学前教育普惠发展的建议（将继续扩大普惠性学前教育资源）

学前教育普惠发展的建议（将继续扩大普惠性学前教育资源）教育部基础教育司司长 吕玉刚：下一步， 教育部将在总体目标上，要进一步提高学前教育的普及普惠水平，到2025年全国学前三年毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。在学位供给上，根据人口变化趋势，以县为单位强化入园需求预测，通过多种渠道进一步扩大学前教育资源，特别是普惠性学前教育资源。在政策保障上，进一步完善普惠性学前教育保障制度，健全经费投入和成本分担机制，完善幼儿园教师配备补充、工资待遇保障等制度。同时，坚持以游戏为基本活动，深入推进幼小科学衔接，全面提高幼儿园的科学保教水平。

来源：央视网

央视网消息：9月9日，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍党的十八大以来教育改革发展成效。教育部有关负责人介绍，将继续扩大普惠性学前教育资源，破解“入园难”“入园贵”的难题，为落实三孩生育政策提供重要支持。

党的十八大以来，我国学前教育普及普惠水平大幅提升。2021年，全国有幼儿园29.5万所，普惠性幼儿园覆盖率达到87.8%，比2016年提高20.5个百分点。

教育部会同有关部门连续实施多期行动计划，中央安排1960亿专项资金对学前教育予以支持，不断加大推进力度；大力发展公办园，2021年公办园占比达到51.9%，同时，积极扶持民办园提供普惠性服务；实施城镇小区配套幼儿园专项治理，已治理2万多所幼儿园，增加普惠性学位416万个。出台幼儿园工作规程、收费办法、幼小衔接等规范性文件，开展幼儿园办园行为和县域学前教育普及普惠督导评估，整体办园水平不断提高。

教育部基础教育司司长 吕玉刚：下一步， 教育部将在总体目标上，要进一步提高学前教育的普及普惠水平，到2025年全国学前三年毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。

在学位供给上，根据人口变化趋势，以县为单位强化入园需求预测，通过多种渠道进一步扩大学前教育资源，特别是普惠性学前教育资源。在政策保障上，进一步完善普惠性学前教育保障制度，健全经费投入和成本分担机制，完善幼儿园教师配备补充、工资待遇保障等制度。同时，坚持以游戏为基本活动，深入推进幼小科学衔接，全面提高幼儿园的科学保教水平。