北京大学教育学博士好考吗（北京大学教育学院教育博士Ed.D考博参考书真题）
北京大学教育学博士好考吗（北京大学教育学院教育博士Ed.D考博参考书真题）北京大学考博各院系招生方式均为【申请—审核制】，报考教育学院的考生报名须提交以下材料：5．健康状况符合规定的体检标准。2．具有硕士学位或博士学位人员；3．学校中高层管理人员；4．有5年以上教育或相关领域全职工作经历；
一、北京大学教育学院教育博士Ed.D.博士历年招生人数（@六道口考研小霸王）
马老师解析
北京大学教育学院教育博士（Ed.D.）教育领导与管理方向报考条件
1．品行端正，遵纪守法；
2．具有硕士学位或博士学位人员；
3．学校中高层管理人员；
4．有5年以上教育或相关领域全职工作经历；
5．健康状况符合规定的体检标准。
北京大学考博各院系招生方式均为【申请—审核制】，报考教育学院的考生报名须提交以下材料：
（1）北京大学攻读博士学位研究生报考登记表：在规定的报名时间内登陆北京大学研究生招生网（网址：http://admission.pku.edu.cn/bm）进行网上报名，打印“北京大学攻读博士学位研究生报考登记表”（需考生本人签字）；
（2）两位与所申请学科相关的副教授（或相当于副教授）以上职称专家的推荐信（下载网址：http://grs.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bobmxx/ 需专家签字）；
（3）个人陈述（攻读博士学位期间本人拟致力于研究的问题和设想的陈述书，3000字左右，下载网址：http://grs.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bobmxx/，需考生本人签字）；
（4）第5-10项材料封面：见附件
（5） 外语水平证明复印件：考生必须提供以下至少一种证明，各种证明三年内有效（以纸质版材料接收截止日起向前推算）。
1) 北京大学博士研究生英语水平考试60分以上；
2) 国家英语六级考试500分以上；
3) 托福90分以上；
4) 雅思A类6分以上；
5) 国家英语专业四级或八级考试合格证书；
6) 新GRE310分以上；
7) 在母语为英语的国家或地区参加过英文授课学位项目学习并获得学位；
8) 其他能证明英语水平的材料，并由院招生工作小组评估和认可。
（6）身份证复印件；职务、职称证明复印件；
（7）硕士课程成绩单的原件或复印件（提供复印件的同学须在复试时提交原件）；
（8）硕士学位论文（应届毕业硕士生需提供论文摘要和目录等）；
（9）学习和工作经历、经验、能力、特别成就、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的陈述和证明；
（10）最高学历、学位证书复印件（应届硕士毕业生报名时须提交所在培养单位研究生院或研究生部的证明信，录取后须补交学历和学位证书，审核通过后方可报到注册；只有学位证书而无毕业证书者，报名时须提交硕士或博士学位证书复印件；持国（境）外学位证书者，报名时须提交由教育部留学服务中心出具的认证报告）；
申请者应仔细核对本人是否符合申请条件，一经发现申请者不符合申请条件将不予录取，已录取者取消录取资格。相关后果由申请者本人承担。
二、北京大学教育学院教育博士（Ed.D.）考博参考书目（@六道口考研小霸王）
教育管理综合：
1. 《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社2003
2. 《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，2006
3、《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，2012
4. 《教育政策研究基础》，陈学飞主编，人民教育出版社，2011
5.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，2003
6. 《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，2002
7. 《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994
马老师推荐阅读期刊
《中国教育报》
《教育研究》
《高等教育研究》
《教育发展研究》
《教育与经济》
《北京大学教育评论》
《清华大学教育研究》
马老师解析
从历年数据来看，北京大学教育学院考博报录比一般在10:1以上，竞争非常激烈，准备报考的考生一定要早作准备，科学备考。
