4-6岁儿童语言力训练：想让孩子长大后更聪明 早期教育不可忽视

4-6岁儿童语言力训练：想让孩子长大后更聪明 早期教育不可忽视语言是早期教育的关键，如何培养孩子的语言能力，推荐这套《儿歌三百篇》，非常适合亲子阅读，画风可爱，儿歌经典，不仅孩子喜欢，也能勾起成年人满满的童年回忆。俄国科学家谢切诺夫说：一切智慧的根源在于记忆，根据“用进废退”的原理，早期教育可以使记忆力发展的时间大大提前，尤其是婴儿时期，每天重复输入相同的词汇，不断刺激孩子大脑里的词汇库，可以促使孩子的记忆力迅速发展。《卡尔.威特的教育》是一本中外教育史上的奇书，在卡尔.威特15天大时，父亲就开始给儿子灌输词汇，教他说话，只要孩子醒着，就和他说话或者轻声唱歌，多和孩子交流。抱着孩子指认各种身边的实物，看到什么教什么，天天给孩子讲故事，锻炼记忆力、开发想象力。因为不间断的教育，孩子的词汇量越来越丰富，在五六岁时就已经记住三万多词汇。在我们生活中也可以看到，口齿伶俐、语言丰富的孩子显得特别机灵聪敏，招人喜欢，生活中随时随地都可以教孩子学说话，长知识。

给孩子看带有美丽图画的绘本，并读给孩子听；买来五颜六色的小球，散步时让孩子注意周围景物的颜色等，努力培养发展孩子的色彩感觉。

对于男孩子来说，发展色彩感觉尤其重要，因为男孩和女孩子相比，触觉灵敏而色感迟钝，小时候注意发展色彩，不至于长大后形成色弱。有些大学的某些专业不招色弱的学生，因此在幼儿时期训练色彩感觉还是很重要的。

3、开发语言能力是早期教育的关键

在木村久一所著《早期教育与天才》这本书中指出，为了尽早发挥孩子的能力，首先要早教孩子语言，因为语言是我们接受知识的工具，人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。

《卡尔.威特的教育》是一本中外教育史上的奇书，在卡尔.威特15天大时，父亲就开始给儿子灌输词汇，教他说话，只要孩子醒着，就和他说话或者轻声唱歌，多和孩子交流。

抱着孩子指认各种身边的实物，看到什么教什么，天天给孩子讲故事，锻炼记忆力、开发想象力。因为不间断的教育，孩子的词汇量越来越丰富，在五六岁时就已经记住三万多词汇。

在我们生活中也可以看到，口齿伶俐、语言丰富的孩子显得特别机灵聪敏，招人喜欢，生活中随时随地都可以教孩子学说话，长知识。

俄国科学家谢切诺夫说：一切智慧的根源在于记忆，根据“用进废退”的原理，早期教育可以使记忆力发展的时间大大提前，尤其是婴儿时期，每天重复输入相同的词汇，不断刺激孩子大脑里的词汇库，可以促使孩子的记忆力迅速发展。

语言是早期教育的关键，如何培养孩子的语言能力，推荐这套《儿歌三百篇》，非常适合亲子阅读，画风可爱，儿歌经典，不仅孩子喜欢，也能勾起成年人满满的童年回忆。

这套《儿歌三百篇》是“中华传统经典诵读系列”中的，朗朗上口，韵味十足，好的儿歌应该永远吟唱下去，经典永流传，让这些儿歌成为我们共同甜蜜美好的回忆。

儿歌内容丰富全面，包含了生活、游戏、水果、蔬菜、习惯培养等多方面内容，一共有300首儿歌，陪孩子亲子共读，孩子很快就能跟着学唱，开发孩子的语言能力，赢在起跑线。