深圳技术大学是一所什么档次（深圳技术大学迎来了属于它的时代）

深圳技术大学是一所什么档次（深圳技术大学迎来了属于它的时代）餐厅也是他在校园里最喜欢去的地方之一，看看学生吃饭环境，问问饭菜价格、学生满意度。渐渐地，餐厅成为深技大学生最经常光顾的校园场所，也是师生间、同学间进行交流沟通的绝佳之处。“我希望把学校打造成‘没有围墙的校园’的示范院校。”阮双琛认为，把校园的围墙打开了，相当于把人们心理的围墙打开了。没有了围墙，学校才能和社会真正相融，对学生、附近的居民和企业都有非常大的好处。阮双琛在农村出生，小学和初中时，除了正常上课还要参加劳动，有时候刚下课就要去干农活。恢复高考改变了他的命运，以全县最高分顺利考入西北大学物理系。在他的大学时代，在校园遇见外国人是件很稀奇的事，更没有机会和他们交流。但现在，深圳技术大学为学生们创造了许多机会，“国际周”请来50位外国教授为学生授课，此外还会举办高桌晚宴等文化活动和相关培训，努力让学生参与到国际交流活动中，培养国际视野，增强他们的自信心。没有围墙的大学9月8日，深圳举行

阮双琛

对于中国高校圈，深圳技术大学是特殊的存在——它年纪小，筹建时间仅有1034天。它成长迅速，2019年开始正式独立招生，2021年广东投档线理科排位居全省第6位。

它还是国内目前唯一一所公立应用型本科院校，面向深圳乃至粤港澳大湾区的高端产业发展需求，致力于培养高端应用型人才。

作为她的创校校长，阮双琛在其中付出了艰苦努力。他拥有丰富的高校管理经验和闪亮的科研经历，2021年入选全球前2%顶尖科学家榜单。无论是在深大牵头设立重点实验室、提升研究生教育，还是协助筹建港中大(深圳)，成功筹建深圳技术大学，扎根高等教育20余年，阮双琛始终坚持把培养优秀学生放在第一位。阮双琛特别喜欢到学生食堂吃午饭，尝尝味道如何，菜价贵不贵。他还计划在校园最美的湖边，建一所新的学生餐厅，这里不仅仅是“吃饭的地方”，更是全天候开放的自习室、图书馆、会议厅、咖啡馆，是师生交流、同学间互动的“多功能厅”。

没有围墙的大学

9月8日，深圳举行2021年教师节表彰大会，阮双琛获评2021年深圳教育“教书育人”模范称号。从1999年来到深圳大学，牵头设立重点实验室、提升研究生教育，到协助筹建港中大(深圳)，成功筹建深圳技术大学，他在深圳已工作生活逾20年，一路参与、见证了深圳高等教育的快速发展。

总结20余年教书育人的经验，他认为，他的成长过程，与如今孩子们所处的环境有天壤之别，改革学生评价标准迫在眉睫。

阮双琛在农村出生，小学和初中时，除了正常上课还要参加劳动，有时候刚下课就要去干农活。恢复高考改变了他的命运，以全县最高分顺利考入西北大学物理系。在他的大学时代，在校园遇见外国人是件很稀奇的事，更没有机会和他们交流。但现在，深圳技术大学为学生们创造了许多机会，“国际周”请来50位外国教授为学生授课，此外还会举办高桌晚宴等文化活动和相关培训，努力让学生参与到国际交流活动中，培养国际视野，增强他们的自信心。

餐厅也是他在校园里最喜欢去的地方之一，看看学生吃饭环境，问问饭菜价格、学生满意度。渐渐地，餐厅成为深技大学生最经常光顾的校园场所，也是师生间、同学间进行交流沟通的绝佳之处。“我希望把学校打造成‘没有围墙的校园’的示范院校。”阮双琛认为，把校园的围墙打开了，相当于把人们心理的围墙打开了。没有了围墙，学校才能和社会真正相融，对学生、附近的居民和企业都有非常大的好处。

