10至12个月儿童早期教育活动设计（一颗种子的奇妙旅程）

10至12个月儿童早期教育活动设计（一颗种子的奇妙旅程）分享自己与班级的故事我为班级建设出谋划策成果展示

2018年03月14日第十一期活动是针对4—6年级学生开展，主题为“我们这一班”，以班会课的形式进入学校，由学校推荐有需学生58名提供服务。内容要点主要围绕“感受自己与班级的关系和为班级建设出谋划策”等内容开展，结合PPT、游戏、小组讨论和分享的形式，让学生通过学习，增强自己在班级的归属感和班级认同，为班级建设贡献自己的力量。

首先从孩子们的课堂分享可知，班级的氛围会影响学生对班级的关系和认同，部分学生表示，自己在班级有过不愉快的经历，因此对自己班级的评价比较消极负面，经过社工引导学生回想在班级的美好时光，学生能感受到，在班级里快乐与烦恼并存，如果通过自己的力量，把班级建设得更好，班级氛围变得更好，自己的也会更积极快乐，因此在小组讨论阶段，学生都纷纷发表建言，愿意为班级建设贡献自己的力量。

我们知道，班级是学生长期学习和生活的场所，一个良好氛围的班级会增强学生对班级的认同感和归属感，能带动学生往积极的方向发展，班级建设关乎每个学生的健康成长，因此需要学校、老师和学生共同合力，为良好的班级建设共同努力。

热身游戏，回想班级组成

分享自己与班级的故事

我为班级建设出谋划策

成果展示