八上历史人教版期中测试卷（初中历史人教版第3课）
八上历史人教版期中测试卷（初中历史人教版第3课）
1.（12分）纪录片《金砖之国》的热播，让人们不约而同的将目光聚焦中、俄、印、巴、南非五个国家。阅读材料，回答问题。
材料一：16—19世纪世界殖民地分布图新课标第一
| 材料二： |
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——《金砖之国》解说词
（l）近代以来，金砖之国中的中国、印度、巴西、南非相继沦为了帝国主义国家的殖民地或半殖民地。结合材料一的地图，请挑选一个国家列举相关史实。（2分）
（2）随着国际局势的变化，二战后，帝国主义世界殖民体系逐步瓦解。结合材料二，请清指出独立后的中、印两国是如何实现经济振兴的？（请各举一例）（4分）
（3）有人说，对于俄罗斯而言，成为“金砖之国”意味深长：当年的苏联是世界超级大国，但某段时期，俄罗斯风光不再。结合所学情指出，致使“俄罗斯风光不再”的标志性事件。（2分）
（4）材料三中上世纪“大萧条”所指何事？“金砖之国的群体崛起”对世界政治、经济格局产生了什么积极影响？（4分）【答案】
（1）鸦片战争后，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会；印度和南非沦为英国的殖民地；巴西沦为葡萄牙的殖民地。（2分）
（2）印度独立后，注重科技领域的发展与创新，成效显著。（2分）十一届三中全会后，中国的改革开放从沿海到内地向纵深发展，综合国力大大提升。（2分）
（3）苏联解体。（2分）
（4）1929-1933年经济大危机；（2分）
有利于推动世界政治多极化趋势（1分）和经济全球化趋势（1分）的发展。【考点】初中历史知识点》中国近代史》侵略与反抗》鸦片战争【解析】
试题分析：第（1）问，考查金砖四国的近代史的知识。1840年鸦片战争后，中国的领土主权、关税主权遭到破坏，开始逐步沦为半殖民地半封建社会；而印度则沦为了英国的殖民地。
第（2）问，新中国成立后后，中国共产党领导中国人民进行了土地改革，三大改造，实行了改革开放等，积极引进先进技术，实施科教兴国战略，综合国力稳步提高；独立后的印度，十分重视科技的引进与创新，经过发展，取得了很大的成就。
第（3）问，作为世界历史上的第一个社会主义国家苏联，因为在二战结束后，与美国展开了冷战，消耗了很大的人力物力，结果1991年解体。
第（4）问，由材料里“上个世纪的经济大萧条”可以推出此处指的是，1929—1933年的资本主义世界里的经济大危机；“金砖之国的群体崛起”、东欧剧变、苏联解体说明，当今世界政治格局正朝着多极化方向发展；在经济发展的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家都不可能孤立的发展下去，“金砖之国的群体崛起”也加速了经济全球化的趋势。
考点：人教新课标八年级上册·鸦片战争·中英《南京条约》人教新课标八年级下册·十一届三中全会·改革开放；人教新课标九年级下册·经济大危机·冷战中的对峙·美苏争霸
2.列强侵华的暴行：中国近代史，是一部中华民族的屈辱史也是一部血泪史，列强通过一次又一次的侵略战争使中国一步一步陷入苦难的深渊。
材料一：下图是1842年，中英双方在英国军舰“皋华丽”号上签订某条约的场景。
材料三：“清政府赔款白银4．5亿两，以海关等税收作保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。”
阅读上述材料，仔细辨析，思考并请回答下列问题：
（1）根据材料一，该条约是在哪次战争后签订的？（2分）
（2）根据材料二，回答：清朝派谁去签订这个不平等条约？（2分）
（3）根据材料三，请问这是哪一个不平等条约的内容？（2分）
（4）上述几个条约的签订及相关的战争对中国有怎样的危害？（2分）【答案】列强侵华的暴行：（8分）
（1）鸦片战争
（2）李鸿章
（3）《辛丑条约》
（4）使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。【考点】初中历史知识点》中国近代史》侵略与反抗》鸦片战争【解析】
试题分析：（1）本题考查学生对鸦片战争的识记能力。依据图片及所给时间国家，可以看出该条约是在鸦片战争后签订了，鸦片战争从1840年到1842年。
（2）结合所学可知，签订《马关条约》的中方代表是李鸿章。
（3）本题考查学生对各个条约内容不同特点的比较。《南京条约》是近代第一个不平等条约，《马关条约》开始了列强在华的资本输出，《辛丑条约》是中国赔款数额最大的条约，也标志着清政府成为列强统治中国的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（4）《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》使中国半殖民地半封建社会的程度大大加深了，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
