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高考语文文言文虚词考纲(高考语文文言文7种词类活用法汇总解析)

高考语文文言文虚词考纲(高考语文文言文7种词类活用法汇总解析)  (三)形容词作动词,有以下几种情况:  1.后面有宾语。“亲贤臣,远小人”,亲近,疏远“山多石,少土”,有许多,少有“素善留侯张良”  2.前面有能愿动词。“则其好游者不能穷也”,到尽头  3.前面有助词“所”“世之所高,莫若黄帝”,推崇  4.其他表动态的。“负势竞上,互相轩邈”《与朱元思书》,轩邈,争高争远  形容词作动词的译法是:换成动词或动词短语。  (四)动词、形容词活用为名词。  1、动词活用为名词  就是这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。一般处在主语或宾语的位置,有时前面有“其”或“之”。  虽乘奔御风不以疾也。《三峡》奔:飞奔的马。  盖其又深,则其至又加少矣。至:到达的人。  吾射不亦精乎射:射技。  猛浪若奔奔:奔马。  2、形容词活用为名词  翻译时一般要补出中心词(名词),而以形容词作定语。  如《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”中“坚”和“锐”本是形

高考语文文言文虚词考纲(高考语文文言文7种词类活用法汇总解析)(1)

【导语】

高中学习压力也越来越大,漫无目的、毫无计划的学习只会让大家身心疲惫,不利于学习成绩的提高,所以制定学习计划很重要。这里总结了学霸们的学习经验,结合相关资源,给同学们学习一些建议。

  词类活用
  在古代汉语里,某些词,主要是实词,可以按照一定的语言习惯灵活运用,在语句中临时改变它的功能,即改变原来的词性。


  古汉语词类活用,常见的主要有:
  1.名词作动词
  2.名词作状语
  3.形容词作动词
  4.动词、形容词活用为名词
  5.使动用法
  6.意动用法
  7.数词有时也活用为动词
  高中阶段必须掌握的词类活用知识有:
  (一)名词作动词,有以下几种情况:
  1.后有宾语或补语。
  “朝服衣冠”服,穿戴“沛公军霸上”,军,驻军
  2.前有副词或能愿动词。
  “二月草已芽”,发芽“三岁贯汝,莫我肯德”,德,感激
  3.用“而”连接,一端是动词,另一端的名词常活用。
  “蹄而杀之”,用脚踢
  “项王复引兵而东”,向东进发
  “男耕而食,女织而衣”,穿衣
  4.两个名词连用,其中一个通常活用。
  “面山而居”,面对着“春风风人,夏雨雨人”,吹拂,滋润
  5.句子谓语部分找不到动词或其他词作谓语中心词,事物名词活用为动词。
  如“平地三月花者,深山中则四月花”
  名词作动词的译法是:
  (1)动 名,如驻军(2)介 名 动,用蹄踢(3)换成动词,如德,感激
  一狼洞其中(《狼》)洞:“打洞”
  卒中往往语,皆指目陈胜(《陈涉世家》)目:用眼睛看
  小信未孚,神弗福也(《曹刿论战》)福:赐福,保佑
  (二)名词作状语,有以下几种情况:
  1.表示动作行为的特征、状态,译为“像……一样”
  “有狼当道,人立而啼”,像人一样
  “少时,一狼径去,其一犬坐于前”。《狼》犬:像狗一样地坐。
  2.表示动作行为的态度、方式。译为“用对待……的方式”
  “齐将田忌善而客待之”,用对待客人的方式“群臣吏民能面刺寡人之过者”
  3.表示动作行为的工具、手段、依据。译为“用……”,
  “好事者船载以入”,用船
  “箕畚运于渤海之尾《愚公移山》箕畚:用箕畚。
  4.表示动作行为的依据。译为“按照……”
  “予分当引决”,按照道理
  “其势必不敢留君”,按照那情势
  5.表示动作行为的处所、趋向。译为“在、从、向、往……”
  “东连吴会,西通巴蜀”,《隆中对》东西:向东、向西。
  “卒廷见相如”,在朝廷上“间“至军中”,从小路“草行露宿”
  6.表示动作行为的时间、频率。译为“在、当、每……”
  “时公兵不满百万”,当时
  “博学而日参省乎己”,每天
  “日扳促永环谒于邑人”《伤仲永》日:“天天”、“每天”的意思。

