高中数学人教版必修五目录（一文读懂高中数学必修）

高中数学人教版必修五目录（一文读懂高中数学必修）（3）三角形中大边对大角，小边对小角；（2）三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；处理三角形问题，必须结合三角形全等的判定定理理解斜三角形的四类基本可解型，特别要多角度（几何作图，三角函数定义，正、余弦定理，勾股定理等角度）去理解"边边角"型问题可能有两解、一解、无解的三种情况，根据已知条件判断解的情况，并能正确求解1、三角形中的边角关系（1）三角形内角和等于 180°；

高中数学必修 5 知识点

第一章：解三角形

一、正弦定理和余弦定理

二、解三角形

处理三角形问题，必须结合三角形全等的判定定理理解斜三角形的四类基本可解型，特别要多角度（几何作图，三角函数定义，正、余弦定理，勾股定理等角度）去理解"边边角"型问题可能有两解、一解、无解的三种情况，根据已知条件判断解的情况，并能正确求解

1、三角形中的边角关系

（1）三角形内角和等于 180°；

（2）三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；

（3）三角形中大边对大角，小边对小角；

（4）正弦定理中 a=2R·sinA b=2R·sinB c=2R·sinC，其中 R 是△ ABC 外接圆半径.

2、利用正、余弦定理及三角形面积公式等解任意三角形

（1）已知两角及一边，求其它边角，常选用正弦定理.

（2）已知两边及其中一边的对角，求另一边的对角，常选用正弦定理.

（3）已知三边，求三个角，常选用余弦定理.

（4）已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角，常选用余弦定理.

（5）已知两边和其中一边的对角，求第三边和其他两个角，常选用正弦定理.

3、利用正、余弦定理判断三角形的形状

常用方法是：①化边为角；②化角为边.

4、三角形中的三角变换

三、解三角形的应用

1.坡角和坡度：坡面与水平面的锐二面角叫做坡角，坡面的垂直高度h 和水平宽度 l 的比叫做坡度，用 i 表示，根据定义可知：坡度是坡角的正切，即 tani .

2.俯角和仰角：

如图所示，在同一铅垂面内，在目标视线与水平线所成的夹角中，目标视线在水平视线的上方时叫做仰角，目标视线在水平视线的下方时叫做俯角.

3. 方位角

从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如 B点的方位角为α .

注：仰角、俯角、方位角的区别是：三者的参照不同。仰角与俯角是相对于水平线而言的，而方位角是相对于正北方向而言的。

4. 方向角：相对于某一正方向的水平角.

第二章：数列

一、数列的概念

1、数列的概念：

一般地，按一定次序排列成一列数叫做数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项，数列的一般形式

数列可看作是定义域为正整数集 （或它的子集）的函数，当自变量从小到大取值时，该函数对应的一列函数值就是这个数列.

2、数列的分类：

按数列中项的多数分为：

（1） 有穷数列：数列中的项为有限个，即项数有限；

（2） 无穷数列：数列中的项为无限个，即项数无限.

3、通项公式：

4、数列的函数特征：

一般地，一个数列{an} ，如果从第二项起，每一项都大于它前面的一项，那么这个数列叫做递增数列;

如果从第二项起，每一项都小于它前面的一项，那么这个数列叫做递减数列;

如果数列{an} 的各项都相等，那么这个数列叫做常数列.

5、递推公式：

某些数列相邻的两项（或几项）有关系，这个关系用一个公式来表示，叫做递推公式．

二、等差数列

1、等差数列的概念：

如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差是同一个常数，那么这个数列久叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差.

2、等差数列的通项公式：

3、等差中项：

4、等差数列的性质：

5、等差数列的前 n 项和 Sn ：

6、等差数列前 n 和的性质：

7、等差数列前 n 项和 Sn 的最值问题：

设等差数列{an} 的首项为 a1 公差为d ，则

三、等比数列

1、等比数列的概念：

如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的比是同一个不为零的常数，那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母 q 表示（ q≠0 ）.

2、等比数列的通项公式：

设等比数列{an} 的首项为 a1 ，公比为q ，则通项公式为：

3、等比中项：

4、等比数列的性质：

5、等比数列的前 n 项和：

6、等比数列的前 n 项和性质：

四、递推数列求通项的方法总结

1、递推数列的概念：

一般地，把数列的若干连续项之间的关系叫做递推关系，把表达递推关系的式子叫做递推公式，而把由递推公式和初始条件给出的数列叫做递推数列.