考点：人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争
3.一位老人生于1850年，卒于1902年，他的一生可能经历的历史事件有（ ）
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④ 义和团运动 ⑤八国联军侵华战争
| A．①②③⑤ | B．②④⑤ | C．②③④⑤ | D．②③④ |
试题分析：①鸦片战争是1840——1842年， ②第二次鸦片战争是1856——1860年，③甲午中日战争是1894——1895年，④ 义和团运动是19世纪末20世纪初，⑤八国联军侵华战争是1900——1901年，因此老人不能经历的历史事件是①鸦片战争。
考点：人教版八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争。
4.阅读下列材料，完成相关任务。
——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡国立大学的演讲
问题：
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出三副图片所对应的条约名称。（3分）
（2）19世纪中后期，外国列强接连发动的侵华战争，使中华民族危机日益深重。面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请你写出两位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。（4分）
(3)根据材料二并结合所学知识，请你分析中国一步步沦为半殖民地半封建社会有哪些原因。（3分）【答案】（1）图1：《南京条约》；图2《马关条约》；图3：《辛丑条约》（各1分，共3分）
（2）林则徐—虎门销烟；左宗棠—收复新疆；邓世昌---黄海血战；等等（任选2，各2分，共4分）
（3）原因：欧洲国家完成工业革命，生产力发展迅速；清政府的闭关锁国；人们鄙视西方科技，愚昧无知；不重视教育与科技。（任选3，各1分，共3分）【考点】初中历史知识点》中国近代史》侵略与反抗》鸦片战争【解析】
试题分析：第（1）问，考查近代西方列强侵略所签订的不平等条约。由图1“鸦片战争”可以得出《南京条约》；图2“甲午战争”得出《马关条约》；图3“八国联军侵华”得出《辛丑条约》。
第（2）问，考查学生对近代反抗外来侵略的英雄人物及事迹的掌握，回顾已学知识可归纳出有：领导虎门销烟的民族英雄林则徐；收复新疆的左宗棠；黄海大战中牺牲的邓世昌等。
第（3）问，考查学生对近代中国沦为半殖民半封建社会过程的准确理解与认识，联系已学知识可知中国一步步沦为半殖民地半封建社会是多种原因共同作用的结果，当时欧洲已完成工业革命，生产力迅速发展；清政府的闭关锁国政策及不重视教育；当时人们的愚昧无知等。
考点：人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华
5.关于《南京条约》的内容，表述不正确的是 ( )
| A．割让香港岛给英国 |
| B．允许英国在通商口岸开设工厂 |
| C．赔款2100万元 |
| D．开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商 口岸 |
试题分析：1842年签订的《南京条约》的内容是：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。因此四个选项中B的说法不符合条约内容，是本题的答案。
考点：人教新课标版八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争。
6.两次鸦片战争的爆发体现出当时整个世界发展的大趋势是西方列强国家主要想 （ ）
| A．攫取落后国家的土地 | B．抢夺落后国家的金银 |
| C．推动落后国家搞改革 | D．开拓落后国家为市场 |
试题分析：本题考察英国发动鸦片战争的目的，英国工业革命完成后，资本主义迅速发展急需广阔的市场和廉价的原料和劳动力，为了满足这些要求，英国连续两次发动了对中国的侵略战争，所以，英国发动鸦片战争的根本目的是要打开中国市场，本题选D。
考点：英国发动两次鸦片战争的目的
点评：本题难度适中，考察同学们对两次鸦片战争目的理解和分析能力，两次鸦片战争的关系是学生需要弄清的，从战争的发动者，目的，性质，结果影响方面看，第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，更要牢记，落后就要挨打，弱国无外交，更要珍惜我们现在来之不易的生活，努力不我们的国家建设的更富有更强大。
