乐高数学教程全集（乐高老师Chris的乐高课堂分享蜻蜓与荷花）
乐高数学教程全集（乐高老师Chris的乐高课堂分享蜻蜓与荷花）PPT4刚才模仿的是捕抓蜻蜓的动作，接下来可以模仿拍打苍蝇的动作，同样有趣，吸引孩子，当然也可以引导孩子思考我在打什么害虫呢？除了苍蝇，还可以是什么。PPT2第二张PPT主要是让孩子清晰地观察蜻蜓的结构，在观察和表达的过程中顺带培养孩子的数数能力，比如蜻蜓有几个眼睛，几个翅膀，几个脚等等。从这张图可以看出我文章开头写道的：选择重点突出的图片对于孩子的观察很有帮助，所以每次做课件的时候我对于图片的选择都要慎重考虑一个问题：孩子是否容易观察。PPT3
大家好，又到了Chris老师给大家分享原创乐高课程的时间咯，今天分享的主题是蜻蜓与荷花，对应的学生年龄是3-4岁的小娃娃，教具选择是乐高大颗粒零件。分享教具之前先谈谈我自己跟3岁年龄段的孩子上课的一些感受以及我们上课的时候应该侧重地培养孩子的什么能力。这个年龄的娃娃一上课就坐不住，如果班上同时有好几个3岁多的孩子，一个孩子回答问题的时候，其他的孩子都是自嗨的，他们可能滚地，可能在玩积木，作为老师，就应该佛系一点咯，不要强求这个年龄段的孩子像个机器人一样排好队伍等待发言。当然，我也不提倡放任不管，做一些类似“发言权杖”的小游戏，有助于老师们控制课堂纪律，规矩要是定下来，以后上课就容易些。那么我们应该着重培养孩子的什么能力呢？（3岁大颗粒的乐高课程）
我认为是观察能力（事物的颜色、形状、名称、功能）和语言表达能力，这个年龄段的孩子是以具体形象思维来思考问题的，就是说他要思考一个事物，必须是眼见为实，因此课件的准备很重要，选择重点突出的图片对于孩子的观察很有帮助，才能让孩子更乐意去表达他们观察到的事物。下面干货课件走起！
PPT1
第一张图主要是引导孩子观察孩子的动作，当然孩子可不会单纯得回答：这个小男孩在抓蜻蜓。我班上的孩子就会说：他穿着蓝衣服，黄裤子，蓝鞋子，他的眼睛很细，他在笑，他拿着一个网子，有一个蜻蜓（或者有一个蚊子），只要孩子们从小就被训练发散性地描述观察到的事物，我认为这对于以后孩子上学的写作能力是很有帮助的。最后可以跟孩子做游戏，模仿捕抓的动作。
PPT2
第二张PPT主要是让孩子清晰地观察蜻蜓的结构，在观察和表达的过程中顺带培养孩子的数数能力，比如蜻蜓有几个眼睛，几个翅膀，几个脚等等。从这张图可以看出我文章开头写道的：选择重点突出的图片对于孩子的观察很有帮助，所以每次做课件的时候我对于图片的选择都要慎重考虑一个问题：孩子是否容易观察。
PPT3
刚才模仿的是捕抓蜻蜓的动作，接下来可以模仿拍打苍蝇的动作，同样有趣，吸引孩子，当然也可以引导孩子思考我在打什么害虫呢？除了苍蝇，还可以是什么。
PPT4
通过有效的对比，更加容易培养孩子的观察能力，比如翅膀的数量和大小，脚的数量和长短，眼睛的数量和大小，腹部的长短，身体的颜色等等，一定一定要让孩子多表达，这个比他这节课做了怎样的作品要重要得多。
PPT5
表明搭建的主题是蜻蜓和荷花池，让孩子选择合适的积木去造型，在搭建蜻蜓的时候可以翻回前面蜻蜓结构的PPT，让孩子在造型的时候更加清晰。
PPT6
看过我往期分享的朋友都知道，我的课程是有作业的，由家长和孩子共同完成，目的就是培养孩子的发散性思维以及对这个未知世界的探索能力，通过这么一个机会让父母和孩子有一个共同学习的机会。
今天的分享就到这里，喜欢Chris老师原创课程的小伙伴可以关注我的头条号，定期更新实用课程哦，希望能给更多的孩子带来更好的教育体验。