2、两个恒等式：

3、递推数列的类型以及求通项方法总结：

五、数列常用求和方法

1.公式法

直接应用等差数列、等比数列的求和公式，以及正整数的平方和公式，立方和公式等公式求解.

2.分组求和法

一个数列的通项公式是由若干个等差或等比或可求和的数列组成，则求和时可用分组求和法，分别求和而后相加减.

3.裂项相消法

把数列的通项拆成两项之差，在求和时一些正负项相互抵消，于是前 n项和就变成了首尾少数项之和.

4.错位相减法

5、常用公式：

六、数列的应用

1、零存整取模型：

银行有一种叫作零存整取的储蓄业务 即每月定时存入一笔相同数目的现金 这是零存;到约定日期 可以取出全部本利和 这是整取.规定每次存入的钱不计复利.

注：单利的计算是仅在原本金上计算利息 对本金所产生的利息不再计算利息.其公式为:利息=本金×利率×存期.以符号 p 代表本金 n 代表存期 r 代表利率 s 代表本金和利息和(即本利和) 则有 s=p(1 nr).

零存整取是等差数列求和在经济方面的应用.

2、定期自动转存模型：

银行有一种储蓄业务为定期存款自动转存.例如 储户某日存入一笔 1 年期定期存款 1 年后 如果储户不取出本利和.则银行自动办理转存业务 第 2 年的本金就是第 1 年的本利和.

注：复利是把上期末的本利和作为下一期的本金 在计算时每一期本金的数额是不同的.复利的计算公式是:s=p(1 r)n.

定期自动转存（复利）是等比数列求和在经济方面的应用.

3、分期付款模型：

分期付款要求每次付款金额相同外 各次付款的时间间隔也相同.分期付款总额要大于一次性付款总额 二者的差额与分多少次付款有关 且付款的次数越少 差额越大.分期付款是等比数列的模型.

采用分期付款的方法，购买售价为 a 元的商品（或贷款 a 元），，每期付款数相同，购买后 1 个月（或1 年）付款一次，如此下去，到第 n 次付款后全部付清，如果月利率（或年利率）为 b，按复利计算，那么每期付款 x 元满足下列关系：

设第 n 次还款后，本利欠款数为 an ，则

第三章：不等式

一、不等式的解法

1、不等式的同解原理：

原理 1：不等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得不等式与原不等式是同解不等式；

原理 2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数或同一个大于零的整式，所得不等式与原不等式是同解不等式；

原理 3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数或同一个小于零的整式，并把不等式改变方向后所得不等式与原不等式是同解不等式。

2、一元二次不等式的解法：

一元二次不等式的解集的端点值是对应二次方程的根，是对应二次函数的图像与 x 轴交点的横坐标。

注意：

3、一元高次不等式的解法：

解高次不等式的基本思路是通过因式分解，将它转化成一次或二次因式的乘积的形式，然后利用数轴标根法或列表法解之。

数轴标根法原则：（1）"右、上"（2）"奇过，偶不过"

4、分式不等式的解法：

（1）若能判定分母（子）的符号，则可直接化为整式不等式。

（2）若不能判定分母（子）的符号，则可等价转化：

5、指数、对数不等式的解法：

6、含绝对值不等式的解法：

对于含有多个绝对值的不等式，利用绝对值的意义，脱去绝对值符号。

二、基本不等式

4、常用不等式：

三、简单的线性规划问题

1、二元一次不等式表示平面区域:

2、线性规划:

求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题满足线性约束条件的解（x，y）叫做可行解，由所有可行解组成的集合叫做可行域（类似函数的定义域）；使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫做最优解生产实际中有许多问题都可以归结为线性规划问题

3、线性规划问题一般用图解法，其步骤如下：

（1）根据题意，设出变量 x、y；

（2）找出线性约束条件；

（3）确定线性目标函数 z=f（x，y）；

（4）画出可行域（即各约束条件所示区域的公共区域）；

（5）利用线性目标函数作平行直线系 f（x，y）=t（t 为参数）；

（6）观察图形，找到直线 f（x，y）=t 在可行域上使 t 取得欲求最值的位置，以确定最优解，给出答案

附：必修5思维导图