高考语文文言文虚词考纲(高考语文文言文7种词类活用法汇总解析)(2)

  (三)形容词作动词,有以下几种情况:
  1.后面有宾语。“亲贤臣,远小人”,亲近,疏远“山多石,少土”,有许多,少有“素善留侯张良”
  2.前面有能愿动词。“则其好游者不能穷也”,到尽头
  3.前面有助词“所”“世之所高,莫若黄帝”,推崇
  4.其他表动态的。“负势竞上,互相轩邈”《与朱元思书》,轩邈,争高争远
  形容词作动词的译法是:换成动词或动词短语。
  (四)动词、形容词活用为名词。
  1、动词活用为名词
  就是这个动词在句子中具有明显的表示人与事物的意义。一般处在主语或宾语的位置,有时前面有“其”或“之”。
  虽乘奔御风不以疾也。《三峡》奔:飞奔的马。
  盖其又深,则其至又加少矣。至:到达的人。
  吾射不亦精乎射:射技。
  猛浪若奔奔:奔马。
  2、形容词活用为名词
  翻译时一般要补出中心词(名词),而以形容词作定语。
  如《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”中“坚”和“锐”本是形容词,这里临时改变了词性,充当名词,作宾语,表示“坚固的铠甲”和“锐利的武器”。
  侍中侍郎郭攸之费祎董允等,此皆良实《出师表》良实:善良诚实的人
  兼百花之长而各去其短
  与苍梧太守吴巨有旧,欲往投之。
  (五)使动用法:
  动、形、名后面带宾语,表示“主语使宾语”发出动词所具有的动作行为、具有形容词的性状或成为名词所代表的事物。
  1、动词的使动用法:宾语发出动作,一般限于不及物动词。
  “无案牍之劳形”(《陋室铭》)劳:形容词使动用法:使……劳累。
  “卒廷见相如,毕礼而归之”
  “君将哀而生之乎”
  “项伯杀人,臣活之”
  2、形容词的使动用法:宾语具有形容词的性质。
  “必先苦其心志”(《<孟子>二章》苦:形容词使动用法,使……苦恼。
  “会盟而谋弱秦”
  “焚百家之言以愚黔首”
  3、名词的使动用法:宾语成为名词代表的事物。
  “先生之恩,生死而肉骨”“先破秦入咸阳者王之”
  使动用法的译法是:
  (1)动 宾=使 宾 动(2)形 宾=使 宾 形(3)名 宾=名 宾 为 名,
  有时也可以译成一个动补式词语。如活,救活
  检测:
  天下缟素,今日是也。穿丧服。名为动。
  复前行,欲穷其林。走完。形为动。
  斗折蛇行。像北斗星那样。名为状。
  皆若空游无所依。在空中。名为状。
  凄神寒骨,悄怆幽邃。使……凄凉。使动

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  (六)意动用法:
  谓语动词名动形后面带有宾语,含“以…为…”“主语主观上认为…怎么样”、“把…当作…”
  1、形容词意动用法:
  “而不知太守之乐其乐也”《醉翁亭记》,乐:形容词意动用法,以……为乐
  “孔子登东山而小鲁”
  “成以其小,劣之”
  2、名词意动用法:
  “稍稍宾客其父”《伤仲永》,宾客:名词的意动用法,把……当宾客。
  “后人哀之而不鉴之”
  “先国家之急而后私仇也”
  3、动词意动用法:
  “士志于道而耻恶衣恶食者”,以恶衣恶食为耻
  “且庸人尚羞之”
  (七)此外,数词有时也活用为动词
  “六王毕,四海一”

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