打破“技术”歧视

培养极具“工匠特色”的高端技术型人才

受深圳市委市政府委托，牵头创办深圳技术大学这样一所“特殊”的大学，对阮双琛而言，既有意外，也在情理之中。2015年，正在天津出差的阮双琛接到了市里边的一个重要电话，“办一所应用型高校，对标德国，向德国学习。

我国的现状是，应用型高技能人才缺口较大，深圳有164个职业被列为“紧缺类”职业，高级技能人才缺口达30万人以上。深圳技术大学就是在这样的背景下迅速开始筹建，目标是建设成为“国际化、高水平、示范性一流应用型高校”。

学校从筹建到开学招收第一批学生，仅用了1034天。相较大学六七年的筹建周期，深圳技术大学实现了“深圳速度”，这与他早年的经历密不可分。

在中国科学院工作了10年，聚焦工程装备领域，刚满30岁的阮双琛是中科院最年轻的教授之一。1999年，他离开中科院，在深圳大学工作近20年，累积了丰富的高校管理经验。这些经历对于他后来接受筹办应用技术大学帮助特别大，“特别是我还在德国做过一年的访问学者，熟悉企业与产业，不仅和德国技术方面的专家交流能产生共鸣，更能结合我们自身需要选用德国应用技术大学的优势内容。”

时不我待，2015年是“十三五”开局之年，阮双琛的想法是，要快速把这所学校办下来。2016年1月31日晚，市委常委会决定，深圳技术大学依托深圳大学应用类专业筹建和办学，成立深圳大学应用技术学院；2017年8月21日，深圳技术大学（筹）启动校区揭牌。

他没有选择将学校筹建办放在坪山区政府，虽然那里办公环境和条件好很多。“我们把筹建办放在学校的建设工地旁，就是当时已经建好的竹韵花园，把小区配套的幼儿园简单装修了一下当作办公室。”回忆起学校筹建的那段时光，他总是打趣说，“深圳技术大学是从幼儿园起步的。”

2017年，学校依托深大招生200多人。2018年11月30日，经教育部批准，深圳技术大学正式设立。

办学5年迎来了属于它的新时代

“国内对技术大学的理解还存在误解，一说‘技术大学’，就认为是所深圳的专科学校。”如何打破对于“技术”的刻板印象，深圳技术大学将吸取的德国应用大学优秀教育理念深深植入基因里：坚持办应用型的大学，培养一流的工程师、设计师、精算师等高端技术型人才。所以，学校的名字必须叫“技术大学”，才能保证在办学的过程中“不变形、不走样”。

总结办学定位，深技大与传统大学有三方面的不同。无论是教师还是学生，都强调企业实践背景。应用技术型大学的教师包括实验室工作人员，都要有在企业工作的背景，能紧密贴合产业前沿。学校采取“教授负责制”培养模式，学生入学后即跟随教授进入实验室学习专业技术。

高职培养的学生主要是懂得操作，而应用技术大学培养的学生要求不仅能操作，还需在自己的专业领域里做出成果，具备开发、帮企业解决前沿问题的能力。可以说，深技大的人才培养模式有国际化、聚焦专业和勇于创新的特点，目标就是要培养具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师。

2019年，深圳技术大学第一年独立招生，广东省内高于本科理科优先投档线26分，一次性满额投档，其他省（区、市）理科类列第一批（重点批或本科批）录取，办学成绩有目共睹。2021年，办学5年之后，迎来了属于它的新时代。

今年5月26日，教育部办公厅下发通知，正式公布首批未来技术学院名单，12所一流高校入选。要求瞄准未来10—15年的前沿性、革命性、颠覆性技术，突破常规、突破约束、突破壁垒，强化变革、强化创新、强化引领，着力培养具有前瞻性、能够引领未来发展的技术创新领军人才，推动从“中国制造”到“中国创造”的转型升级。

科学技术从没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，“未来技术学院就是要做解决卡脖子等关键核心技术难题的学院，探索未来科技创新领军人才培养新模式。”阮双琛对深圳技术大学的未来发展充满信心，从中央到地方无不高度重视、大力支持应用技术型人才培养。

这是属于高水平应用技术大学的春天。

采写：南都记者 朱倩