赵惠东风水布局（国学易经赵惠东）
赵惠东风水布局（国学易经赵惠东）情况六:学子升高三后，出现学习疲劳，厌学等情况，长期超负荷用脑。高三学习的难度大，强度高，时间紧，加上连续作战，导致厌学，学习成绩日渐衰落得情况出现。情况五:学子升高三后，面临高考，频繁失眠，睡眠质量严重不好，睡眠时间严重不足，作息时间不当，如学习时间过长，缺少适当的休息，导致学习成绩下降。情况：学子升高三后，在平时考试的过程中，成绩不好，或者过差等情况。情况:学子升高三后，面临高考频繁生病，自从上高三开始，身体频发疾病，出现头痛腹泻，月经不调，失眠以及晕场等情况，导致学习成绩下降。情况:学子升高三后，面临高考，紧张，由于学习负荷大，导致孩子心里压力过大，害怕自己高考失利，很多孩子在面对大型考试的时候，都会表现出过度的紧张，尤其是高考，因其有些重要的人生意义，更容易让孩子面对时出现明显紧张，导致学习成绩下降。
十年寒窗无人问，旦成名天下知，举首登龙虎榜，十年身到风凰池，
临近开学，不少莘莘学子也在面临着沉重的学习压力，到了最后考试阶段最重要的还是保持心情舒畅，切勿大喜大悲或暴饮暴食、要保持充足的睡眠。每到这个时段，咨询学子问题的父母特别多。利用好风水布局可以提高孩子超过50-80分以上的考试成绩，所以2020年家中有参加考试的孩子，更要珍惜这次机会了。早点咨询，对孩子的帮助也越大，能为孩子多提高一分是一分！布局尤其适用以下学子升高三后，面临高考的情况：
情况：学子升高三后，面临高考，过度疲劳，导致孩子爱睡觉，精神不振，导致学习不佳。
情况：学子升高三后，在平时考试的过程中，成绩不好，或者过差等情况。
情况:学子升高三后，面临高考频繁生病，自从上高三开始，身体频发疾病，出现头痛腹泻，月经不调，失眠以及晕场等情况，导致学习成绩下降。
情况:学子升高三后，面临高考，紧张，由于学习负荷大，导致孩子心里压力过大，害怕自己高考失利，很多孩子在面对大型考试的时候，都会表现出过度的紧张，尤其是高考，因其有些重要的人生意义，更容易让孩子面对时出现明显紧张，导致学习成绩下降。
情况五:学子升高三后，面临高考，频繁失眠，睡眠质量严重不好，睡眠时间严重不足，作息时间不当，如学习时间过长，缺少适当的休息，导致学习成绩下降。
情况六:学子升高三后，出现学习疲劳，厌学等情况，长期超负荷用脑。高三学习的难度大，强度高，时间紧，加上连续作战，导致厌学，学习成绩日渐衰落得情况出现。
情况:学子升高三后，面临高考，情绪失常，不良情绪的影响。譬如多次考试失败导致失落感，盲目攀比导致自卑感，以己之短比人之长造成沮丧失望感，不善处人际关系造成孤独感，由于知识掌握不牢固对未来的高考产生恐慌感畏惧感等等，导致学习成绩下降。
圣人云:学则优而仕。旧社会讲，上学上得好了才能当官 当官了才能发财。靠著种地，打工想发大财是很难的。有了知识 才能改变命运 才能够被人所重视。知识 是取之不尽 用之不竭的精神食粮。
又道是:“万般皆下班 唯有读书高” 世上唯有读书最不可妻负。人 只要按照书上写的去做，就不会走错路。当然，要读圣贤书 绝不是低俗之类的书籍。然则，读书是有技巧的 用眼百瞧不如用手描。意思就是，看一百遍不如用手写一遍 自然而然也就记在了心里。
读书虽然有技巧，但先天命理暗示力量更不可忽视。有的人:平时看似马马虎虎 学习也并不怎么紧张。课外活动一样也不少 考试的时候却发挥的淋漓尽致。而有些孩子 平时很是努力用功。课外时间总是排的满满的，一点玩的时间也没有 补课费更花的不在少数。但考试就掉链子 发挥的总是不尽人意究其原因:八字命理有问题。八字，人出生的年月日时 配上天干地支。天干地支 是用天干地支代表的。天干地支 都具备五行属性。五行之间刑、冲、克、害、台的关系，就是人的生命运气密码。
