如何权衡应试教育和素质教育（应试教育不怕考）
如何权衡应试教育和素质教育（应试教育不怕考）在这里01众所周知，华师一附中之所以牛，是因为华师一的孩子不仅成绩好，素质、品格和能力同样优秀。当其他高中只剩下刷题考试的教育模式，华师一的教育生活始终是丰富多彩的，各种社团活动，校园竞赛，社会实践，让学生多元化发展。秉承“华一系”的教学基因和精神内核，这所九年一贯制学校始终践行“塑造强健身心、涵养卓越品格、培养关键能力”的育人观，实施素质教育。这里的孩子擅读书、能赛诗、爱运动、爱创作、会唱歌、会跳舞、还会烹饪……说到这里，相信家长们一定对它充满了好奇和期待，这是一个怎样的学校呢？
如果不是实地探访，我很难相信在东西湖区已然建设起了这样一所软硬件都惊艳的学校。
它是华中师大一附中在汉口片区设立的唯一分校，“华一系”的名校成员。
初入校园，我就被它的颜值所吸引。茂盛的绿植、随处可见的繁花、深红色的砖墙，还自带“植物园”与“动物园”，简直就是孩子们眼中童话故事里的城堡。
但后来，我又被它的内涵所打动。这里既有传统名校扎实的学术功底，又兼具了新兴学校开放的思维视野和育人理念。
众所周知，华师一附中之所以牛，是因为华师一的孩子不仅成绩好，素质、品格和能力同样优秀。当其他高中只剩下刷题考试的教育模式，华师一的教育生活始终是丰富多彩的，各种社团活动，校园竞赛，社会实践，让学生多元化发展。
秉承“华一系”的教学基因和精神内核，这所九年一贯制学校始终践行“塑造强健身心、涵养卓越品格、培养关键能力”的育人观，实施素质教育。这里的孩子擅读书、能赛诗、爱运动、爱创作、会唱歌、会跳舞、还会烹饪……
说到这里，相信家长们一定对它充满了好奇和期待，这是一个怎样的学校呢？
01
在这里
孩子们的创造性思维大过一切
上周五下午，来校探访，我恰好体验了该校精彩纷呈的校园活动。
印象最深刻的是小学部的赛诗会，也是华一美联小学部首届赛诗会决赛。
- 一是惊叹于学校硬件之豪华。音乐厅不仅足够大，还非常壕，顶棚仿佛维也纳金色大厅的设计。
- 二是惊叹于学生知识储备量之丰富。不管是上句接下句，还是下句接上句，不管是根据图片猜诗句，还是根据诗意填诗句，按顺序答还是抢答，孩子们都能从容应对。
随便节选几个赛诗会的题目，自行感受下：
说实话，天天和文字打交道的小颀很多也答不出来，但华一美联三年级的学生却能脱口而出，回答出完整的诗句。
校长助理刘光元告诉小颀：“这得益于学校时常利用早读、晨诵等方式，提升学生对中华传统文化的热爱，有些班级还会经常订阅博学经典诵读等书籍。此次赛诗会也是为了进一步扩大学生的知识面，提升他们的文学素养。”
赛诗会一共设置了4轮关卡，题型有巧接上下句”“十二宫格汉字中识别一句诗句”“看图猜诗”“根据诗意填空”“关键词填空”以及选择题等，每个队派一名选手按顺序依次答题，丰富的题型充分考验了选手们的诗词底蕴。还设置了抢答环节，抢答铃声响起，选手们动作迅速，舌锋如火，一字一句散发着“腹有诗书气自华”的魅力，快速的抢答反应也展示着他们胸有成竹的自信心。
让我感触最深的，是赛诗会上出现的一个“小插曲”。在“看图猜诗”环节，有一副菊花图，303班的同学给出“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的答案，但最后大屏幕显示的正确答案是“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，因此该队没有得分。本以为就这么过去了，结果过了一会，主持人表示，台下评委老师经过慎重思考，认为该同学的答案虽然不是标答，但是与该图片相符合，应该得分，应该鼓励孩子们拓宽知识面，进行创造性思维。
看到这一幕，我感触很深，既欣喜于孩子们思维活跃，又欣喜于学校不用标答否定学生创造性思维的教育理念。常有家长说，孩子不会独立思考。我们的学校，太需要这样的育人理念。
三年级刘同学的妈妈也来到了赛诗会的现场，她说：