三、北京大学教育学院考博复试细则（@六道口考研小霸王）
1．组成教育学院复试与录取工作领导小组，由复试与录取工作领导小组制定本复试规程，并组织实施。
2．由北京大学教育学院组成由5名（含）以上博导构成的专家复试组，设组长一名，组长应对本组复试工作的各个环节负责。复试组设秘书一名，秘书由青年教师担任，负责复试记录和协助安排相关事宜。
3．对参加复试的学生根据专业课成绩高低排序，按名次1、3、5；2、4、6……的顺序分成两组，组内按照姓名拼音排序，进行差额复试。
4. 根据《北京大学博士研究生招生简章》，资格审查在复试阶段进行。
5．复试组所有成员应按规定的时间到达复试现场。每位被复试人的复试时间原则上不少于30分钟，其中学生报告10分钟，老师提问15分钟，英语口语测试5分钟。
6．复试组对学生的学习背景、教育管理工作经历、专业素质、外语水平、研究能力、口头表达等方面进行综合考察。在复试过程中将对被复试人进行资格审查，资格审查不合格者不予录取。
7.被复试人须以PowerPoint文件的形式向复试小组作报告。报告内容包括个人工作经历及工作业绩、科研经历和成果、重点介绍拟进行的学习和研究工作设想等（需体现理论基础、研究方法等研究水平）。
8.复试成绩采用百分制记分，60分为及格。复试结束后，由专家复试小组成员当场分别打分，平均分即为被复试人的成绩。
9.被复试人的复试成绩不及格者不予录取。复试及格者能否录取以被复试人的总成绩名次为准。总成绩包括两部分，即初试成绩和复试成绩。其计算方法为：
总成绩=50%*笔试专业课成绩 50%*面试成绩。
四、授课体系（@六道口考研小霸王）
第一阶段：框架的构建和重点的掌握
核心参考书的框架体系建立和考点整合，理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
第二阶段：专题讲解
在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：热点和出题人的论文
对出题老师的研究重点，最新论文成果和上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析。
第四阶段：历年真题讲解
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及押题
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
考博专业课复习心得（@六道口考研小霸王）
考博复习是一个具体的系统性的工作，有很多的考生都向我征求过考博专业课方面的复习意见。可能对于不同的考生来说，在考前复习过程中所花费的时间都有所不同。有的考生认为，考前随便看看书就行了，而有的考生则认为需要花费三到六个月乃至更长的时间...
首先，马老师并不否认只花费较少的时间就能考上一所很不错的学校确实存在这样的可能性，而且这种情况马老师身边也常有发生。
但是，对于广大考生来说，也许我们的记忆力、领悟能力并不出众，学习，毕竟是个循序渐进的过程。因此，马老师更倾向于努力在尽可能多的时间内，系统地、最大效率地复习专业课。这样能够最大程度地提高你对所考专业的理解力，使得自己能够真正达到融会贯通。
因为毕竟专业课中所涉及的面知识是很容易理解和记忆的，但是如果要是把书中所体现的知识融会贯通、从内在联系上，进行深入的理解和挖掘（这种深挖掘的方法非常有助于提高考试时答题的深度，并且在日后的科研工作中，这种融会贯通的研究习惯也将令你非常受用），这不是简单的记忆力好就能解决的，而是需要更多的时间和精力去思考~如果再能找个经验、有能力的人带带你，肯定要轻松很多。
有些考生担心战线拉的太长了会使得自己变得麻木，思想上有所懈怠，进而失去上进心~真的会这样吗？马老师以为，任何工作都是反复的、甚至是乏味的。即使在将来踏入工作岗位，反反复复的工作状态也可能会使得自己麻木到失去上进的动力~但，马老师要说的是，如果短短几个月的专业课复习就能使你疲惫、麻木到丧失信心，那么显然，你并不适合读博和做科研。
考博复习，如同做科研~没有一条康庄大道，也没有完全可复制的成功之路，每一个科研成功者都是在自己成长的道路上遇到无数的黑暗险阻，在黑暗中不断摸索。这种黑暗中的摸索状态往往是人所不能适应的，因为人只适应在光明中行走。没有方向感，没有道路，每一步都充满了不确定性，这种面对种种不确定性的心理状态无疑是最令人煎熬的。也只有咬紧牙关，穷尽各种智慧，付出艰辛的努力，坚持挺过这段黑暗的旅途，最终才会等到光明的到来。如同马克思所言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
