者也应声浮出水面，他就是黄蛉，一个二战的复读考生。至于为何要写这样的一篇甲骨文，黄蛉表示在复读时，喜爱古文字的他遇到了同样喜好古文字的老师蒲体超，并在他的指导下对于古文字也有了一定量的知识储备，学会了多达七八百个甲骨文字（当时认识的甲骨文也不过千余）；而且作为复读生，摆在黄蛉面前的现实是：黄蛉本人学习成绩并不突出，高考的竞争压力又极大，因此要想实现高考的突破，另辟蹊径显然把握更大，况且在这之前面在甲骨文专业，也有复旦大学刘钊录取研究甲骨文三轮车夫的故事。

但现实很残酷，6分的作文成绩，总分428分，显然并不能让黄蛉选择更 好的学校。可失之东隅收之桑榆，由于此事件的发酵，也让黄蛉站在了风口，西南财大的下属学院天府学院向黄蛉伸出了橄榄枝，希望能够互相成就。不过令人意外的是黄蛉并未选择加入天府学院，因为他想着继续在古文字方面深造，但天府学院并没有相关专业。

至于黄蛉崇拜的复旦大学刘钊教授，对于黄蛉的甲骨文作文，也是赞赏有加，但碍于录取制度，黄蛉的分数太低，也并没有录取他，不过刘钊教授还是勉励他继续打好基础，有机会可以考取他的研究生。

最后兜兜转转之下，还是四川大学对于这样一位古文字才华的考生开了绿灯，其下属的锦城学院录取了黄蛉，黄蛉也如愿以偿的读了汉语言文学专业，在锦城学院经过2年的努力，在2011年时取得了优异成绩的黄蛉还通过考试，被破格转入四川大学本部；为了能够培养他，四川大学还特意的将已经退休的何崝教授返聘，负责黄蛉在古文字上的学习研究。但是期间何崝教授对于黄蛉的表现并不满意，认为他比较浮夸，因此便向学校提交了辞职申请，不再教授黄蛉。

此后的黄蛉似乎消失了一般，绝迹于媒体之下，不过据说从此事之后，他对于治学的态度也更加严谨，无论是学业还是学术水平上都有长足发展。