第一次看见孩子站在舞台上，抢答时居然一点都不胆怯了，来到华一美联后，孩子自信了很多，也变得爱读书了。
02
春色也能变成课程资源
成绩耀眼之外，素质培养还能如此多元
爱自然、爱生活、爱学习……是华一美联一直所倡导的理念。
四月，春暖花开，校园里的花次第绽放，触手可及的春色变成了孩子们的课程资源。美术组的老师带着同学们走出教室，在校园里开展了别样的户外美育课。根据不同年级学生的特征，老师设计了9种户外课堂。
丨有的剪下形状各异的透明瓶子，用超轻粘土在捏出艳丽的花朵和翠绿的青草；有的把白纸撕成不规则的形状粘贴在牛皮纸上，再到校园里捡拾一些掉落的植物，粘贴在绘本上；还有的跟着老师一起，用马克笔把各种各样的花画在白纸上，再剪下来，最后拼摆在圆框中粘贴……
这样随时与自然融于一体的学习方式，在武汉校园里算得上是绝对的“少数派”。
无边界的课堂，相互融合的课程，是华一美联所追寻的一种学习境界。在这里，即便是在课堂时间里，只要是课程适合，老师和孩子们可以将学习安置在校园的任何地方，让课堂的自由引发精神的自由。
在校方看来，为每个孩子提供适合的教育始于为每个孩子提供适合的课程。
丨华一美联执行校长余国
华一美联以国家九年义务教育课程标准为核心，在此基础上开发出一套兼具中西方教育理念的课程体系，“6 6”课程方案，部颁课程涉及：语文与文学、数学、人文与社会、科学与技术、科学与技术、综合实践六大领域；校本课程涵盖：公民素养类、体艺特长类、实践创新类、学术拓展类、社团活动类、国际理解类六个类别；更有极其丰富的选修课程：小学35门、中学52门。
丨华一美联部分选修课上课场景
“这些课一开，周末就不用送培训班补习了，”一名家长打趣地说道。
而课程之外，还有贯穿全年的活动连接孩子们的校园时光。趣味运动会、“迎春杯”篮球联赛、“华美之星”英语风采大赛，“红领巾奖章”争章活动等，让学习与游戏相融，活动与实践相融。
丨华一美联趣味运动会、“迎春杯”篮球联赛、“华美之星”英语风采大赛
在全面的素质教育之下，华一美联的孩子也获得了丰硕的成果：
武汉市第36届、37届“楚才杯”作文竞赛，连续两年斩获特等奖；
武汉市经典诵读和啦啦操比赛，均荣获团体一等奖；
董子岩同学凭借自己发明的“少年号”智能移动灭火机器，荣获第四届上海国际创新发明赛金奖；
陈韵霖同学荣获全国2022NOI女生竞赛三等奖，是全省唯一获奖的初中学生……
丨华一美联素质教育部分成果
2022年元调，华一美联七年级总分区前30名占了近三分之一，八年级总分区前10名占一半；九年级普高上线了超过90%。
在最近一次和其他学校的期中联考中，也远超其他学校。
此外，这一届初三学生获得华师一附中分配生的比例超过了15%。
丨华一美联获得华师一2022分配生名额
一开始我被学校的‘颜值’所吸引，随着深度了解后，发现学校的课程设置和教学模式更加独树一帜，在这样的环境下，孩子在兼顾文化课程的同时，还有望多方面发展。
六年级陈同学的爸爸表示，他孩子性格好动，传统的教学模式总是让孩子提不起学习兴趣，而华一美联却给孩子的未来带来了无限可能。
丨孩子们在树上写下“考上华一高！”的小心愿
03
凭“四化”实现“直道超车”
既对孩子当下负责，更对孩子一生负责
成立不足四年，华一美联如何在一众民办学校中脱颖而出，成为家长信赖的好学校？
小颀以为，这离不开学校一直以来所坚持并践行的“四化”，即精细化教学管理、专业化教师队伍、标准化校本研修、特色化校本课程。这也是我想要跟大家分享的重点。
据小颀了解，华一美联的精细化教学管理，按主体来讲的话，主要体现在3个方面：领导精通教学，带头上好课，成为管理的主动性；老师吸取精华、精编作业、教艺精湛，成为研修的主动者；学生诚信作业、卷面精致，成为学习的主动者。从具体措施上来讲的话，则体现在7个方面：坚持课堂督导，坚持评价教学常规，坚持评教评学，做好“一生一案”，做好主动学习者排行榜，记录每个学生的成长轨迹，针对每个学生做今日目标、措施、小结。
做好“一生一案”
主动的学习者
记录成长轨迹
今日目标、措施、小结