八字:先天造就 任何人无法更改。运 分先天与后天。先天运 根据月令而起。看大运五行 对先天命理五行是帮扶还是克害。生则吉，克泄则凶。后天运:随著学习程度不同 成年后从事的专业不同 所交的朋友不同 配偶的生辰八字不同 个人行为不..运气又发生著各种不同的变化。
改运方法很多:当然，还要不懈的努力学习。闻道有先后 术业有专攻。书中自有颜如玉 书中自有千钟粟 书中自有黄金屋 书中车马多簇..知识 必然改变命运。八字找到孩子的文昌位，宅命文昌、本命文昌、流年文昌。见效最快的当属“流年文昌”，生旺流年文昌即可增进考试运。
本命文昌位是依据每个人不同的生辰八字命局来找自身的文昌位所在。
宅体文昌是指一个房间固定的文昌位，依据每间房子大门坐山立向来推测。
如果大门朝东开立，则坐山为正西。
如果大门朝西开立，则坐山为正东。
如果大门朝南开立，则坐山为正北。
如果大门朝北开立，则坐山为正南。
如果大门朝东南开立，则坐山为西北。
如果大门朝西南开立，则坐山为东北。
如果大门朝东北开立，则坐山为西南。
如果大门朝西北开立，则坐山为东南。
中宫为戊己煞，无法使用，故坐山为东北的房间没有宅体文昌位，可另寻他法布局。
流年文昌位是依据每年的紫白九星进行飞九宫，然后找到4绿星的位置所代表的八卦方位。
在八宅风水中，有两个大吉方位，对于学子的学业大为有利，如果把学子的睡床或书桌安放在此位，那么可以助学业迅速提高，并改正一些不好好学习的坏毛病，从而促使学业进步，这个方位就是延年位和生气位。
人自出生那天开始，其实就是在自然人文二者之间不断分合选择的过程，当进入任意行业单位的时候则是人文选择过程而进行职能岗位确认。人文结构属于无形精神境界范畴，自然选择属于有形范畴，人自出生八字本身就是二者合一，因此我们要从形神合一之状态定选择---二者合一则成其大；二者选对一则成其小，二者都不选则败。自然和人文的在一个人身上的吻合度则直接影响了就业和事业的高低取向。
人类在认识自然，运用自然，改造自然的过程中；其职业态也从淳朴单一的自然职业态发展到人文职业和自然职业的交叉多元化交叠发展状态。本着符合自然规律和社会规律的基本法则，从孩子的八字命理能量结构匹配规律和社会环境规律相结合；以奇门遁甲模型为基本导入运用模式；将国家统计在编的十大类，68小类，合计2138项职业进行周易能量分属。职业分属不再象旧时期那么模糊不清，含糊不明；变易本应领先社会发展，这方是周易大道之本然。
通过生辰八字命理考量推算标准和奇门遁甲玄皇法准确推算学子的基因基本模型结构特征，根据结构特征计算优势能量，确认学子的最佳职业从事；
根据人的八大思维特征细分，比如空间想象，逻辑推理，实验能力，分析力，理解力，思辨力，评价能力，图像运用，记忆力，情商，灵商，德商等等进行3 1＋2选择；
通过周易推算和【制作职业方向表】和【思维模块计算表】，根据二者进行学科确认；
依据能量趋吉避凶，正能量锁定锁引基本风水法确认专业院校投放方向。
赵惠东，字贞一，当代国学大师，文学家，环境堪舆学专家，
学术范围：易学，易术，道学，儒学
主要任职：清华大学国学文化讲师，玄皇壬道唯一传承人，道玉缘易经总工程师，道易研究学会易经知识编撰，武当山易经专职讲师，
易学著作：奇门归宗，六爻真经，十二生肖详解，玄皇壬道
被誉为中国易经最强大脑，将易经从预测转向道德易术法模型，易经表现方式多元化，
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