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华侨大学社团级别一览表(华侨大学举行学生社团联合会专场座谈交流会)

华侨大学社团级别一览表(华侨大学举行学生社团联合会专场座谈交流会)  “这次的座谈让我感受到学校对学生社团联合会的关心与重视,在与校长的沟通交流中,我们提出的许多问题,也得到了校长的回应。”信息科学与工程学院2019级学生吴筱表示:“经过此次座谈,我们对于建设美好社联更加自信,对于自身学习生活上的要求与目标也更为清晰明确。”   据悉,“校长有约”旨在搭建学校领导与同学面对面交流的平台,倾听同学们的心声,解答同学们成长的疑惑,了解同学们对学校的建议,助力学校发展。(通讯员:华侨大学方莺 杨可)

  “您能不能就‘如何提升社联的校园影响力’给我们提些宝贵建议?”11月25日晚,在华侨大学2020年“校长有约”之学生社团联合会专场座谈交流会在轻松、活跃的氛围中开启。

华侨大学社团级别一览表(华侨大学举行学生社团联合会专场座谈交流会)(1)

  学生代表吴艳婷首先从宗旨职责、组织建设、品牌活动、思想引领等方面介绍学生社团联合会的整体情况。随后,同学们围绕自身所感所思、所遇所惑进行发言。

  “学校社团数量较多,活动丰富多彩,但活动场所有限,能否适当增加一些社团活动的专门场所?”“我们如何才能把院际交流和社团工作更紧密地结合起来?”“学校‘十四五’规划是否会就第二课堂做出相关计划?”……该校校长吴剑平对同学们提出的问题逐一进行了回复,并请与会的校团委、教务处、学生处、后勤资产处相关负责人进行详细解答。

  吴剑平表示,在刚才发言中感受到了同学们的成长与担当,也看到了同学们对工作的深入思考。他围绕如何做好社联工作,提出了“三个把握”的工作要求:一是要把握正确办社方向,实现好团结、联系、组织、服务同学的功能。二是要把握同学发展需要,为同学全面发展、多样化成长和在实现“中国梦”“世界梦”过程中实现“个人梦”服务。三是要把握社团工作规律,依靠同学自我教育、自我管理、自我服务、自我监督,正确处理一致性与多样性的关系,既要求同存异,也要求同化异。对于学生社团联合会的同学们,吴剑平希望大家正确认识自己、严格要求自己、全面提升自己,发挥带头作用,用奉献精神、专业精神赢得广泛认同。

  “这次的座谈让我感受到学校对学生社团联合会的关心与重视,在与校长的沟通交流中,我们提出的许多问题,也得到了校长的回应。”信息科学与工程学院2019级学生吴筱表示:“经过此次座谈,我们对于建设美好社联更加自信,对于自身学习生活上的要求与目标也更为清晰明确。”

  据悉,“校长有约”旨在搭建学校领导与同学面对面交流的平台,倾听同学们的心声,解答同学们成长的疑惑,了解同学们对学校的建议,助力学校发展。(通讯员:华侨大学方莺 杨可)

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