比如，为了改变少数学生上课学习“出工不出力”的现状，学校采用“280”管理方法，即每天早读和晚读20分钟，教室里的读书声必须大于80分贝。
除了让校园动起来，华一美联在课后服务管理上，也注重为学生安静学习创设条件。在常规的学科拓展课程、选课走班之余，老师们会帮助有困难的学生辅导答疑，倡导学生践行“课前预习、专心听讲、独立作业、 有疑必问、温故知新”五环学习法，课后服务声音等级不超过30分贝，希望学生安静下来，沉浸式学习。
此外，学校通过“三主动、三学会”抓学生行为规范，即“主动问好、主动排队、主动保洁；学会微笑、学会安静、学会倾听。”
除了教育管理外，让家长最为关心的还有师资。
“华一美联的软件比硬件还要‘硬’”，这是我在一位家长那里听到的评价，而事实也如此。小颀了解到，目前，学校有专任教师121人，其中，特级教师2人，高级教师24人，市、区级学科带头人十余人。大学本科学历78名，硕士研究生学历59人，20名教师毕业于985高校，55位教师毕业于211高校，6位教师毕业于海外知名高校，还有4名拥有丰富国际教学经验的骨干外教。
但华一美联“专业化教师队伍”的“专业”二字，不仅仅体现在强大的师资上，也体现在对教师的管理上，学校要求教师实践“五个一”要求，即每周听一节课，每月看一本专著，每学期上好一节比赛课，每年发表一篇论文，每3~5年完成一个课题研究，并要求教师落实“1 1”成长计划 ，即每位教师每月学习同事一个优点，改进自己一个缺点。
左右滑动查看华一美联教师队伍
那么如何理解“标准化校本研修”？
众所周知，一所学校的发展要靠优秀教师，那么优秀的教师从哪里来？华一美联践行“风暴式”校本研修，开展华美杯优质课竞赛，使得教师教科研能力不断提升，以此打造华美“好课堂、好作业、好服务”。
丨华一美联初中部的语文老师丁永清和数学老师谭景艺分别在音乐厅和报告厅展示了一堂语文课和数学复习课。
学校每周都会组织教师进行校本研修，先由一位教师执教公开课，陈述教学设计意图，再由其他教师进行辩论，围绕课堂设计、课堂用语以及课堂提问等问题自由发表意见，最后由专家进行精准点评，将教学中的每一步总结出两套方案，供大家同课异构。
丨在辩课环节，华一美联初中部的七位数学老师与谭谢燕老师针对该节课展开了激烈的讨论，老师们围绕课堂设计、课堂用语以及课堂提问等问题自由发表意见，在交流与互动中反思教学过程。
2021年，学校荣获“国培项目”教师教育教学研训基地学校、湖北省中小学书法教育实验学校、区教学质量与效益突出贡献学校等多项光荣称号，并有多位老师在国家、市、区级的各类大赛中频频获奖，其中国家级奖项10项、省级奖4项、市级奖25项、区级奖46项。学校教师在市区优质课评比中斩获市级奖8项、区级奖10项。
如今，阳阳在华一美联学习生活一年多了，阳阳妈妈告诉小颀：
回到家里的阳阳经常叽叽喳喳地家人分享着学校的点滴。阳阳还告诉妈妈，他喜欢学校的足球场、喜欢学校的饭菜、喜欢有趣的课堂、喜欢既严格又温柔的老师，喜欢善良又亲切的校长……总之，他喜欢上学，甚至羡慕中学部的哥哥姐姐们可以一直在校园里。
写在最后：
在“双减”政策背景下，不管是公办还是民办学校，学生成绩成为了衡量学校教学标准的一把标尺，尤其在2022年，对于民办学校来说，更具备了考验。
那么，老师们究竟如何去实现“高分数”和“高素养”两者平衡？
这所学校的答案是：既赢得当下，又能适应未来。既对孩子当下负责，更要对孩子的一生负责。
华师一附中总校长周鹏程曾分享了一个教育观点——
孩子的成长是从出生那天起就开始的，而孩子在小学阶段的表现，会持续影响学生在高中的发展和走上社会的成就。
华一美联，正是在华师一附中尝试将高中教育理念向下延伸至初中乃至小学教育的重大举措，也真正做到了应试教育不怕考，素质教育不怕比。
综合对学校的实地探访，不论是课程、师资、管理、硬件等方面都给小颀带来不一样的感受。作为一所被社会关注的热门学校，校园里却呈现出不一样的宁静和淡然，尽心办学，不负使命，为党育人，为国育才。
